QCM : Le monde face à la crise des années 1930 (29 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Que se passe-t-il à Wall Street le 24 octobre 1929, lors du « jeudi noir » ?

Les banques suspendent leurs opérations et les cours restent stables.
Les investisseurs échangent leurs obligations et les cours progressent.
Treize millions d’actions sont achetées et les cours remontent fortement.
Treize millions d’actions sont mises en vente et les cours s’effondrent.

Treize millions d’actions sont mises en vente et les cours s’effondrent.

Explication

Ce jour-là, la mise en vente de treize millions d’actions provoque l’effondrement des cours à Wall Street. Une forte remontée des cours ne correspond pas à la chute boursière caractéristique du jeudi noir.

2. Quel ensemble de facteurs contribue à la formation de la bulle boursière américaine des années 1920 ?

La surproduction, une consommation insuffisante et la spéculation financée par le crédit.
La sous-production, une consommation croissante et la spéculation financée par l’épargne.
La baisse des prix, une consommation insuffisante et la restriction des prêts aux investisseurs.
La surproduction, une consommation croissante et le recul des achats d’actions à crédit.

La surproduction, une consommation insuffisante et la spéculation financée par le crédit.

Explication

La surproduction et la faiblesse de la consommation coexistent avec une spéculation alimentée par le crédit, contribuant à la bulle. Une consommation croissante ne fait pas partie des facteurs indiqués pour expliquer ce déséquilibre.

3. Pourquoi une première baisse du cours d’une action peut-elle entraîner une nouvelle baisse ?

Les prêteurs annulent les dettes et, en conséquence, les emprunteurs achètent davantage d’actions, ce qui accentue la baisse.
Les emprunteurs obtiennent un délai de remboursement et, en conséquence, les banques vendent leurs actions, ce qui accentue la baisse.
Les actionnaires reçoivent un prêt supplémentaire et, s’ils le refusent, leurs actions sont retirées du marché, ce qui accentue la baisse.
Les emprunteurs doivent rembourser une partie du prêt et, s’ils en sont incapables, leurs actions sont vendues, ce qui accentue la baisse.

Les emprunteurs doivent rembourser une partie du prêt et, s’ils en sont incapables, leurs actions sont vendues, ce qui accentue la baisse.

Explication

La baisse des cours entraîne des remboursements partiels exigés aux emprunteurs ; les ventes forcées de leurs actions peuvent ensuite amplifier la chute. Un délai de remboursement ne décrit pas le mécanisme de ventes qui nourrit cette spirale.

4. Quelle évolution caractérise la production industrielle américaine entre 1929 et 1932 ?

Elle est réduite de moitié, tandis que le recul de l’investissement provoque de nombreuses faillites.
Elle reste proche de son niveau initial, tandis que la hausse des exportations provoque de nombreuses faillites.
Elle est réduite d’un quart, tandis que le recul de la consommation provoque de nombreuses faillites.
Elle augmente de moitié, tandis que la hausse de l’investissement provoque de nombreuses faillites.

Elle est réduite de moitié, tandis que le recul de l’investissement provoque de nombreuses faillites.

Explication

La production industrielle américaine chute de moitié entre 1929 et 1932, et le recul de l’investissement entraîne de nombreuses faillites. Une baisse limitée à un quart ne correspond pas à l’ampleur indiquée.

5. Quelle était la situation du chômage aux États-Unis en 1933 ?

Six millions de personnes étaient au chômage, soit un quart de la population active.
Douze millions de personnes étaient au chômage, soit la moitié de la population active.
Douze millions de personnes étaient au chômage, soit un quart de la population active.
Vingt millions de personnes étaient au chômage, soit un tiers de la population active.

Douze millions de personnes étaient au chômage, soit un quart de la population active.

Explication

En 1933, le chômage touche douze millions d’Américains, soit un quart de la population active. Le chiffre de six millions est associé au chômage en Allemagne en 1932, et non à la situation américaine.

6. Que désigne la Grande Dépression ?

La période de reprise économique et financière qui touche le monde après la fin des années 1930.
La période de difficultés économiques et sociales qui touche le monde dans les années 1930 après la crise financière de 1929.
La période de difficultés politiques qui touche l’Europe dans les années 1940 après la Seconde Guerre mondiale.
La période de croissance économique et sociale qui touche les États-Unis dans les années 1920 avant le krach de 1929.

La période de difficultés économiques et sociales qui touche le monde dans les années 1930 après la crise financière de 1929.

