Imiter = apprendre (Aristote) ; imiter = tromper (Platon) ; créer vient d’un don (Kant).
1. Comment Aristote comprend-il l’imitation dans la définition de l’art ?
2. Chez Kant, qu’est-ce que le génie apporte à l’art ?
3. Quel trait distingue principalement le beau kantien du simple agréable ?
Art — définition ?
Imitation ou création selon le contexte.
Le beau — rôle ?
Suscite une admiration universelle sans concept.
Mimésis
Imitation fidèle de la réalité, représentation.
Technè
Savoir-faire grecnique de produire ou reproduire.
Génie selon Kant
Talent naturel donnant des règles originales.
Jugement de goût
Jugement esthétique sans concept, universelment partagé.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Les grands courants de l'esthétique et de l'art. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 10 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (10 questions) →Revizly propose 9 flashcards interactives sur Les grands courants de l'esthétique et de l'art. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 9 flashcards →Philosophie · Terminale
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