QCM : Les régimes fasciste et nazi (49 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel rôle les États-Unis occupent-ils au début des années 1920 après leur entrée dans la Première Guerre mondiale aux côtés des Alliés en 1917 ?

Ils restent neutres jusqu’au début des années 1920.
Ils deviennent la première puissance mondiale après la Seconde Guerre mondiale.
Ils deviennent la première puissance mondiale.
Ils deviennent une puissance européenne de second plan.

Ils deviennent la première puissance mondiale.

Explication

Entrés dans la guerre en 1917 aux côtés des Alliés, les États-Unis deviennent la première puissance mondiale au début des années 1920. Les puissances européennes de second plan minimisent leur ascension, la Seconde Guerre mondiale décale cette évolution et la neutralité prolongée contredit leur entrée en guerre.

2. Quelle combinaison caractérise la deuxième industrialisation au début du XXe siècle ?

Textile et vapeur, charbon et transport ferroviaire, production artisanale et consommation réduite.
Automobile et chimie, électricité et débuts du pétrole, production et consommation de masse.
Automobile et chimie, charbon et vapeur, production de masse sans consommation de masse.
Textile et chimie, électricité et pétrole, production artisanale et consommation de masse.

Automobile et chimie, électricité et débuts du pétrole, production et consommation de masse.

Explication

La deuxième industrialisation associe notamment l’automobile et la chimie, l’électricité et les débuts du pétrole, ainsi que la production et la consommation de masse. Le textile, la vapeur et le charbon renvoient plutôt à la première industrialisation; écarter la consommation de masse ou la production de masse déforme la combinaison caractéristique.

3. Une entreprise américaine produit de grandes quantités de marchandises, mais ses acheteurs cessent d’en acquérir. Quelle conséquence économique correspond au mécanisme décrit ?

Un déficit apparaît et entraîne une hausse de la consommation.
Une baisse de production apparaît et entraîne un excédent commercial.
Une inflation apparaît et entraîne des embauches à temps plein.
Un déficit apparaît et entraîne du chômage partiel.

Un déficit apparaît et entraîne du chômage partiel.

Explication

Lorsque les acheteurs refusent les marchandises produites, un déficit apparaît et s’accompagne de chômage partiel. L’inflation et les embauches à temps plein ne sont pas le mécanisme indiqué, tandis qu’une baisse de production inverse la situation décrite.

4. Après la Première Guerre mondiale, quel constat distingue la France de l’Allemagne, du Royaume-Uni et du Japon face aux difficultés économiques ?

Les trois autres pays sont moins touchés par l’inflation, tandis que la France est davantage affectée par sa moindre dépendance aux exportations vers les États-Unis.
Les trois autres pays sont fortement touchés par l’inflation, tandis que la France est moins affectée par la crise grâce à sa moindre dépendance aux exportations vers les États-Unis.
La France et les trois autres pays sont fortement touchés par l’inflation, mais la France dépend davantage des exportations vers les États-Unis.
La France est fortement touchée par l’inflation, tandis que les trois autres pays sont moins affectés grâce à leurs exportations vers les États-Unis.

Les trois autres pays sont fortement touchés par l’inflation, tandis que la France est moins affectée par la crise grâce à sa moindre dépendance aux exportations vers les États-Unis.

Explication

L’Allemagne, le Royaume-Uni et le Japon sont fortement touchés par l’inflation, tandis que la France subit moins la crise en raison de sa moindre dépendance aux exportations vers les États-Unis. Attribuer la forte inflation à la France inverse le contraste; une dépendance accrue ou une moindre inflation des trois autres pays contredit les faits indiqués.

5. En quelle année Franklin Delano Roosevelt est-il élu président des États-Unis pour la première fois ?

En 1936.
En 1928.
En 1933.
En 1932.

En 1932.

Explication

Roosevelt est élu président pour la première fois en 1932. L’année 1933 correspond au lancement de sa politique de relance, 1936 se situe plus tard dans sa présidence et 1928 renvoie à une période antérieure.

6. En comparant les faillites industrielles sur une période de quatre ans, quel changement accompagne l’entrée de la France dans la crise en 1931 ?