Explication

La Grande Dépression désigne les difficultés économiques et sociales qui s’étendent au monde dans les années 1930 après la crise financière de 1929. Une reprise économique postérieure ne correspond pas à cette période de crise.

7. Comment la crise américaine se transmet-elle au reste du monde à partir de 1931 ?

Les échanges commerciaux et financiers diffusent la crise, tandis que les capitaux américains sont rapatriés aux États-Unis.
Les échanges commerciaux ralentissent la diffusion de la crise, tandis que les capitaux américains restent à l’étranger.
Les échanges financiers diffusent la crise, tandis que les capitaux européens sont rapatriés aux États-Unis.
Les échanges commerciaux et financiers diffusent la reprise, tandis que les capitaux américains sont investis à l’étranger.

Les échanges commerciaux et financiers diffusent la crise, tandis que les capitaux américains sont rapatriés aux États-Unis.

Explication

À partir de 1931, les liens commerciaux et financiers transmettent la crise, tandis que les capitaux américains retournent aux États-Unis. Leur investissement à l’étranger décrit le mouvement inverse du rapatriement.

8. Quel bilan la crise entraîne-t-elle en Allemagne en 1932, notamment après le retrait des crédits américains ?

La production industrielle augmente de 46 % et le chômage atteint six millions de personnes.
La production industrielle baisse de 46 % et le chômage atteint six millions de personnes.
La production industrielle baisse de 25 % et le chômage atteint trois millions de personnes.
La production industrielle baisse de moitié et le chômage atteint douze millions de personnes.

La production industrielle baisse de 46 % et le chômage atteint six millions de personnes.

Explication

En Allemagne, la production industrielle recule de 46 % et six millions de personnes sont au chômage en 1932, notamment après le retrait des crédits américains. Le chiffre de douze millions de chômeurs concerne les États-Unis en 1933.

9. Quelle transformation caractérise les échanges et le système monétaire mondiaux entre 1929 et 1932 ?

Le commerce mondial perd plus de la moitié de sa valeur et l’étalon-or est progressivement abandonné.
Le commerce mondial perd moins d’un quart de sa valeur et l’étalon-or est progressivement renforcé.
Le commerce mondial double de valeur et l’étalon-or est progressivement rétabli.
Le commerce mondial perd plus de la moitié de sa valeur et l’étalon-or est progressivement étendu.

Le commerce mondial perd plus de la moitié de sa valeur et l’étalon-or est progressivement abandonné.

Explication

Entre 1929 et 1932, le commerce mondial perd plus de la moitié de sa valeur et l’abandon progressif de l’étalon-or désintègre le système monétaire mondial. Le renforcement de l’étalon-or contredit cette évolution.

10. Quel effet le tarif Hawley-Smoot de 1930 a-t-il eu sur la crise économique internationale ?

Il a provoqué l’abandon des monnaies nationales au profit d’une monnaie commune.
Il a encouragé les pays européens à réduire leurs barrières douanières.
Il a renforcé les échanges entre les États-Unis et l’Empire britannique.
Il a entraîné des représailles européennes et aggravé la crise.

Il a entraîné des représailles européennes et aggravé la crise.

Explication

Le protectionnisme américain a suscité des représailles européennes, ce qui a accentué la crise. La réduction des barrières douanières correspondrait à une évolution inverse de ces mesures protectionnistes.

11. Quelle transformation du commerce britannique découle des mesures prises en 1932 ?

Les droits de douane sont supprimés dans l’ensemble de l’Empire britannique.
Les échanges avec les dominions sont remplacés par des accords avec les États-Unis.
Les importations sont limitées aux produits fabriqués dans les colonies.
Le libre-échange prend fin et une préférence impériale est instaurée.

Le libre-échange prend fin et une préférence impériale est instaurée.

Explication

L’Import Duties Act met fin au libre-échange britannique, tandis que les accords d’Ottawa instaurent une préférence impériale. La suppression générale des droits de douane irait à l’encontre de cette orientation protectionniste.

12. Comment le gouvernement allemand cherche-t-il à réduire ses dépenses à partir de 1930 ?

Il maintient les prestations sociales et diminue les impôts sur les produits courants.
Il réduit les allocations chômage et les prestations sociales dans le cadre de l’austérité.
Il remplace les réductions budgétaires par une hausse des dépenses militaires.
Il accroît les allocations chômage et finance cette hausse par des emprunts extérieurs.

Il réduit les allocations chômage et les prestations sociales dans le cadre de l’austérité.

Explication

La politique d’austérité réduit les allocations chômage et les prestations sociales, tout en s’accompagnant de hausses d’impôts et de taxes. Le maintien des prestations et la baisse des impôts décrivent une orientation opposée.

