1. Dans une campagne au Transvaal, des combattants boers utilisent des armes modernes venues d’Allemagne, connaissent bien le terrain et sont en bonne condition physique. Les soldats britanniques, eux, souffrent de maladies et de la chaleur. Quelle explication correspond à leur résistance ?
2. Quelle description distingue correctement le statut de l’Irish Free State de celui de l’Irlande du Nord ?
3. En 1909, l’Allemagne construit en moyenne quatre dreadnoughts par an. Le gouvernement britannique libéral accepte d’en construire huit cette année-là : comment cette décision se compare-t-elle au plan Cawdor-Fisher ?
Quel pouvoir le vote devait-il donner aux femmes pour transformer les structures de genre ?
Le pouvoir politique nécessaire.
Sous quelle direction la NUWSS était-elle organisée ?
Sous la direction de Millicent Fawcett.
Quelle différence de tactiques opposait la WSPU à la NUWSS ?
La WSPU adopta des tactiques violentes condamnées par la NUWSS.
Quel espoir la victoire libérale de 1906 suscita-t-elle chez des femmes ?
L’espoir d’obtenir le suffrage.
Que désignait le dominion par rapport à la métropole ?
Un pays autonome lié par la monarchie et la préférence commerciale impériale.
Que désignait l’unionisme en Irlande et en Angleterre ?
L’opposition à l’abrogation de l’Acte d’Union et à l’instauration du Home Rule.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de La Grande-Bretagne au tournant du siècle. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 41 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (41 questions) →Revizly propose 95 flashcards interactives sur La Grande-Bretagne au tournant du siècle. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
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