Fiche de révision : La Deuxième République et ses enjeux

📋 Plan du Cours

1. Débats sur la nature politique et sociale de la Deuxième République
2. Rôle des ouvriers et dimension internationale des révolutions de 1848
3. Mobilisation féminine et revendications pour les droits civils et politiques
4. Principaux acquis sociaux et symboliques de la Deuxième République
5. Mise en place du suffrage universel masculin et premières élections législatives
6. Conflits symboliques et politiques entre républicains modérés et ouvriers révolutionnaires
7. Fonctionnement des ateliers nationaux et insurrection ouvrière des journées de juin 1848
8. Organisation politique de la République parlementaire et élection présidentielle de 1848
9. Bipolarisation politique en 1849 entre démocrates-socialistes et parti de l’ordre
10. Actions conservatrices et lois pour pérenniser l’ordre sous le Parti de l’Ordre
11. Politisation des paysans et stratégies électorales autour de Louis-Napoléon Bonaparte
12. Le coup d’État de décembre 1851, répression et transition vers l’Empire napoléonien

📖 1. Débats sur la nature politique et sociale de la Deuxième République

🔑 Notions clés & Définitions

• Souveraineté de la nation : Principe politique selon lequel le pouvoir est reconnu à la nation dans un régime républicain pensé comme un partage du pouvoir.
• Libertés fondamentales : Ensemble de libertés reconnues par un régime républicain conçu comme un cadre politique propice au progrès.
• DEUXIEME REPUBLIQUE SERA DEMOCRATIQUE : Formule qui exprime l’idée qu’en 1848 la République ne peut avoir de sens que si elle est aussi sociale, c’est-à-dire si elle transforme l’organisation du travail et de la société, et pas seulement les institutions.

📝 Points essentiels

• En 1848, le mot République est chargé de significations et d’émotions, mais aussi d’histoire et de mémoire, avec un écho direct à la Révolution française.
• Une première conception voit la République comme un simple régime politique fondé sur le partage du pouvoir, la souveraineté nationale et les libertés fondamentales.
• Le régime né en 1848 ne dure que quatre ans et se heurte rapidement à la question de savoir ce qu’est la République.

💡 À retenir

En 1848, le mot République est chargé de significations et d’émotions, mais aussi d’histoire et de mémoire, avec un écho direct à la Révolution française.

📖 2. Rôle des ouvriers et dimension internationale des révolutions de 1848

🔑 Notions clés & Définitions

• Revendication : Réforme du code civil de 1804 qui fait de la femme une mineure juridiquement parlant, rétablissement du divorce + bousculer les idées reçues et le discours qui construit p/ la science l’infériorité, l’incapacité des femmes à jouer un rôle public, insistant s/
• Comment réagit la FRA à cela : Républicains restent très prudents car craignent l’escalade de la violence.
• Bastions ouvriers : Villes déjà structurées comme foyers ouvriers, notamment Lyon et Limoges, qui servent d’appui à la mobilisation.

📝 Points essentiels

• La mobilisation ouvrière s’appuie sur une presse spécifique et sur des villes déjà structurées comme foyers militants, notamment Lyon et Limoges.
• Revendications de 1848 proprement liées au travail. Mouvement de casse des machines ds de nbrx domaines.

💡 À retenir

Les ouvriers de 1848 pensent leur action à la fois comme défense de leur révolution et comme partie d’une vague européenne de libération nationale. La France républicaine reste prudente devant cette extension internationale.

📖 3. Mobilisation féminine et revendications pour les droits civils et politiques

🔑 Notions clés & Définitions

• 1848 : moment politique où des femmes veulent compter dans la révolution et être des citoyennes à part entière, dans un contexte où leur prise de parole s’exprime par des clubs féminins, des journaux féminins et des imprimés.

• clubs féminins : lieux de prise de parole et d’organisation créés par des femmes pour participer publiquement à la vie politique de 1848 et faire entendre leurs revendications.

• journaux féminins : supports de presse créés par des femmes pour intervenir dans l’espace public, critiquer les discours qui les infériorisent et défendre leurs droits civils et politiques.

