Fiche de révision : Histoire des institutions scolaires

📋 Plan du Cours

1. Institution scolaire et approche historique
2. Les grandes périodes historiques
3. Éducation civique dans le monde grec
4. Écoles chrétiennes du Moyen Âge
5. Université de Paris et collèges médiévaux
6. Humanisme et Réforme religieuse
7. Collèges et écoles charitables
8. Naissance de l’enseignement secondaire
9. Université impériale et carrières enseignantes
10. Évolution de l’enseignement secondaire
11. Enseignement secondaire féminin
12. Construction de l’école primaire publique
13. Petite enfance et école maternelle
14. Enseignement primaire supérieur

📅 Repères chronologiques

1. autour de 3000 av. J.-C. à 476L’Antiquité va de l’apparition de l’écriture à la chute de l’Empire romain d’Occident.
2. du Ve siècle au XVe siècleLe Moyen Âge s’étend de la fin de l’Antiquité à la Renaissance et aux grandes découvertes.
3. 1789La Révolution française met fin à l’époque moderne et ouvre l’époque contemporaine.
4. 1806La création de l’Université impériale institue le premier corps enseignant national, public et laïque.
5. années 1820Les premiers cours spéciaux apparaissent pour proposer une formation minimale.
6. 1821L’agrégation devient un concours de recrutement des enseignants.
7. 28 juin 1833La loi Guizot oblige chaque commune à entretenir une école primaire élémentaire et crée une inspection dédiée. — François Guizot, 1833
8. 1852La réforme de la bifurcation d’Hippolyte Fortoul sépare deux voies à la fin de la quatrième.
9. 10 avril 1867La loi oblige les communes de plus de 500 habitants à entretenir une école de filles et encourage la gratuité. — Victor Duruy, 1867
10. 21 décembre 1880La loi crée les lycées et collèges de jeunes filles. — Camille Sée, 1880

📖 1. Institution scolaire et approche historique

🔑 Notions clés & Définitions

• Institution : Ensemble de missions, de règles de conduite et de pratiques doté d’une finalité particulière, qui n’existe et ne décide que par les pratiques de ceux qui la composent.

★ À maîtriser

📌 L’histoire des institutions scolaires doit éviter les anachronismes en étudiant les formes d’éducation selon les périodes et les contextes dans lesquels elles existent.

Compléments

• Les questions transversales portent sur:
  • les personnes à former
  • les objectifs
  • les contenus
  • les lieux d’éducation
  • le financement
  • les acteurs mobilisés ou administrateurs

📖 2. Les grandes périodes historiques

📝 Points essentiels

📌 Les quatre périodes historiques sont des conventions élaborées par les historiens et correspondent principalement à une vision française de l’histoire.

💡 Astuce mémo

Antiquité → Moyen Âge → époque moderne → époque contemporaine

📖 3. Éducation civique dans le monde grec

🔑 Notions clés & Définitions

• Éducation spartiate : Système organisé par la cité pour former des citoyens-soldats dévoués à l’État, combinant préparation militaire, sport, musique et formation morale.
• Éducation athénienne : Association de l’éducation physique, de la musique, de la lecture, de l’écriture et du calcul afin de former des citoyens capables de participer à la vie politique et culturelle.
• Paideia : Idéal hellénistique de formation personnelle par lequel les Grecs cherchent à se conformer à un même modèle d’humanité.

★ À maîtriser

• À Sparte, l’État délègue l’éducation à la famille jusqu’à 7 ans, puis prend en charge l’enfant jusqu’à 20 ans dans une communauté de jeunes, avec une discipline renforcée à partir de 12 ans.

• À Sparte, l’éducation intellectuelle est réduite au nécessaire, tandis que l’éducation physique et la formation du caractère, fondée sur l’austérité, le patriotisme et la résistance à la douleur, occupent une place centrale.

• Platon ouvre l’Académie en 387 av. J.-C. pour former des philosophes, des conseillers et des législateurs par la recherche rationnelle de la vérité.

• Dans le modèle hellénistique complet, l’enfant reste dans sa famille jusqu’à 7 ans, suit la période scolaire de 7 à 14 ans, approfondit sa culture générale de 14 à 21 ans, puis accomplit l’éphébie.

Compléments

• À Athènes, le pédotribe enseigne l’éducation physique à la palestre, le cithariste enseigne la musique et le grammatiste apprend aux enfants à lire, écrire et compter.

• Isocrate forme pendant trois ou quatre ans des professeurs ou des techniciens de la discussion dans une école payante centrée sur l’éloquence.

💡 Astuce mémo

Sparte forme le soldat ; Athènes forme le citoyen cultivé

📖 4. Écoles chrétiennes du Moyen Âge

🔑 Notions clés & Définitions

• Écoles monastiques : Institutions médiévales qui forment initialement les futurs moines, notamment des oblats âgés de 7 à 12 ans.
• Écoles cathédrales : Institutions médiévales destinées à la formation supérieure des candidats du diocèse à l’état clérical.

