QCM : Les mots et la phrase (25 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans « Léa observe les oiseaux », « oiseaux » est un nom commun qui complète le verbe « observe ». Quelle distinction permet de décrire correctement ces deux aspects de « oiseaux » ?

Sa nature est complément circonstanciel et sa fonction est nom commun.
Sa nature est complément d’objet direct et sa fonction est nom commun.
Sa nature est nom commun et sa fonction est complément d’objet direct.
Sa nature est nom commun et sa fonction est sujet du verbe.

Sa nature est nom commun et sa fonction est complément d’objet direct.

Explication

La nature classe le mot dans une catégorie grammaticale, tandis que la fonction indique son rôle dans la phrase : ici, « oiseaux » est un nom commun complément d’objet direct. Confondre catégorie et rôle inverse nature et fonction ; lui attribuer la fonction de sujet méconnaît son lien avec « observe » ; le complément circonstanciel désigne un autre type de rôle syntaxique.

2. Dans la proposition « Les enfants rient dans la cour », quel rôle syntaxique le verbe conjugué « rient » occupe-t-il ?

Aucune fonction syntaxique : il est le noyau de la proposition.
La fonction de complément d’objet direct du groupe « les enfants ».
La fonction de complément circonstanciel du groupe « dans la cour ».
La fonction de sujet du groupe « les enfants ».

Aucune fonction syntaxique : il est le noyau de la proposition.

Explication

Le verbe conjugué est le noyau de la proposition ; les autres mots définissent leur fonction par rapport à lui, et il n’a donc pas de fonction syntaxique. Le sujet est « les enfants », le complément d’objet direct ne correspond pas ici au verbe, et « dans la cour » est un complément de phrase.

3. Dans « Lire le soir me détend », quelle analyse distingue correctement « lire » et « détend » ?

« Lire » est un infinitif sujet ; « détend » est le verbe conjugué de la proposition.
« Lire » forme un temps composé ; « détend » est un infinitif sujet.
« Lire » est un infinitif adjectif ; « détend » est un participe de la proposition.
« Lire » est un participe sujet ; « détend » est un infinitif de la proposition.

« Lire » est un infinitif sujet ; « détend » est le verbe conjugué de la proposition.

Explication

L’infinitif peut occuper une fonction nominale, notamment celle de sujet, tandis que le verbe conjugué constitue le noyau de la proposition. L’analyse en participe attribue la mauvaise forme à « lire » ; l’adjectif confond l’infinitif avec un emploi adjectival du participe ; former un temps composé ne décrit pas la construction de la phrase.

4. Dans « Nora a terminé son travail en chantonnant », quelle est la fonction de « en chantonnant » ?

Un complément d’objet indirect du verbe.
Un complément circonstanciel de manière.
Un adjectif attribut du sujet.
Le verbe conjugué noyau de la proposition.

Un complément circonstanciel de manière.

Explication

Le gérondif est syntaxiquement équivalent à un adverbe de manière et constitue généralement un complément circonstanciel de manière. Le complément d’objet indirect correspond plutôt à une fonction nominale de l’infinitif ; l’attribut adjectival est un emploi possible du participe ; le noyau conjugué est ici « a terminé ».

5. Quelle caractéristique grammaticale distingue le nom des autres catégories de mots ?

Il désigne des entités animées et varie en nombre.
Il possède un genre propre et varie en genre.
Il reçoit son genre du déterminant et varie en nombre.
Il possède un genre propre et varie en nombre.

Il possède un genre propre et varie en nombre.

Explication

Le nom désigne des entités ou des objets de pensée, possède un genre propre et varie en nombre. L’accord avec le déterminant concerne une autre relation grammaticale; la variation en genre n’est pas la caractéristique indiquée; la désignation ne se limite pas aux entités animées.

6. Dans la phrase « Le vent a renversé la chaise », quelle fonction le nom « chaise » exerce-t-il ?

Complément d’objet indirect
Complément circonstanciel
Sujet du verbe
Complément d’objet direct

Complément d’objet direct

Explication

« Chaise » est le COD de « a renversé » : le nom peut occuper cette fonction, comme d’autres fonctions dépendant du verbe. Le sujet accomplit ou supporte le procès, le COI est introduit par une préposition et le complément circonstanciel apporte une indication de circonstance.