📝 Points essentiels

• La mobilisation féminine ne concerne pas l’ensemble des femmes, mais une minorité militante socialement située, notamment des institutrices et des femmes lettrées.
• Les femmes créent des clubs, des journaux et des imprimés pour prendre part publiquement à la vie politique de 1848 et participer à l’histoire de la IIe République.
• Les militantes réclament la réforme du code civil de 1804, qui maintient la femme dans une minorité juridique.
• Les revendications féminines portent sur le rétablissement du divorce, le droit de travailler et le droit de vote.
• La presse féminine conteste les discours savants qui justifient l’infériorité et l’incapacité politiques des femmes, en insistant sur leur prétendue vocation maternelle.

💡 À retenir

En 1848, la parole féminine cherche à sortir les femmes de la place d’objet social pour les faire reconnaître comme sujets politiques et civils. Cette mobilisation passe par des formes d’expression publique et par des revendications précises de droits.

📖 4. Principaux acquis sociaux et symboliques de la Deuxième République

🔑 Notions clés & Définitions

• Droit au travail : Droit proclamé pour la première fois sous la Deuxième République, présenté comme un acquis neuf et irréversible.
• Abolition de l’esclavage : Mesure du 27 avril 1848 qui met fin à l’esclavage dans les colonies françaises et le condamne comme contraire au dogme républicain, tout en s’inscrivant dans un compromis puisque les propriétaires d’esclaves sont indemnisés.

📝 Points essentiels

• La peine de mort demeure applicable, mais elle ne l’est plus pour des motifs politiques.
• Un concours officiel est lancé auprès de tous les artistes de France pour trouver le visage de Marianne.
• Peine de mort reste applicable mais pas pour des motifs politiques.

💡 À retenir

La peine de mort demeure applicable, mais elle ne l’est plus pour des motifs politiques.

📖 5. Mise en place du suffrage universel masculin et premières élections législatives

🔑 Notions clés & Définitions

• Double défi de cette assemblée constituante : Mission politique d'une assemblée issue des élections d'avril 1848 qui consiste d'abord à rédiger une Constitution et aussi à imposer son autorité face à la rue.
• Suffrage universel masculin : Régime électoral qui accorde le droit de vote à tout Français mâle d’au moins 21 ans, ayant plus de six mois de résidence et étant inscrit sur les listes électorales.
• Corps électoral : Ensemble des électeurs appelés à voter, dont le nombre passe de 9 millions à 6 millions lorsque les conditions de résidence sont modifiées.
• Décret du 5 mars : Texte qui accorde le droit de vote à tout Français mâle d’au moins 21 ans, ayant plus de six mois de résidence et étant inscrit sur les listes électorales.

📝 Points essentiels

• Le décret du 5 mars 1848, complété par l’instruction du 8 mars, accorde le vote à tout Français mâle d’au moins 21 ans, résidant depuis plus de six mois et inscrit sur les listes électorales.
• Le nombre d’électeurs est multiplié par 36, ce qui fait du vote un droit et non plus un privilège censitaire.
• Le suffrage universel masculin est pensé comme un moyen de pacification politique en donnant une voie légale d’expression aux masses.
• Les premières élections législatives servent à élire des députés chargés de rédiger la Constitution et de légitimer la nouvelle chambre.
• La participation atteint 83 %, avec des cortèges communautaires liés aux modalités matérielles du vote.

💡 À retenir

Le décret du 5 mars 1848, complété par l’instruction du 8 mars, accorde le vote à tout Français mâle d’au moins 21 ans, résidant depuis plus de six mois et inscrit sur les listes électorales.

📖 6. Conflits symboliques et politiques entre républicains modérés et ouvriers révolutionnaires

🔑 Notions clés & Définitions

• Drapeau rouge : Emblème porté par les ouvriers et par ceux qui veulent imposer une République plus sociale.
• Républicains modérés : Courant républicain qui se satisfait de la République libérale telle qu'elle existe et qui remporte en gros les élections d'avril 1848.
• République ne veulent pas céder : Position des autorités légales de la République qui refusent de reculer face à l'insurrection ouvrière et s'appuient sur la légitimité du peuple par les élections et la représentation.

📝 Points essentiels

• Le choix du drapeau devient une bataille symbolique entre continuité nationale et radicalité révolutionnaire.
• La nouvelle assemblée doit à la fois rédiger une Constitution et imposer son autorité face à la rue.