Une diminution de 60 %
Une stagnation des faillites
Une augmentation de 60 %
Une augmentation de 30 %

Une augmentation de 60 %

Explication

La France entre en crise au cours de 1931, et les faillites industrielles augmentent de 60 % en quatre ans. Une baisse inverse le sens de l’évolution, 30 % reprend un taux de productivité associé à un autre contexte, et la stagnation nie la hausse indiquée.

7. À Paris, une manifestation des ligues qui dégénère en émeute le 6 février 1934 entraîne quel bilan à la place de la Concorde ?

Plus de 2 000 morts et 15 blessés
15 morts et environ 200 blessés
Aucun mort et plus de 2 000 blessés
15 morts et plus de 2 000 blessés

15 morts et plus de 2 000 blessés

Explication

L’émeute du 6 février 1934 fait 15 morts et plus de 2 000 blessés. La réponse qui inverse les nombres confond morts et blessés, celle qui indique environ 200 blessés réduit fortement le bilan, et l’absence de morts contredit le bilan établi.

8. Quel changement caractérise la diffusion des méthodes de production américaines durant la deuxième industrialisation ?

Le taylorisme et le fordisme naissent en Europe puis gagnent les États-Unis
Le système monétaire se diffuse des États-Unis vers l’Europe
Le taylorisme et le fordisme se diffusent des États-Unis vers l’Europe
Le taylorisme et le fordisme se diffusent de l’Europe vers les États-Unis

Le taylorisme et le fordisme se diffusent des États-Unis vers l’Europe

Explication

Développés aux États-Unis, le taylorisme et le fordisme se diffusent en Europe pendant la deuxième industrialisation. L’option qui inverse le trajet confond origine et diffusion, celle du système monétaire mélange deux domaines, et celle qui situe leur origine en Europe inverse leur attribution.

9. Une entreprise augmente fortement sa production grâce à des gains de productivité comparables à la moyenne observée durant la deuxième industrialisation. Quel ordre de grandeur correspond à cette moyenne ?

Environ 3 %
Environ 15 %
Environ 30 %
Environ 60 %

Environ 30 %

Explication

Les gains de productivité s’accompagnent d’une hausse moyenne de la production de 30 %. Quinze pour cent réduit de moitié ce taux, 60 % reprend une hausse des faillites françaises, et 3 % divise le taux par dix.

10. Une économie produit rapidement davantage de biens, tandis que les achats des ménages ne progressent que faiblement. Quel déséquilibre cette situation illustre-t-elle ?

La production et la consommation progressent au même rythme
La consommation augmente beaucoup plus vite que la production
La production augmente beaucoup plus vite que la consommation
La consommation augmente tandis que la production diminue

La production augmente beaucoup plus vite que la consommation

Explication

La croissance devient déséquilibrée lorsque la production augmente beaucoup plus vite que la consommation, laquelle ne progresse que faiblement. L’option qui inverse les deux évolutions confond leur rythme, celle qui leur attribue un rythme égal efface le décalage, et la dernière inverse le sens de la production.

11. Quelle date marque le début du krach boursier aux États-Unis ?

Le mardi 6 février 1934
Le jeudi 24 octobre 1931
Le mercredi 23 octobre 1929
Le jeudi 24 octobre 1929

Le jeudi 24 octobre 1929

Explication

Le krach boursier américain commence le jeudi 24 octobre 1929. Le 23 octobre décale l’événement d’un jour, 1931 correspond à l’arrivée de la crise en France et le 6 février 1934 au sommet de l’agitation des ligues.

12. Aux États-Unis, des récoltes et des produits industriels s’accumulent sans trouver d’acheteurs, tandis que leurs prix baissent : quel mécanisme décrit cette situation ?

Une déflation liée à une pénurie agricole et industrielle
Une déflation liée à la seule surproduction agricole
Une déflation liée à la surproduction agricole et industrielle
Une inflation liée à la surproduction agricole et industrielle

Une déflation liée à la surproduction agricole et industrielle

Explication

L’accumulation de marchandises invendues et l’effondrement des prix caractérisent une déflation liée à la surproduction agricole et industrielle. L’inflation inverse le mouvement des prix, la pénurie contredit les invendus et l’explication limitée à l’agriculture omet l’industrie.