7. Dans « ces anciennes cartes », quelle analyse décrit le rôle et l’accord de « ces » ?

Il précise « cartes » comme une expansion placée après le nom.
Il s’accorde avec « anciennes » en genre et en nombre.
Il actualise « cartes » et s’accorde avec lui en genre et en nombre.
Il désigne le sujet de la phrase et s’accorde avec le verbe.

Il actualise « cartes » et s’accorde avec lui en genre et en nombre.

Explication

Le déterminant fait passer le nom de la langue au discours et s’accorde en genre et en nombre avec le nom déterminé. La fonction de sujet appartient au groupe nominal dans une phrase, l’accord se fait avec le nom et non avec l’adjectif, et une expansion n’est pas la fonction du déterminant.

8. Dans une salle, une personne dit « Passe-moi le dossier » en désignant un dossier déjà évoqué. Quel type de déterminant convient à « dossier » pour marquer cette référence identifiable ?

Un déterminant indéfini
Un déterminant numéral
Un déterminant défini
Un article partitif

Un déterminant défini

Explication

Un déterminant défini renvoie à une entité identifiable ou connue, comme le dossier déjà évoqué. L’indéfini introduirait une entité non identifiée; le numéral indiquerait un nombre précis et le partitif accompagnerait un nom massif.

9. Laquelle de ces séries comprend exclusivement des catégories de déterminants indéfinis ?

Articles indéfinis, démonstratifs et déterminants interrogatifs
Articles définis, quantités imprécises et déterminants exclamatifs
Articles indéfinis, numéraux et déterminants interrogatifs
Numéraux, possessifs et déterminants négatifs

Articles indéfinis, numéraux et déterminants interrogatifs

Explication

Les articles indéfinis, les numéraux et les déterminants interrogatifs appartiennent aux catégories indéfinies. Les démonstratifs et les possessifs sont définis; les articles définis ne sont pas indéfinis.

10. Dans « Elle marche vers la sortie », quel élément constitue le groupe prépositionnel ?

vers la sortie
vers
la sortie
marche vers la sortie

vers la sortie

Explication

Le groupe prépositionnel réunit la préposition et le complément qu’elle introduit : ici, « vers la sortie ». « Vers » est la préposition seule, « marche vers la sortie » inclut le verbe et « la sortie » est le complément sans sa préposition.

11. Dans « Ce tableau est magnifique. Il a été peint par Millet », que montre le pronom « il » ?

Il reprend « ce tableau » et peut occuper une fonction nominale.
Il reprend « ce tableau » tout en gardant la fonction d’un adjectif.
Il désigne une entité sans reprendre d’élément exprimé.
Il détermine le nom « tableau » sans le remplacer.

Il reprend « ce tableau » et peut occuper une fonction nominale.

Explication

Le pronom peut reprendre un élément déjà exprimé et il est syntaxiquement équivalent à un groupe nominal ; ici, « il » reprend « ce tableau ». Un déterminant accompagne un nom, tandis qu’un pronom nominal désignerait directement une entité sans reprise.

12. Dans « Moi, je lui parle », quelle analyse distingue correctement « moi » et « lui » ?

« Moi » et « lui » sont disjoints, accentués et détachables du verbe.
« Moi » et « lui » sont conjoints, atones et placés avant le verbe.
« Moi » est conjoint et atone ; « lui » est disjoint, accentué et détachable du verbe.
« Moi » est disjoint et accentué ; « lui » est conjoint, atone et placé avant le verbe.

« Moi » est disjoint et accentué ; « lui » est conjoint, atone et placé avant le verbe.

Explication

Le pronom disjoint se comporte comme un groupe nominal détachable du verbe et porte un accent tonique, comme « moi ». Le pronom conjoint est généralement placé avant le verbe et atone, comme « lui » ; confondre ces propriétés inverse les deux catégories.