13. Quelle concession l’Allemagne obtient-elle en 1932 dans le contexte de la remise en cause du traité de Versailles ?

L’annulation de ses dettes, après avoir obtenu le droit au réarmement en 1931.
Le droit au réarmement, après avoir obtenu un moratoire sur ses dettes en 1931.
La restitution de ses colonies, après avoir obtenu un moratoire sur ses dettes en 1931.
L’adhésion à une alliance militaire, après avoir obtenu l’annulation du traité en 1931.

Le droit au réarmement, après avoir obtenu un moratoire sur ses dettes en 1931.

Explication

L’Allemagne obtient un moratoire sur ses dettes en 1931, puis le droit au réarmement en 1932. L’annulation des dettes ne correspond pas au moratoire mentionné.

14. Pourquoi la crise de 1931-1932 favorise-t-elle la progression du NSDAP ?

Hitler promet le maintien du traité de Versailles, tandis que des industriels s’opposent à lui et que les ouvriers sont satisfaits.
Le NSDAP rejette le soutien des industriels et convainc les ouvriers que la crise vient des échanges avec la France.
La crise renforce les prestations sociales, tandis que les ouvriers soutiennent le gouvernement et les industriels restent indifférents.
Hitler attribue les difficultés au traité de Versailles, tandis que des industriels le soutiennent et que des ouvriers sont mécontents.

Hitler attribue les difficultés au traité de Versailles, tandis que des industriels le soutiennent et que des ouvriers sont mécontents.

Explication

La crise favorise le NSDAP, soutenu par de grands industriels et par des ouvriers mécontents, auxquels Hitler attribue les difficultés au traité de Versailles. L’idée que les ouvriers sont satisfaits contredit le mécontentement qui contribue à cette progression.

15. Quel prétexte l’armée japonaise utilise-t-elle en septembre 1931 pour s’emparer de la Mandchourie ?

Un refus de la Société des Nations de reconnaître le Mandchoukouo.
Un attentat ferroviaire chinois qu’elle avait elle-même organisé.
Une attaque chinoise contre des navires japonais dans le Pacifique.
Une révolte coréenne contre l’administration japonaise en Mandchourie.

Un attentat ferroviaire chinois qu’elle avait elle-même organisé.

Explication

L’armée japonaise prend prétexte d’un attentat ferroviaire chinois qu’elle a organisé pour s’emparer de la Mandchourie. Le refus de reconnaissance du Mandchoukouo intervient après cette prise de contrôle et ne constitue pas le prétexte de 1931.

16. Comment le Japon réagit-il au refus de la Société des Nations de reconnaître le Mandchoukouo ?

Il demande à la Société des Nations de reconnaître la Corée en 1934.
Il quitte la Société des Nations en 1934.
Il renonce à la Mandchourie et réintègre la Société des Nations en 1934.
Il suspend son expansion en Chine et rejoint une alliance européenne en 1934.

Il quitte la Société des Nations en 1934.

Explication

Après le refus de reconnaissance du Mandchoukouo, le Japon quitte la Société des Nations en 1934. Il ne renonce pas à la Mandchourie pour réintégrer l’organisation.

17. Quelle orientation politique Getúlio Vargas défend-il après avoir pris le pouvoir au Brésil à la suite de la Révolution de 1930 ?

Un socialisme révolutionnaire associé à la collectivisation des terres
Un nationalisme centralisateur associé à un populisme exaltant le peuple
Un libéralisme fédéral associé à la défense des élites régionales
Un monarchisme conservateur associé au retour de la dynastie impériale

Un nationalisme centralisateur associé à un populisme exaltant le peuple

Explication

Vargas associe un nationalisme centralisateur à un populisme qui met en avant le peuple. Le libéralisme fédéral constitue un contre-modèle à la centralisation qu’il défend.

18. Quelle évolution politique se produit au Brésil en 1937 lorsque Vargas proclame l’Estado Novo ?

Il organise une fédération régionale et dissout les forces de police nationales
Il rétablit le régime parlementaire et confie la sécurité aux autorités locales
Il adopte une constitution démocratique et accorde l’amnistie aux opposants politiques
Il instaure une dictature et fait réprimer violemment les opposants par la police fédérale

Il instaure une dictature et fait réprimer violemment les opposants par la police fédérale

Explication

La proclamation de l’Estado Novo en 1937 marque l’instauration d’une dictature, accompagnée de la répression violente des opposants par la police fédérale. Le rétablissement du régime parlementaire contredit cette concentration autoritaire du pouvoir.

