QCM : Introduction à la philosophie (20 questions)

Explication

La philosophie réfléchit sur les savoirs et les pouvoirs, tout en étudiant l’homme dans ses rapports au monde, aux autres, aux choses et à lui-même. Les cinq propositions reprennent donc les différentes dimensions de cette définition.

Explication

Une question philosophique peut porter sur différents sujets, sans se réduire à une question historique ou générale. Elle n’est pas non plus valable indistinctement pour tout, ce qui rend les autres formulations incorrectes.

Explication

Le discours rationnel cherche une argumentation et marque une rupture progressive avec la mythologie. Le récit d’histoires et l’ancrage dans les récits traditionnels caractérisent plutôt le discours mythologique.

Explication

Au 7ème siècle avant J.C., Thalès et l’École de Milet développent une cosmologie fondée sur le logos, c’est-à-dire la raison. Les questions morales sont surtout associées à Socrate, tandis que la mythologie raconte des histoires.

Explication

La scolastique est une doctrine enseignée dans les écoles ecclésiastiques et les universités d’Europe. Elle vise notamment à concilier la foi et la raison dans les cours de philosophie et de théologie, et non à les séparer ni à s’appuyer sur la mythologie.

Explication

Au 17ème siècle, Descartes et Spinoza libèrent la philosophie de la tutelle théologique. Cette évolution ne se situe ni au 18ème ni au 15ème siècle, et elle ne correspond pas au maintien de cette tutelle.

Explication

L’opinion est un jugement sans fondement rigoureux qui se présente abusivement comme un savoir. Le savoir véritable repose au contraire sur une recherche rationnelle, et l’opinion n’est donc ni démontrée ni rigoureusement vérifiée par définition.

Explication

La dialectique est l’art de la discussion et une technique de dialogue visant le vrai par des questions et des réponses. La séduction, l’éloquence persuasive et la recherche du pouvoir caractérisent plutôt la rhétorique sophistique.

Explication

Philosopher consiste à penser paradoxalement, c’est-à-dire à penser contre l’opinion. L’adhésion spontanée aux idées reçues et la recherche du pouvoir par la séduction relèvent d’attitudes opposées à cette démarche.

Explication

Les prisonniers représentent les ignorants et les hommes en général, qui ne possèdent pas la connaissance. Ils n’incarnent donc pas les philosophes, puisque le philosophe correspond à celui qui les libère.

Explication

Les ombres représentent les faux-semblants et les apparences manipulées du monde sensible. Le monde d’en haut symbolise le monde intelligible, celui des vérités, des Idées et des essences.

Explication

La dialectique ascendante est le passage du monde sensible au monde intelligible. Elle correspond à l’élévation de l’âme vers la connaissance du bien, et non à un retour vers les apparences ou les illusions.

Explication

Socrate est une figure majeure de la philosophie du cinquième siècle avant Jésus-Christ. Sa réflexion porte principalement sur les questions morales, contrairement aux physiciens davantage tournés vers l’étude du cosmos.

Explication

Socrate n’a rien écrit lui-même. Platon transmet sa pensée dans ses dialogues socratiques, notamment dans ses dialogues de jeunesse, et non dans des ouvrages rédigés directement par Socrate.

Explication

L’ironie socratique consiste à faire semblant de ne pas savoir afin de questionner l’interlocuteur. Ce questionnement révèle finalement que celui-ci ne sait pas, plutôt que de lui transmettre directement une doctrine.

Explication

La maïeutique est l’art socratique d’accoucher les esprits d’une connaissance qu’ils ont déjà en eux. Elle favorise donc l’émergence d’un savoir intérieur plutôt qu’une transmission imposée ou une simple mémorisation.

Explication

Platon est le fondateur de l’Académie, considérée comme le premier grand foyer intellectuel de la Grèce antique. Le Lycée n’est pas l’établissement attribué à Platon dans cette caractérisation.

Explication

Pour Platon, les Idées sont universelles, objectives, intemporelles et immuables. Elles constituent le savoir véritable, contrairement aux opinions personnelles, particulières et changeantes.

Explication

Les opinions sont personnelles, particulières, subjectives, temporaires, historiques et changeantes. Les Idées, à l’inverse, sont universelles et immuables ; les opinions ne possèdent donc pas une validité intemporelle indépendante des individus.

Explication

Selon Platon, nul n’est méchant volontairement : le mal résulte de l’ignorance. Le philosophe a donc une fonction morale, car il accompagne l’homme vers la connaissance afin qu’il fasse le bien.