Fiche de révision : Histoire et Préhistoire

Plan du Cours

  1. Formes et usages de l’histoire
  2. Sources et limites historiques
  3. Chronologie de la Préhistoire
  4. Transition du Paléolithique au Néolithique
  5. Art pariétal et grotte Chauvet
  6. Repères et notions préhistoriques

1. Formes et usages de l’histoire

Notions clés & Définitions

  • Histoire : Science du temps et des actions des femmes et des hommes dans le passé, écrite à partir de l’interprétation des traces du passé.
  • Histoire vulgarisée : Reformulation du savoir historique pour le grand public, qui le rend accessible sans le trahir.
  • Histoire-fiction : Mise du passé au service d’un récit ou d’un divertissement, libre vis-à-vis de la vérité historique.

Points essentiels

📌 L’histoire savante est produite par des chercheurs à partir de sources et d’une méthode critique, tandis que l’histoire scolaire est sélectionnée selon les programmes et adaptée à l’âge des élèves.

Astuce mémo

L’histoire savante établit, la vulgarisation transmet, la fiction divertit.

2. Sources et limites historiques

★ À maîtriser

  • Les traces du passé peuvent manquer, ce qui rend parfois impossible ou très difficile la reconstitution historique.

  • L’histoire écrite au présent est une interprétation du passé à travers le regard contemporain et ne restitue pas nécessairement exactement ce qui s’est réellement passé.

Compléments

  • La mémoire historique s’exprime notamment par :
    • les noms de lieux publics
    • les monuments et lieux de mémoire
    • les journées de commémoration
    • les musées et les expositions

3. Chronologie de la Préhistoire

Notions clés & Définitions

  • Préhistoire : Période allant de l’apparition des premiers homininés, il y a environ 7 millions d’années, à l’invention de l’écriture vers -3300 avant J.-C.

★ À maîtriser

  • Les vestiges archéologiques comprennent notamment :
    • les outils
    • les ossements
    • l’art rupestre

Compléments

  • 🔄 Le schéma de Loez présente cette succession :

    1. Horde
    2. Clan
    3. Tribu
    4. Cité ou État
    5. État ou empire
  • Dans le calendrier cosmique, les humains apparaissent le 31 décembre à 23 h 59, ce qui illustre leur apparition très tardive à l’échelle de l’histoire de l’Univers.

Astuce mémo

Horde → clan → tribu → cité-État → État ou empire.

4. Transition du Paléolithique au Néolithique

Notions clés & Définitions

  • Néolithique : Période préhistorique marquée par l’apparition de nouvelles techniques agricoles et de nouveaux modes d’organisation sociale, notamment les villages.

★ À maîtriser

  • La bascule des modes de vie au Proche-Orient, foyer le plus précoce mentionné dans le cours, se situe dans une fourchette d’environ -10 000 à -6000.

Compléments

  • Les vestiges témoignent d’une forte présence des croyances depuis les premières sépultures d’Homo sapiens vers -100 000 jusqu’à l’apparition du site de Göbekli Tepe vers -10 000.

Astuce mémo

Agriculture et nouveaux modes d’organisation → sédentarité et villages.

5. Art pariétal et grotte Chauvet

★ À maîtriser

  • Le panneau des Chevaux de la grotte Chauvet montre plusieurs chevaux et témoigne d’une recherche de relief et d’une maîtrise technique.

  • La grotte Chauvet a été découverte le 18 décembre 1994 par Éliette Brunel, Jean-Marie Chauvet et Christian Hillaire.

  • Les œuvres de Chauvet appartiennent au Paléolithique supérieur, entre 40 000 et 10 000 avant J.-C., et plus précisément à l’Aurignacien, entre 38 000 et 30 000 avant J.-C.; une grande partie est datée d’environ 30 000 à 32 000 ans avant notre ère.

📌 Les interprétations symboliques des représentations de Chauvet sont des hypothèses de chercheurs et non des certitudes.

Compléments

  • Les techniques utilisées à Chauvet comprennent :

    • le dessin au charbon
    • la peinture
    • l’estompe
    • le détourage
    • la gravure
  • La grotte Chauvet, située en Ardèche près de Vallon-Pont-d’Arc, contient plusieurs centaines de représentations animales appartenant à environ 14 espèces.

  • Le panneau des Chevaux se trouve dans la salle Hillaire, située à environ 130 mètres de l’entrée, qui mesure environ 30 mètres de diamètre et peut atteindre 17 mètres de hauteur.

6. Repères et notions préhistoriques

Notions clés & Définitions

  • Paléolithique : Première et plus longue période de la Préhistoire; il commence avec l’apparition de l’Homme, il y a environ 2,6 millions d’années en Afrique, et s’achève vers -10 000.
  • Nomadisme : Mode de vie fondé sur des déplacements continus ou périodiques, par opposition à la sédentarité.
  • Sédentarité : Pendant la Préhistoire, passage du mode de vie nomade à un habitat fixe et permanent sur un même territoire.
  • Domestication : Long processus par lequel les humains ont transformé des espèces animales ou végétales sauvages.
  • Art pariétal : Regroupe les peintures, gravures et sculptures réalisées par les humains préhistoriques sur les parois des grottes et des abris sous roche.
  • Archéologie : Science qui étudie l’histoire, la vie et l’évolution des êtres humains depuis leur apparition sur Terre jusqu’à l’invention de l’écriture.

Points essentiels

  • Les repères chronologiques du cours sont : la domestication du feu vers -40 000, les plus anciennes traces d’Homo sapiens au Maroc vers -300 000, l’agriculture vers -10 000 à -9 000, l’invention de la roue vers -4 000, l’écriture vers -3 300

Teste tes connaissances

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1. Comment définir l’histoire comme discipline ?

2. Quelle différence distingue principalement l’histoire savante de l’histoire scolaire ?

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Mémorisez les concepts clés de Histoire et Préhistoire avec 35 flashcards interactives.

Qu’est-ce que l’histoire ?

La science du temps et des actions humaines dans le passé, fondée sur l’interprétation des traces du passé.

Comment les chercheurs produisent-ils l’histoire savante ?

À partir de sources et d’une méthode critique.

Comment l’histoire scolaire est-elle adaptée aux élèves ?

Elle est sélectionnée selon les programmes et adaptée à leur âge.

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