★ À maîtriser

• Dès 529, le concile de Vaison impose la création d’écoles paroissiales destinées d’abord aux futurs lecteurs, qui y apprennent à lire, à chanter les psaumes et à découvrir l’organisation de l’Église.

• Au haut Moyen Âge, la majorité des enfants acquiert principalement la culture et les savoir-faire dans le milieu familial, tandis que les écoles accueillent surtout des garçons de familles moyennes ou aisées.

Compléments

• À partir du XIIe siècle, davantage d’enfants des villes fréquentent de petites écoles pour apprendre notamment la lecture et l’écriture, mais les séjours scolaires restent courts et l’Église conserve le contrôle de l’instruction.

💡 Astuce mémo

Disparition des écoles romaines → prise en charge progressive par l’Église

📖 5. Université de Paris et collèges médiévaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Université médiévale : Organisation corporative des maîtres et des étudiants d’une ville, comparable à un corps de métier.

★ À maîtriser

• Les quatre facultés parisiennes sont:

  • arts
  • droit
  • médecine
  • théologie

• Les études universitaires médiévales sont coûteuses et près de 99 % des étudiants sont issus de la noblesse ou de la bourgeoisie.

Compléments

• Les écoles parisiennes du XIIe siècle comprennent: l’école épiscopale, les écoles monastiques, les écoles privées autorisées par le chancelier

• Fondé en 1253 par Robert de Sorbon, le collège de la Sorbonne accueille trente-six pensionnaires pauvres en théologie et organise des répétitions, des disputes et une bibliothèque.

💡 Astuce mémo

ADMT : arts, droit, médecine, théologie

📖 6. Humanisme et Réforme religieuse

🔑 Notions clés & Définitions

• Culture humaniste : Repose sur les bonnes lettres et principalement sur l’apprentissage du latin, du grec et de l’hébreu pour former l’esprit et l’homme.

★ À maîtriser

• Érasme recommande, dès 1529, une éducation libérale commençant à 3 ans par les jeux, les images et les exercices physiques, puis l’apprentissage du latin par la conversation à partir de 7 ans. — Erasme de Rotterdam, De l’éducation des enfants

• Jean Bodin appelle en 1559 à l’éducation de tous les enfants, quelles que soient leurs origines sociales, dans une école publique.

• En 1542, Jean Calvin rédige un catéchisme sous forme de questions-réponses et institue à Genève une instruction publique et obligatoire appuyée sur des écoles élémentaires gratuites. — Le Formulaire d’instruire les enfants en la chrétienté

📌 L’édit de Chateaubriant de 1551 punit de mort les détenteurs de livres protestants et interdit aux non-catholiques de tenir des écoles, tandis que l’édit de Nantes de 1598 autorise les protestants à tenir école dans les territoires où leur culte est permis.

Compléments

• Jean de Gerson défend une pédagogie chrétienne destinée à conduire les enfants vers Jésus-Christ dans son Traité du devoir de conduire les enfants à Jésus-Christ.

💡 Astuce mémo

Humanistes : former l’homme par les lettres ; réformateurs : lire directement la Bible

📖 7. Collèges et écoles charitables

★ À maîtriser

• Les collèges parisiens organisent les élèves par niveaux, imposent des examens de passage et structurent la journée par des horaires et des exercices réguliers.

• La Compagnie de Jésus est fondée par Ignace de Loyola en 1539 et le collège de Rome, ouvert en 1551, devient le modèle des collèges jésuites.

• Charles Démia rédige ses Remontrances en 1666, fonde cinq écoles de garçons et crée le séminaire Saint-Charles le 27 mai 1672 pour former des maîtres.

• Jean-Baptiste de La Salle fonde l’institut des Frères des écoles chrétiennes en 1684 et crée des écoles pour les enfants pauvres ainsi qu’un séminaire de formation des instituteurs en 1685.

Compléments

• La Compagnie de Jésus est officiellement autorisée dans le royaume de France en 1561 et compte douze collèges en 1572.

💡 Astuce mémo

Classes → examens → collèges jésuites → écoles charitables

📖 8. Naissance de l’enseignement secondaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Université impériale : Corps enseignant national, public et laïque organisé par l’État, principalement composé du personnel des lycées.

★ À maîtriser

• La loi du 1er mai 1802 crée les lycées, conçus pour former les futurs administrateurs et dispensant un enseignement centré sur les langues anciennes, la rhétorique, la logique et la morale.

• Les lycées sont payants et destinés majoritairement aux garçons des familles moyennes à aisées, avec 36 établissements en 1812 et 77 en 1865.

• L’Université impériale crée des carrières enseignantes avec des conditions de formation, l’agrégation à partir de 1821, des grilles salariales, des mutations ministérielles et des droits à la retraite.

• Le baccalauréat devient l’examen commun sanctionnant la formation des lycées et conditionnant l’accès aux facultés.