13. Quelle conséquence sociale majeure la crise provoque-t-elle aux États-Unis ?

Une hausse du chômage saisonnier
Une mise en place immédiate de l’assurance sociale
Un effondrement des exportations de matières premières
Une montée brutale du chômage de masse

Une montée brutale du chômage de masse

Explication

La crise provoque aux États-Unis une montée brutale du chômage de masse. Le chômage saisonnier en réduit la portée, les matières premières concernent surtout des pays exportateurs et l’assurance sociale relève d’une réponse politique ultérieure.

14. Quel profil temporel caractérise la crise économique en France par rapport à celle d’autres pays ?

Elle commence en 1931-1932 et se prolonge davantage
Elle commence en 1929 et se prolonge davantage
Elle commence en 1931-1932 et se résorbe plus rapidement
Elle commence avant les autres pays et se prolonge davantage

Elle commence en 1931-1932 et se prolonge davantage

Explication

La crise atteint la France à partir de 1931-1932, plus tardivement que d’autres pays, et s’y prolonge davantage. Les autres propositions inversent le calendrier, raccourcissent la durée ou avancent le début à 1929.

15. À l’approche des élections françaises de 1936, trois partis s’accordent sur un programme commun. Quels partis composent cette alliance appelée Front populaire ?

Le PC, la SFIO et le Parti radical
Le PC, la SFIO et les ligues
La SFIO, le Parti radical et les ligues
Le PC, le Parti radical et la Fédération républicaine

Le PC, la SFIO et le Parti radical

Explication

Le Front populaire rassemble le PC, la SFIO et le Parti radical autour d’un programme commun pour les élections de 1936. Les ligues et la Fédération républicaine ne font pas partie de cette alliance.

16. Après les accords Matignon, le gouvernement du Front populaire adopte des mesures en juin 1936. Quel bilan associe correctement leur retentissement social et leur effet sur la crise ?

Un grand retentissement social qui résorbe la crise
Un grand retentissement social sans résorber la crise
Un grand retentissement social qui aggrave la crise
Un faible retentissement social sans résorber la crise

Un grand retentissement social sans résorber la crise

Explication

Les mesures de juin 1936 ont un grand retentissement social, mais ne parviennent pas à résorber la crise. Dire qu’elles la résorbent confond leur portée sociale avec leur efficacité économique, tandis que les autres réponses minimisent ou inversent leur effet.

17. Lors de la négociation des accords de Matignon, quels acteurs sont réunis sous la présidence du président du Conseil, qui arbitre l’accord ?

La CGT et la CGPF, sans le gouvernement
La CGPF et le gouvernement, sans la CGT
La CGT, le PCF et le gouvernement
La CGT, la CGPF et le gouvernement

La CGT, la CGPF et le gouvernement

Explication

Les accords sont négociés par la CGT, la CGPF et le gouvernement, sous la présidence et après arbitrage du président du Conseil. Le PCF est confondu avec la CGPF dans une réponse, tandis que les deux autres omettent un acteur de la négociation.

18. Dans une entreprise qui applique les accords de Matignon, quelle mesure doit être mise en place immédiatement pour encadrer les relations de travail ?

L’établissement de contrats collectifs de travail
La réduction de la durée du travail à quarante heures
La mise en place de délégués ouvriers
La hausse graduée des salaires réels

L’établissement de contrats collectifs de travail

Explication

Les accords de Matignon prévoient l’établissement immédiat de contrats collectifs de travail. Les délégués ouvriers, la durée de quarante heures et les hausses salariales sont d’autres mesures, mais elles ne désignent pas cette disposition.

19. À la suite des accords de Matignon, deux catégories de salariés reçoivent des hausses de salaire réel : l’une est parmi les moins rémunérées, l’autre parmi les mieux rémunérées. Quelle échelle s’applique ?

15 % pour les deux catégories de salariés
7 % pour les moins rémunérés et 15 % pour les mieux rémunérés
15 % pour les moins rémunérés et 7 % pour les mieux rémunérés
7 % pour les deux catégories de salariés

15 % pour les moins rémunérés et 7 % pour les mieux rémunérés

Explication

L’échelle est décroissante : les salaires les plus faibles augmentent de 15 %, contre 7 % pour les plus élevés. Inverser les taux ou appliquer un taux identique aux deux catégories ne respecte pas cette gradation.