19. Quel objectif Roosevelt annonce-t-il pour le New Deal dans son discours d’investiture du 4 mars 1933 ?

Réduire les dépenses publiques pour équilibrer le budget
Accroître les exportations en limitant la consommation intérieure
Transférer les programmes sociaux aux gouvernements locaux
Remettre les Américains au travail

Remettre les Américains au travail

Explication

Dans son discours d’investiture, Roosevelt présente le New Deal comme un moyen de remettre les Américains au travail. La réduction des dépenses publiques n’est pas l’objectif annoncé dans cette unité.

20. Quel ensemble de mesures caractérise les cent premiers jours du mandat de Roosevelt ?

Des lois contrôlent les banques et les opérations financières, tandis que des programmes relancent l’économie par la consommation
Des lois nationalisent les banques et interdisent les opérations financières, tandis que des programmes privilégient les exportations
Des lois contrôlent les prix agricoles, tandis que des programmes freinent les investissements et les dépenses des ménages
Des lois déréglementent les banques et les opérations financières, tandis que des programmes réduisent la consommation

Des lois contrôlent les banques et les opérations financières, tandis que des programmes relancent l’économie par la consommation

Explication

Durant les cent premiers jours, Roosevelt fait adopter des mesures de contrôle bancaire et financier ainsi que des programmes de relance par la consommation. La déréglementation bancaire décrit l’inverse du contrôle prévu par ces mesures.

21. Quelle comparaison distingue correctement les actions de la WPA et de la TVA ?

La WPA verse des congés payés aux travailleurs, tandis que la TVA réglemente le travail des femmes et des enfants
La WPA contrôle les banques et les opérations financières, tandis que la TVA relance l’économie par la consommation
La WPA aménage la vallée du Tennessee et y construit des centrales, tandis que la TVA crée des emplois par des programmes publics
La WPA crée des emplois par des programmes publics, tandis que la TVA aménage la vallée du Tennessee et y construit des centrales hydroélectriques

La WPA crée des emplois par des programmes publics, tandis que la TVA aménage la vallée du Tennessee et y construit des centrales hydroélectriques

Explication

La WPA met en place des programmes publics créateurs d’emplois, alors que la TVA transforme la vallée du Tennessee, notamment par la construction de centrales hydroélectriques. L’aménagement de la vallée relève de la TVA, et non de la WPA.

22. Pourquoi la manifestation du 6 février 1934 marque-t-elle une crise politique en France ?

Sa violence, organisée par les ligues d’extrême droite, fait craindre un coup d’État fasciste
Son ampleur, organisée par les partis républicains, fait craindre le retour de la monarchie
Son déroulement, organisé par les forces de gauche, fait craindre une intervention militaire étrangère
Sa violence, organisée par les syndicats ouvriers, fait craindre une révolution communiste

Sa violence, organisée par les ligues d’extrême droite, fait craindre un coup d’État fasciste

Explication

La manifestation violente organisée par les ligues d’extrême droite suscite la crainte d’un coup d’État fasciste. Une révolution communiste ne correspond ni aux organisateurs indiqués ni à la menace redoutée.

23. Quelle séquence conduit à l’arrivée de Léon Blum à la tête du gouvernement en 1936 ?

L’union des ligues d’extrême droite en 1935 précède la victoire du Front populaire aux élections législatives de mai 1936
L’union des forces de gauche en 1935 précède la victoire du Front populaire aux élections législatives de mai 1936
L’union des forces de gauche en 1936 précède la victoire du Front populaire aux élections législatives de mai 1937
L’union des forces de gauche en 1934 précède la victoire du Front populaire aux élections législatives de mai 1935

L’union des forces de gauche en 1935 précède la victoire du Front populaire aux élections législatives de mai 1936

Explication

Les forces de gauche s’unissent en 1935, puis le Front populaire remporte les élections législatives de mai 1936 et Léon Blum prend la tête du gouvernement. La victoire électorale n’a pas lieu en 1937, mais en mai 1936.

24. Que prévoient les accords Matignon signés le 7 juin 1936 pour les salariés ?

Une hausse des salaires de 7 à 15 % et une représentation ouvrière dans les entreprises
Une hausse des salaires de 20 à 30 % et une représentation syndicale dans les tribunaux
Une hausse des salaires de 15 à 20 % et une représentation ouvrière dans les assemblées nationales
Une hausse des salaires de 7 à 15 % et une gestion ouvrière des administrations publiques

Une hausse des salaires de 7 à 15 % et une représentation ouvrière dans les entreprises

Explication

Les accords Matignon prévoient des augmentations salariales de 7 à 15 % et permettent une représentation ouvrière dans les entreprises. La représentation dans les assemblées nationales ne fait pas partie des mesures citées.