Compléments

• Les collèges communaux suivent le modèle des lycées mais sont financés principalement par les communes, avec 337 établissements en 1812 et 251 en 1865.

• La hiérarchie et l’encadrement comprennent:

  • le professeur de lycée titulaire de sa chaire
  • l’agrégé suppléant
  • le chargé de cours
  • les maîtres d’études ou maîtres répétiteurs

📖 9. Université impériale et carrières enseignantes

★ À maîtriser

• L’Université impériale organise les carrières par:

  • des conditions de formation
  • un concours de recrutement
  • une grille salariale
  • la possibilité de changer d’établissement
  • une affectation ministérielle
  • des droits à la retraite

• La hiérarchie enseignante comprend: les professeurs de lycée titulaires de leur chaire, les agrégés suppléants, les chargés de cours sans garantie de stabilité

Compléments

• En 1842, les collèges et lycées accueillent 44 000 élèves au total, et les lycées et collèges possèdent leurs propres classes primaires.

💡 Astuce mémo

Formation → agrégation → carrière → retraite

📖 10. Évolution de l’enseignement secondaire

★ À maîtriser

• En 1842, un garçon sur 45 âgé de 8 à 18 ans est scolarisé, soit 2,2 % d’une classe d’âge, contre un sur 21 en 1876, soit près de 5 %. — Antoine Prost, Histoire de l’enseignement en France, 1800-1967, 1970

• L’enseignement secondaire spécial créé par Victor Duruy devient progressivement un cursus parallèle de quatre ans, puis de cinq ans en deux cycles, reçoit une sixième année en 1886, prend le nom d’enseignement secondaire moderne en 1891 et est intégré à l’organisation secondaire en 1902.

Compléments

• En 1902, le premier cycle secondaire va de la sixième à la troisième et comprend une section classique avec latin obligatoire et grec optionnel ainsi qu’une section moderne sans latin.

💡 Astuce mémo

Classique littéraire contre moderne scientifique et professionnel

📖 11. Enseignement secondaire féminin

★ À maîtriser

📌 Les établissements secondaires féminins n’enseignent ni le latin ni le grec et préparent en cinq ans au diplôme d’études secondaires et au brevet supérieur, non au baccalauréat.

Compléments

• Les lycées de jeunes filles accueillent principalement des filles issues de familles moyennes ou aisées et urbaines.

📖 12. Construction de l’école primaire publique

★ À maîtriser

• La loi Guizot autorise les écoles privées et laisse les parents libres de choisir l’école de leurs enfants, sans instaurer de monopole d’État.

• Les lois scolaires de la IIIe République instaurent la formation départementale des instituteurs, la gratuité absolue, l’obligation d’instruction de 6 à 13 ans, la laïcisation des programmes puis celle du personnel enseignant.

Compléments

• En 1876-1877, 57 % des élèves bénéficient déjà de la gratuité de l’enseignement primaire. — Antoine Prost, Histoire de l’enseignement en France, 1800-1967, 1970

💡 Astuce mémo

Guizot → gratuité → obligation → laïcisation

📖 13. Petite enfance et école maternelle

🔑 Notions clés & Définitions

• École maternelle : Pauline Kergomard, L’Éducation maternelle dans l’école, 1886 — Établissement d’éducation et non d’instruction, qui ne doit pas être une pré-école élémentaire.

★ À maîtriser

• À partir des années 1820, les salles d’asile accueillent les enfants de moins de six ans et atteignent 1 700 établissements en France dès 1850.

Compléments

• Pauline Kergomard affirme que, parmi les enfants de six à sept ans des écoles maternelles, moins de cinq sur cent savent lire couramment et avec intelligence et moins de dix sur cent savent lire matériellement. — L’Éducation maternelle dans l’école, 1886

💡 Astuce mémo

École maternelle éducative, contrairement à la pré-école élémentaire

📖 14. Enseignement primaire supérieur

🔑 Notions clés & Définitions

• Écoles primaires supérieures : Victor Cousin, 1833 — Les écoles primaires supérieures sont des établissements de l’ordre primaire destinés aux classes moyennes et proposant notamment des enseignements de géométrie, de sciences physiques, d’histoire naturelle, de chant, d’histoire et de géographie.

★ À maîtriser

• La loi Guizot du 28 juin 1833 prévoit une école primaire supérieure dans les communes chefs-lieux de département et dans celles dont la population dépasse 6 000 habitants. — François Guizot

Compléments

• En 1850, la France compte 343 écoles primaires supérieures.

• Le décret du 15 janvier 1881 distingue les cours complémentaires annexés à l’école élémentaire et les écoles primaires supérieures comprenant au moins deux années d’études.

💡 Astuce mémo

EPS entre école primaire et lycée, sans appartenir au secondaire

📊 Tableaux de synthèse

Comparaison des modèles éducatifs grecs

Institutions scolaires du XIXe siècle