📌 La question centrale du cours oppose l’idée que le monde est donné indépendamment de l’art à l’idée que l’art participe à la constitution du monde.
Monde donné chez Platon, monde constitué par l’art chez Hegel et Maldiney
★ À maîtriser
📌 Rousseau oppose le monde artificiel du spectacle, fondé sur la passivité et l’illusion morale, au monde commun fondé sur la participation active et la spontanéité collective. - Lettre à Alembert sur les spectacles, 1758
📌 Selon Rousseau, le divertissement détourne les spectateurs de l’action réelle en substituant une émotion fictive à leur engagement effectif. - Lettre à Alembert sur les spectacles, 1758
Compléments
Copie trompeuse chez Platon, spectacle passivant chez Rousseau
★ À maîtriser
📌 Chez Schopenhauer, les arts reproduisent les Idées, tandis que la musique exprime directement la volonté elle-même et demeure indépendante du monde phénoménal. - Le monde comme volonté de représentation, 1818
Compléments
Hegel pense une hiérarchie des arts allant de l’architecture à la poésie, la peinture se situant entre les deux extrêmes. - Esthétique, 1818, 1835
L’enfant qui jette des pierres dans l’eau découvre le spectacle de sa propre activité, ce qui manifeste chez Hegel la double existence naturelle et spirituelle de l’être humain. - Esthétique, 1818, 1835
Volonté et souffrance → contemplation esthétique chez Schopenhauer
★ À maîtriser
📌 Plus on se détache du rapport utilitaire au monde, plus on se rapproche du monde essentiel.
Compléments
📌 Bergson distingue les mots, qui fonctionnent comme des étiquettes générales, des états d’âme singuliers, qui sont inexprimables mais non indicibles. - Le rire, 1900
L’artiste soulève le voile utilitaire qui recouvre le monde
★ À maîtriser
📌 Adorno refuse de réduire l’art à un genre général contenant les arts comme ses espèces et maintient une tension entre l’art et les arts.
📌 Pour Merleau-Ponty, le style de l’artiste relève de l’iconique, tandis que le langage relève du linguistique. - La prose du monde, 1969
Compléments
📌 Pour Merleau-Ponty, une peinture est dite muette parce que son sens n’est pas un message univoque, mais une sensation susceptible de mille interprétations articulées. - La prose du monde, 1969
Autonomie critique de l’art chez Adorno, expérience sensible et critique du musée chez Merleau-Ponty
Organisation du sentir → avènement dynamique du monde
★ À maîtriser
📌 Pour Goodman, une pierre ordinaire peut devenir une œuvre d’art lorsqu’elle est donnée à voir dans un musée, alors qu’elle ne l’est habituellement pas lorsqu’elle se trouve sur une route. - Nelson Goodman, Manières de faire des mondes, 1978
Compléments
Objet transfiguré par son statut chez Danto, œuvre définie par ses modes de manifestation chez Goodman
Conceptions du rapport entre art et monde
| Auteur | Conception du monde | Rôle de l’art |
|---|---|---|
| Platon | Monde intelligible distinct du monde sensible | L’art mimétique copie l’apparence et trompe |
| Rousseau | Monde commun naturel et républicain | La fête fonde la participation collective |
| Hegel | Monde historique de l’Esprit | L’œuvre unit le sensible et l’intelligible |
| Maldiney | Monde en processus de mondéisation | L’œuvre organise le sensible et fait advenir le monde |
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1. Concernant la distinction platonicienne entre monde sensible et monde intelligible :
2. Parmi les propositions suivantes concernant le rapport entre art et constitution du monde, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?
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Qu'est-ce que le monde intelligible chez Platon ?
Un lieu intelligible distinct du monde sensible, non spatial.
Quelle idée s'oppose à celle que le monde est donné indépendamment de l'art ?
Que l'art participe à la constitution du monde.
Qu'imite l'art mimétique chez Platon selon le Livre X de la République?
L'apparence plutôt que l'être.
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