25. Quelle combinaison de mesures sociales le Front populaire adopte-t-il sur les congés et le temps de travail ?

Des congés payés de 10 jours et une durée hebdomadaire du travail fixée à 40 heures
Des congés payés de 15 jours et une durée hebdomadaire du travail fixée à 40 heures
Des congés payés de 21 jours et une durée hebdomadaire du travail fixée à 35 heures
Des congés payés de 15 jours et une durée hebdomadaire du travail fixée à 48 heures

Des congés payés de 15 jours et une durée hebdomadaire du travail fixée à 40 heures

Explication

Le Front populaire institue les premiers congés payés, d’une durée de 15 jours, et fixe la semaine de travail à 40 heures. Une durée hebdomadaire de 48 heures ne correspond pas à la réforme présentée.

26. Quelle faiblesse du pacte Briand-Kellogg limitait son efficacité contre le recours à la guerre ?

Il interdisait le désarmement des États qui le ratifiaient.
Il confiait à la SDN le pouvoir de déclarer la guerre aux signataires.
Il ne s’appliquait qu’aux conflits opposant des puissances européennes.
Il condamnait la guerre sans prévoir de sanction en cas de violation.

Il condamnait la guerre sans prévoir de sanction en cas de violation.

Explication

Le pacte mettait la guerre hors la loi, mais ne prévoyait aucune sanction en cas de non-respect. La SDN ne recevait pas pour autant le pouvoir de déclarer la guerre aux États signataires.

27. Quel constat illustre l’incapacité de la Société des Nations à préserver la paix dans les années 1930 ?

Elle met fin à l’occupation japonaise de la Mandchourie, mais laisse l’Italie en Éthiopie.
Elle empêche l’Italie d’envahir l’Éthiopie, mais échoue à protéger la Mandchourie.
Elle obtient le retrait des troupes italiennes d’Éthiopie après l’invasion japonaise de la Mandchourie.
Elle ne parvient pas à empêcher les invasions japonaises en Mandchourie et italiennes en Éthiopie.

Elle ne parvient pas à empêcher les invasions japonaises en Mandchourie et italiennes en Éthiopie.

Explication

La SDN ne parvient à empêcher ni l’invasion japonaise de la Mandchourie en 1931 ni l’invasion italienne de l’Éthiopie en 1935. L’idée qu’elle aurait empêché l’invasion de l’Éthiopie inverse précisément le constat.

28. Quelle restriction les Neutrality Acts imposent-ils aux États-Unis entre 1935 et 1939 ?

Ils interdisent la vente d’armes et de matériel de guerre aux États en guerre.
Ils interdisent l’achat d’armes auprès des États engagés dans un conflit.
Ils suspendent les relations diplomatiques avec les pays qui entrent en guerre.
Ils interdisent les prêts américains aux États qui restent en dehors d’un conflit.

Ils interdisent la vente d’armes et de matériel de guerre aux États en guerre.

Explication

Les Neutrality Acts interdisent aux États-Unis de vendre des armes et du matériel de guerre aux États en guerre. Ils ne portent pas sur l’interdiction d’acheter des armes auprès de ces États.

29. Quel changement Roosevelt introduit-il en novembre 1939 avec la clause « cash and carry » ?

Il lève l’embargo sur les ventes d’armes après le déclenchement de la guerre.
Il interdit les ventes d’armes aux pays neutres après le déclenchement de la guerre.
Il autorise les prêts aux belligérants avant le début de la guerre en Europe.
Il rétablit l’embargo sur les ventes d’armes dès le déclenchement de la guerre.

Il lève l’embargo sur les ventes d’armes après le déclenchement de la guerre.

Explication

En novembre 1939, Roosevelt impose la clause « cash and carry », qui lève l’embargo sur les ventes d’armes après le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale. Elle ne rétablit donc pas cet embargo au moment où la guerre commence.

Révisez avec les flashcards

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À quelle date a lieu le « jeudi noir » à Wall Street ?

Le 24 octobre 1929.

Combien d’actions sont mises en vente à Wall Street le « jeudi noir » ?

13 millions d’actions.

Quels facteurs contribuent à la formation d’une bulle boursière aux États-Unis dans les années 1920 ?

La surproduction, la consommation insuffisante et la spéculation financée par le crédit.

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