13. Dans « Les voyageuses fatiguées avancent », quel rôle joue « fatiguées » et avec quel élément s’accorde-t-il ?

Adverbe d’« avancent », invariable
Épithète de « voyageuses », accordée au féminin pluriel
Épithète de « avancent », accordée au féminin singulier
Attribut du sujet « voyageuses », accordé au masculin pluriel

Épithète de « voyageuses », accordée au féminin pluriel

Explication

L’adjectif qualifie le nom « voyageuses » et s’accorde avec lui en genre et en nombre. Le choix d’un adverbe confond deux classes de mots, l’accord avec le masculin néglige le féminin du nom, et « avancent » est un verbe, pas le nom qualifié.

14. Dans « Le train roule assez lentement », quel mot modifie le verbe « roule » et quelle caractéristique grammaticale possède-t-il ?

« roule », verbe modifié par le nom « assez »
« train », nom commun variable
« assez lentement », groupe adverbial invariable
« lentement », adjectif accordé avec « train »

« assez lentement », groupe adverbial invariable

Explication

« Assez lentement » modifie le sens du verbe « roule » et les adverbes sont invariables. « Lentement » n’est pas un adjectif accordé à « train », et le nom ne modifie pas le verbe.

15. Dans « Lina sourit parce que son équipe a gagné », quelle relation la conjonction « parce que » établit-elle entre les propositions ?

Une équivalence syntaxique entre les deux propositions
Une addition d’arguments sans dépendance syntaxique
Une coordination de deux propositions de même fonction
Une dépendance de la proposition introduite envers la proposition principale

Une dépendance de la proposition introduite envers la proposition principale

Explication

« Parce que » introduit une proposition subordonnée dépendant de la principale. L’équivalence et la coordination caractérisent les éléments reliés par une conjonction de coordination, tandis que l’ajout d’un argument est le rôle de « or ».

16. Un locuteur dit « Hourra ! » pour manifester sa joie : quelle caractéristique grammaticale correspond à ce mot ?

Une conjonction de subordination qui introduit une proposition dépendante
Une conjonction invariable reliant deux propositions de même fonction
Une interjection invariable exprimant un état affectif, sans fonction syntaxique
Un adverbe variable qui modifie le sens du verbe

Une interjection invariable exprimant un état affectif, sans fonction syntaxique

Explication

« Hourra ! » est une interjection invariable qui exprime ici la joie et ne possède pas de fonction syntaxique. Une conjonction relie des éléments, tandis qu’un adverbe modifie le sens d’un mot ou d’une phrase.

17. Dans « Le manuscrit a été retrouvé par l’archiviste », quelle entité le sujet désigne-t-il ?

Le fait de retrouver le manuscrit
Le manuscrit, qui subit l’action
L’état dans lequel se trouve l’archiviste
L’archiviste, qui réalise l’action

Le manuscrit, qui subit l’action

Explication

À la voix passive, le sujet désigne l’entité qui subit l’action ; ici, c’est le manuscrit. L’archiviste est l’agent, le fait de retrouver est l’action et aucun état de l’archiviste n’est exprimé.

18. Dans « Il est arrivé trois colis ce matin », quelle analyse distingue correctement les deux sujets ?

« Trois colis » est le sujet apparent et « il » le sujet réel
« Il » est le sujet réel et aucun sujet apparent n’est présent
« Il » est le sujet apparent et « trois colis » le sujet réel
« Il » et « trois colis » sont deux sujets réels équivalents

« Il » est le sujet apparent et « trois colis » le sujet réel

Explication

Le sujet apparent occupe la place syntaxique du sujet sans désigner l’entité concernée ; « trois colis » désigne ce qui est arrivé et constitue le sujet réel. L’analyse inverse confond les deux rôles, tandis que l’idée d’absence de sujet réel ne convient pas ici.

19. Dans « La chercheuse répond à son collègue », quelle fonction remplit le groupe « à son collègue » ?

Un complément circonstanciel, car il indique un lieu
Un attribut du sujet, car il caractérise la chercheuse
Un COD, car il complète directement le verbe
Un COI, car il est introduit par une préposition

Un COI, car il est introduit par une préposition

Explication

Un complément d’objet introduit par une préposition est un COI ; « à » introduit ici « son collègue ». Le COD n’est pas introduit par une préposition, le groupe n’indique pas un lieu et il ne caractérise pas le sujet.