💡 À retenir

Le choix du drapeau devient une bataille symbolique entre continuité nationale et radicalité révolutionnaire.

📖 7. Fonctionnement des ateliers nationaux et insurrection ouvrière des journées de juin 1848

🔑 Notions clés & Définitions

• 1848 : Année de la Deuxième République marquée par la proclamation du droit au travail dès février et par des dynamiques contradictoires qui débouchent sur les journées de juin.
• Ateliers nationaux : Dispositif de la République destiné à donner du travail au peuple, avec des ouvriers payés par la République et des grands chantiers financés par les impôts.
• Commission du Travail : Instance créée au printemps 1848 pour trouver une voie d’accord entre employeurs et employés.
• Impôt des 45 centimes : Augmentation d’impôt décidée par le gouvernement provisoire, assise sur la propriété foncière, qui épargne le monde urbain et frappe le monde paysan.

📝 Points essentiels

• Les impôts des 45 centimes servent à financer les ateliers nationaux, ce qui fait peser l’effort fiscal surtout sur la propriété foncière et donc sur les paysans.
• Les ateliers nationaux doivent fournir du travail payé par la République à des ouvriers sans emploi.
• La répression entraîne entre 1 500 et 4 000 morts, de nombreuses arrestations et quelques déportations en Algérie.
• Entre 1500 et 4000 morts, bcp d’arrestations, qq déportations en Algérie.

💡 À retenir

Les ateliers nationaux incarnent la promesse sociale de la République de 1848 en donnant du travail payé par l’État. Leur fermeture le 21 juin fait basculer cette promesse dans l’insurrection des journées de juin et dans une répression très dure.

📖 8. Organisation politique de la République parlementaire et élection présidentielle de 1848

🔑 Notions clés & Définitions

• République parlementaire : Organisation constitutionnelle qui maintient les principes de février 1848, tout en combinant un exécutif fort et un législatif fort avec une seule chambre, l’Assemblée nationale, élue au suffrage universel.
• Bonaparte : Prince qui a cultivé idées socialistes (bouquin s/ le paupérisme), dispose surtout du prestige associé à son nom 🡪 Bonaparte est le seul nom qui parle au peuple (militaire = synonyme de gloire ;

📝 Points essentiels

• La Constitution maintient les principes de février 1848, notamment liberté, égalité, fraternité et droit du travail.
• Le modèle institutionnel s’inspire des États-Unis avec un président comme figure forte, élu au suffrage universel, et une assemblée unique.
• Le système repose sur une séparation et un équilibre des pouvoirs, avec des contrepoids qui obligent les institutions à trouver des compromis.
• L’élection présidentielle de 1848 oppose plusieurs profils politiques, dont le général Changarnier, Cavaignac, Lamartine, Ledru-Rollin et François Raspail.
• Louis-Napoléon Bonaparte l’emporte dès le premier tour avec 74,2 % des voix, surtout grâce au vote paysan et au prestige associé à son nom.

💡 À retenir

Louis-Napoléon Bonaparte l’emporte dès le premier tour avec 74,2 % des voix, surtout grâce au vote paysan et au prestige associé à son nom.

📖 9. Bipolarisation politique en 1849 entre démocrates-socialistes et parti de l’ordre

🔑 Notions clés & Définitions

📝 Points essentiels

• Les démocrates-socialistes défendent une République démocratique et sociale et se réclament d’une démocratie plus authentique, avec une référence à 1793.
• Le parti de l’ordre rassemble les différentes sensibilités monarchistes, notamment légitimistes, orléanistes et bonapartistes, autour de valeurs communes comme la famille et l’ordre.
• La campagne électorale devient très animée et les démocrates-socialistes changent de stratégie en se tournant vers les campagnes, où ils envoient des missionnaires politiques pour diffuser leurs idées.
• Les élections donnent environ deux tiers des sièges au parti de l’ordre, tandis que la gauche radicale obtient environ un tiers et réalise une percée qui annonce une possible conquête légale du pouvoir.
• Or victoire du partie de l’ordre (2/3 sièges) et gauche radicale 1/3 🡪 percée de cette G indique une dynamique, idée d’une prise de pv légale

💡 À retenir

En 1849, un paysage politique encore flou en 1848 se transforme en opposition structurée entre démocrates-socialistes et parti de l’ordre. La percée de la gauche radicale montre qu’une prise de pouvoir légale devient envisageable.