20. Une entreprise veut fixer la durée hebdomadaire du travail effectif de ses ouvriers et employés en juin 1936. Quelle limite la loi du 21 juin impose-t-elle, quel que soit leur sexe ou leur âge ?

Quarante heures par semaine au maximum
Huit heures par jour au maximum
Quarante-huit heures par semaine au maximum
Quarante heures par semaine pour les seuls ouvriers adultes

Quarante heures par semaine au maximum

Explication

La loi fixe à quarante heures par semaine la durée maximale du travail effectif des ouvriers et employés, quel que soit leur sexe ou leur âge. Les quarante-huit heures correspondent à la durée antérieure, et huit heures par jour ne reprend pas la limite hebdomadaire prévue.

21. Dès les résultats électoraux de mai 1936, quel phénomène accompagne la multiplication des critiques contre le Front populaire ?

Une explosion de la production et des exportations
Une expansion des nationalisations et du sport
Une explosion de l’antisémitisme et de l’anticommunisme
Une baisse de l’antisémitisme et de l’anticommunisme

Une explosion de l’antisémitisme et de l’anticommunisme

Explication

Les critiques se multiplient dès les résultats de mai 1936 et s’accompagnent d’une explosion de l’antisémitisme et de l’anticommunisme. La production, les nationalisations et la politique culturelle relèvent d’autres aspects du bilan, et la baisse des haines contredit le constat.

22. Pour dresser le bilan du Front populaire, un historien constate une inflation et une baisse de la production française, mais aussi des avancées sociales importantes. Quelle synthèse correspond à ce bilan ?

Un succès économique et un succès social
Un bilan économique difficile et un succès social
Un bilan économique difficile et un échec social
Un succès économique et un bilan social difficile

Un bilan économique difficile et un succès social

Explication

Le bilan économique est marqué par l’inflation et la baisse de la production, tandis que le bilan social est un succès. Inverser ces deux aspects ou qualifier l’un d’eux de succès ou d’échec à contre-sens fausse la synthèse.

23. À quel moment les bolcheviks prennent-ils le pouvoir en Russie ?

En mars 1918
À l’automne 1917
En 1922
En 1921

À l’automne 1917

Explication

Les bolcheviks prennent le pouvoir à l’automne 1917. Mars 1918 correspond à l’armistice, tandis que 1922 est associé à la création de l’URSS.

24. Après l’armistice de mars 1918, quelle situation la Russie connaît-elle ?

Une guerre extérieure opposant les bolcheviks aux paysans et aux Russes blancs
Une paix intérieure entre bolcheviks, Russes blancs et paysans
Une guerre civile opposant notamment les bolcheviks aux Russes blancs et à des étrangers
Une guerre civile opposant les Russes blancs aux étrangers, sans les bolcheviks

Une guerre civile opposant notamment les bolcheviks aux Russes blancs et à des étrangers

Explication

Après l’armistice, la Russie connaît une guerre civile où les bolcheviks affrontent notamment les Russes blancs et des étrangers, tandis que des paysans s’opposent à la poursuite de la guerre. La guerre extérieure confond les paysans avec des adversaires militaires, et la paix intérieure nie le conflit.

25. En quelle année Staline prend-il le pouvoir sans rival ?

En 1917
En 1936
En 1929
En 1927

En 1927

Explication

Staline prend le pouvoir sans rival en 1927. 1929 marque le Grand Tournant, tandis que 1936 ouvre une nouvelle phase de répression.

26. Un historien situe en 1929 le lancement par Staline d’un plan quinquennal destiné à mettre en place le communisme. À quelle politique ce plan correspond-il ?

Au culte de la personnalité
Au « Grand Tournant »
À la prise du pouvoir sans rival
Aux grandes purges

Au « Grand Tournant »

Explication

En 1929, Staline adopte le « Grand Tournant », qui lance un plan quinquennal visant à mettre en place le communisme. Les grandes purges et le culte de la personnalité relèvent d’autres aspects de la transformation stalinienne.