20. Dans « La directrice juge le rapport incomplet », que caractérise « incomplet » ?

Le jugement, comme complément d’objet
Le rapport, comme attribut du COD
La directrice, comme attribut du sujet
L’agent qui a rédigé le rapport

Le rapport, comme attribut du COD

Explication

Dans cette phrase, « incomplet » exprime une caractéristique du COD « le rapport » par l’intermédiaire du verbe « juge » : c’est un attribut du COD. L’attribut du sujet caractériserait « la directrice », et l’adjectif n’est ni un complément d’objet ni une indication de l’agent.

21. Dans « Les techniciens réparent la passerelle », quel groupe désigne l’objet sur lequel porte directement l’action ?

« À la passerelle », complément d’objet indirect
« Réparateurs », attribut du sujet
« Les techniciens », complément d’objet direct
« La passerelle », complément d’objet direct

« La passerelle », complément d’objet direct

Explication

Le COD désigne l’objet sur lequel porte l’action sans être introduit par une préposition ; ici, les techniciens réparent la passerelle. « Les techniciens » réalisent l’action, un groupe en « à » serait prépositionnel et « réparateurs » n’est pas une caractéristique exprimée dans la phrase.

22. Dans la phrase active « Les jardiniers entretiennent le parc », quelle transformation donne correctement la voix passive ?

Les jardiniers sont entretenus par le parc.
Le parc est entretenir par les jardiniers.
Le parc entretient les jardiniers.
Le parc est entretenu par les jardiniers.

Le parc est entretenu par les jardiniers.

Explication

À la voix passive, le COD « le parc » devient sujet, le verbe prend la forme être plus participe passé et le sujet actif devient complément d’agent. « Les jardiniers » maintenu comme sujet inverse les rôles, tandis que « le parc entretient les jardiniers » reste à la voix active.

23. Dans « Ce tableau est admiré par les visiteurs », quel groupe remplit la fonction de complément d’agent ?

admiré
par admiration
par les visiteurs
ce tableau

par les visiteurs

Explication

Le complément d’agent correspond au sujet de la phrase active et, dans cette phrase passive, il est introduit par « par » : c’est « par les visiteurs ». « Ce tableau » est le sujet passif et « admiré » appartient au groupe verbal.

24. Dans « Le chat dort près du radiateur », quel rôle joue le groupe « près du radiateur » ?

Il constitue le sujet de la phrase et commande l’accord du verbe.
Il précise une circonstance du procès sans appartenir au groupe sujet ni au groupe verbal.
Il complète le nom « chat » en indiquant une caractéristique de celui-ci.
Il désigne l’entité qui accomplit l’action exprimée par le verbe.

Il précise une circonstance du procès sans appartenir au groupe sujet ni au groupe verbal.

Explication

Un complément circonstanciel apporte une information sur les circonstances du procès sans appartenir au groupe sujet ni au groupe verbal. Ici, « près du radiateur » précise le lieu ; le prendre pour un agent ou pour le sujet confond sa fonction avec celles de groupes nominaux essentiels.

25. Dans « Elle va à la bibliothèque », le groupe « à la bibliothèque » indique un lieu, mais reste nécessaire à la construction du verbe « va ». Quelle conclusion convient ?

Ce groupe est un complément d’agent introduit par une préposition.
Tout complément de lieu est un complément circonstanciel supprimable et déplaçable.
Ce complément de lieu lié au verbe peut ne pas être déplaçable ni supprimable.
Ce groupe est un complément de manière qui précise la façon de se déplacer.

Ce complément de lieu lié au verbe peut ne pas être déplaçable ni supprimable.

Explication

Les compléments circonstanciels sont généralement déplaçables et supprimables, mais certains compléments de lieu liés au verbe ne le sont pas. Traiter tout complément de lieu comme circonstanciel méconnaît cette exception ; les autres interprétations ne correspondent pas au rôle de « à la bibliothèque ».

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Que désigne la nature grammaticale d’un mot ?

Sa catégorie grammaticale.

Que désigne la fonction grammaticale d’un mot ?

Son rôle par rapport au verbe, à la phrase ou à un nom.

Quel est le rôle du verbe conjugué dans une phrase ou une proposition ?

Il en est le noyau.

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