📖 10. Actions conservatrices et lois pour pérenniser l’ordre sous le Parti de l’Ordre

🔑 Notions clés & Définitions

• Candidature officielle : Système électoral par lequel le pouvoir indique les « bons candidats » et les favorise auprès de l’administration afin de dévaluer les candidats de l’opposition.

📝 Points essentiels

• Le Parti de l’Ordre participe au reflux européen des révolutions et la France républicaine intervient à Rome pour rétablir le pape après la République romaine.
• L’instruction est traitée comme un enjeu politique essentiel et fait l’objet d’une surveillance attentive de la part du ministre de l’instruction et des cultes.
• La résidence exigée pour voter passe de six mois à trois ans dans la même commune, ce qui réduit le corps électoral de 9 millions à 6 millions.
• Aux élections organisées en mars 1852, la candidature officielle permet au pouvoir de favoriser ses candidats et d’aboutir à 253 élus à la chambre législative contre seulement 5 opposants.

💡 À retenir

Le Parti de l’Ordre consolide sa domination par des mesures internationales, scolaires et électorales qui verrouillent l’espace politique. La loi Falloux, la surveillance de l’instruction et la candidature officielle servent toutes à pérenniser l’ordre.

📖 11. Politisation des paysans et stratégies électorales autour de Louis-Napoléon Bonaparte

🔑 Notions clés & Définitions

• Paysans : Situation politique dans laquelle le coup d’État de Louis-Napoléon Bonaparte provoque des résistances rurales, avec des paysans rouges qui prennent les armes pour défendre la République telle qu’elle devait advenir en 1852.

📝 Points essentiels

• Les démocrates-socialistes ne se découragent pas malgré la restriction du corps électoral et cherchent à républicaniser les campagnes par une propagande électorale adaptée au monde paysan.
• La diffusion d’un catéchisme politique et de conseils paysans vise à faire entrer les paysans dans la culture républicaine.
• Les paysans restent méfiants, mais ils constituent un enjeu central de la compétition politique autour du vote de Napoléon Bonaparte.
• Louis-Napoléon Bonaparte conserve une forte attraction symbolique dans les campagnes alors même qu’il ne fait pas grand-chose à l’Élysée.
• La source évoque une France rurale rouge, montrant que la politisation paysanne ne se réduit pas au conservatisme.

💡 À retenir

Les campagnes ne sont pas un bloc passif : elles deviennent un terrain de concurrence politique autour du nom Bonaparte et des idées républicaines. La politisation paysanne peut aussi prendre une forme rouge, y compris dans des mobilisations armées.

📖 12. Le coup d’État de décembre 1851, répression et transition vers l’Empire napoléonien

🔑 Notions clés & Définitions

• Coup d’État du 2 décembre : Prise de pouvoir soigneusement préparée, déclenchée le 2 décembre 1851 par Louis-Napoléon Bonaparte, après une série d’arrestations préventives visant des députés de gauche comme de droite.
• Opération Rubicon : Nom donné à la préparation méthodique du coup d’État, présenté comme soigneusement préparé avant son déclenchement du 2 décembre.
• Napoléon III : Titre impérial pris par Louis-Napoléon Bonaparte après le second plébiscite de novembre, qui approuve le changement de régime et achève la marche vers l’Empire.

📝 Points essentiels

• Le coup d’État est préparé à l’avance et commence le 2 décembre par des arrestations préventives visant des députés de gauche comme de droite, y compris des chefs du Parti de l’Ordre.
• La répression comprend de nombreuses arrestations et des déportations en Algérie pour désorganiser le mouvement républicain.
• Le plébiscite de décembre 1851 approuve le coup d’État et lui donne une caution démocratique.
• La nouvelle Constitution concentre le pouvoir pour dix ans, puis le plébiscite de novembre approuve le changement de régime et Bonaparte devient Empereur des Français sous le titre de Napoléon III.

