QCM : Les États-Unis : territoires et géographie — 18 questions

Explication

Le Texas est présenté comme le « Long Star State », un surnom lié à l’étoile figurant sur son drapeau. Les autres propositions renvoient à d’autres États ou à Hawaï.

Explication

Le cours indique que la frontière États-Unis–Mexique mesure environ 3 200 km. La frontière avec le Canada est donnée comme beaucoup plus longue, autour de 9 000 km.

Explication

Washington DC est présenté comme le District de Columbia, c’est-à-dire la capitale fédérale et non un État. C’est précisément ce statut distinct qui est mis en avant.

Explication

Pierre Charles L’Enfant est mentionné comme l’architecte choisi pour concevoir la ville. William Seward est lié à l’achat de l’Alaska, pas à Washington DC.

Explication

L’Alaska est indiqué comme rejoignant l’union en 1959, en tant que 49e État. Les autres dates correspondent à d’autres repères du cours.

Explication

L’Alaska est associé au surnom « Last Frontier », qui renvoie à l’idée de dernière frontière. Les autres surnoms concernent d’autres lieux ou ensembles géographiques.

Explication

Le cours présente Hawaï comme le 55e État et comme le dernier à rejoindre l’union en août 1959. Les autres propositions mélangent Hawaï avec Rhode Island, Washington DC ou l’Alaska.

Explication

Le cours indique que Hawaï reconnaît l’anglais et le hawaïen afin de préserver les traditions. Les autres paires ne correspondent pas à ce qui est présenté.

Explication

Rhode Island est explicitement donné comme le plus petit État du pays. Hawaï et l’Alaska sont au contraire des États beaucoup plus vastes, et Washington DC n’est pas un État.

Explication

Le cours attribue l’instauration officielle des fuseaux horaires à la loi de 1918, appelée « Stand Out Time Act ». Les autres dates renvoient à d’autres événements du cours.

Explication

Les Montagnes Rocheuses sont présentées comme un obstacle naturel entre la côte ouest et le reste du pays. Les Appalaches, elles, concernent la séparation entre la côte est et le centre des États-Unis.

Explication

Les Appalachian Mountains sont explicitement associées au surnom de Smoky Mountains. Les autres propositions désignent d’autres chaînes ou un autre nom géographique.

Explication

Le Mississippi est décrit comme essentiel pour le transport et l’agriculture, en plus de son importance écologique. Le Colorado et le Rio Grande ont d’autres rôles dans le cours.

Explication

Le Rio Grande est présenté comme le fleuve frontière entre le Texas et le Mexique. Le Mississippi et le Missouri sont d’autres grands fleuves américains, mais pas cette frontière.

Explication

Le lac Michigan est indiqué comme le seul entièrement situé aux États-Unis. Les autres Grands Lacs sont partagés avec le Canada ou ne correspondent pas à cette caractéristique.

Explication

Le lac Supérieur est donné comme premier à la fois par la surface et par le volume. Le lac Ontario est au contraire présenté comme plus profond mais plus petit en surface.

Explication

Le cours précise que la propriété forestière est majoritairement privée. Les autres propositions contredisent cette évolution ou ne correspondent pas au contenu.

Explication

Le cours mentionne environ 800 millions d’acres en 2020, ce qui sert à illustrer une stabilisation récente. Les autres valeurs sont trop faibles ou irréalistes.