💡 À retenir

Le coup d’État est préparé à l’avance et commence le 2 décembre par des arrestations préventives visant des députés de gauche comme de droite, y compris des chefs du Parti de l’Ordre.

🧩 Compléments de couverture

1. La République de 1848 est pensée par certains socialistes comme un outil de transformation du social et de l’organisation du travail, et pas seulement comme un cadre institutionnel.
2. Les ouvriers de 1848 s’appuient sur la presse ouvrière et sur des bastions urbains comme Limoges et Lyon.
3. Les ouvriers se pensent comme représentants du peuple, mais savent qu’ils restent minoritaires dans un pays largement paysan.
4. La révolution de 1848 a une dimension internationale avec la diffusion des mouvements en Pologne dans l’Empire russe et en Italie sous domination autrichienne.
5. Une tentative de créer des corps armés pour soutenir les mouvements révolutionnaires à l’étranger provoque un tollé.
6. La mobilisation féminine de 1848 concerne surtout une minorité militante socialement située, notamment des institutrices.
7. Les femmes revendiquent explicitement trois types de droits : politiques, civils et du travail.
8. Le décret d’abolition de l’esclavage du 27 avril 1848 condamne l’esclavage comme contraire au dogme républicain.
9. Le suffrage universel masculin du 5 mars 1848 est complété par l’instruction du 8 mars.
10. Le vote devient un droit pour tout Français mâle d’au moins 21 ans, résidant depuis plus de six mois et inscrit sur les listes électorales.
11. Le drapeau rouge devient un enjeu symbolique porté par Marianne et les ouvriers face au drapeau tricolore.
12. Les élections d’avril 1848 donnent environ 200 élus aux républicains du lendemain, dont 80 socialistes.
13. Depuis 1830, 2 branches principales : légitimistes (rejettent 1789) et orléanistes (acceptent 1789).
14. 1ère incertitude : Président ne peut pas se représenter pr un second mandat selon la C° 🡪 qui sera le nv président ?
15. Programme qui séduit : « progrès » & « civilisation » 1 obstacle : « Empire » fait peur (souvenir des conquêtes guerrières de Napoléon 1ER).
16. Conquêtes « civilisationnelles », et pas bellicistes 2ème plébiscite en novembre pour approuver le changement de régime : franc succès LNB devient Empereur des Français sous le titre de Napoléon III.
17. Fermeture des ateliers le 21 juin : déclenche 3 nvelles journées révolutionnaires 4/ Les journées de juin (22-26 juin 1848) Insurrection qui échoue.
18. Dispositif constit est transformé en copiant les institutions du Consulat 🡪 2 assemblées : Sénat aux membres nommés p/ exécutif et une assemblée législative.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

République de 1848 : acquis et tensions

Suffrage et vie politique en 1848-1849

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre République comme simple régime politique et République comme République sociale
2. Oublier que le droit au travail est présenté comme un acquis neuf de la Deuxième République
3. Confondre suffrage universel masculin et suffrage universel au sens large
4. Attribuer aux femmes un rôle majoritaire alors que la mobilisation féminine concerne une minorité militante
5. Mélanger républicains modérés et démocrates-socialistes dans le même camp
6. Confondre le drapeau rouge des ouvriers avec le drapeau tricolore de la continuité nationale
7. Croire que les journées de juin 1848 sont une victoire ouvrière alors qu’elles échouent

✅ Checklist Examen

1. Définir la souveraineté de la nation dans la République de 1848
2. Expliquer la formule selon laquelle la Deuxième République doit être démocratique et sociale
3. Situer le rôle des ouvriers dans les révolutions de 1848
4. Identifier les formes de mobilisation féminine : clubs, journaux, imprimés
5. Connaître les revendications féminines : droits civils, politiques et du travail
6. Retenir les principaux acquis : droit au travail, abolition de l’esclavage, Marianne
7. Mémoriser les conditions du suffrage universel masculin du 5 mars 1848
8. Comprendre le sens politique du drapeau rouge
9. Connaître le résultat de l’élection présidentielle de 1848 et le rôle du vote paysan
10. Distinguer démocrates-socialistes et parti de l’ordre en 1849
11. Savoir que le coup d’État de décembre 1851 ouvre la transition vers l’Empire napoléonien