27. Dans les années 1930, un régime détient des prisonniers dans des camps de travaux forcés et les affecte à la construction de chemins de fer et de centrales. De quel dispositif s’agit-il ?

Du Komsomol
Des grandes purges
Des goulags
Du NKVD

Des goulags

Explication

Les goulags sont des camps de travaux forcés où des détenus participent notamment à la construction d’infrastructures. Le NKVD est la police politique, le Komsomol encadre la jeunesse et les purges désignent une campagne de répression.

28. Une affiche présente le communisme comme déjà construit et désigne Staline comme le « petit père des peuples ». Quelle fonction remplit-elle ?

Frapper des responsables par des procès spectaculaires
Diffuser la propagande et le culte de la personnalité de Staline
Éliminer les opposants au régime par la police politique
Affecter des détenus à la construction d’infrastructures

Diffuser la propagande et le culte de la personnalité de Staline

Explication

La propagande stalinienne affirme que le communisme est construit et nourrit le culte de la personnalité de Staline, surnommé le « petit père des peuples ». L’élimination des opposants relève du NKVD, tandis que les procès et les travaux forcés correspondent à d’autres mécanismes de répression.

29. Comment se définit l’irrédentisme dans l’Italie de l’après-guerre ?

La revendication de territoires étrangers sans lien avec l’Italie
La revendication de territoires considérés comme italiens mais non rattachés à l’Italie
La revendication de réparations économiques auprès des anciens adversaires
La revendication de territoires déjà rattachés à l’Italie mais contestés par ses habitants

La revendication de territoires considérés comme italiens mais non rattachés à l’Italie

Explication

L’irrédentisme désigne la revendication de territoires considérés comme italiens mais qui ne sont pas rattachés à l’Italie. Les territoires déjà annexés, les territoires sans lien italien et les réparations économiques correspondent à d’autres idées.

30. Quelle évolution politique connaît le mouvement des Faisceaux en 1921 ?

Ils deviennent le Parti fasciste, porteur d’un programme ultranationaliste d’extrême droite
Ils deviennent le Parti fasciste après la nomination de Mussolini, en 1922
Ils fondent les Faisceaux italiens de combat, porteurs d’un programme ultranationaliste
Ils deviennent le Parti fasciste, porteur d’un programme modéré de centre droit

Ils deviennent le Parti fasciste, porteur d’un programme ultranationaliste d’extrême droite

Explication

En 1921, les Faisceaux deviennent le Parti fasciste, dont le programme est ultranationaliste et d’extrême droite. Le programme modéré inverse son orientation, la fondation des Faisceaux renvoie à l’étape antérieure et 1922 est l’année de la marche sur Rome.

31. À Rome, en octobre 1922, une démonstration de force réunit entre 20 000 et 30 000 chemises noires. Quelle conséquence politique contribue-t-elle à provoquer ?

Le roi nomme Mussolini président du Conseil
Matteotti est enlevé puis assassiné
Les fascistes obtiennent la majorité absolue au Parlement
Le roi nomme Mussolini président de la République

Le roi nomme Mussolini président du Conseil

Explication

La démonstration de force des chemises noires contribue à la nomination de Mussolini comme président du Conseil par le roi. La majorité parlementaire et l’assassinat de Matteotti se produisent en 1924, tandis que le roi ne le nomme pas président de la République.

32. En 1924, quel enchaînement caractérise la situation politique italienne ?

Les fascistes obtiennent une minorité parlementaire et Matteotti est enlevé puis assassiné
Les fascistes obtiennent la majorité absolue et Matteotti est nommé président du Conseil
Les fascistes obtiennent la majorité absolue et Matteotti est enlevé puis assassiné
Les fascistes obtiennent la majorité absolue et Mussolini est enlevé puis assassiné

Les fascistes obtiennent la majorité absolue et Matteotti est enlevé puis assassiné

Explication

En 1924, les fascistes obtiennent la majorité absolue au Parlement et le député socialiste Matteotti est enlevé puis assassiné. La minorité inverse le résultat électoral, Mussolini n’est pas la victime mentionnée et Matteotti n’est pas nommé président du Conseil.

33. Après une victoire italienne en Éthiopie en 1936, quelle transformation politique cette conquête entraîne-t-elle ?

Le régime devient une puissance démocratique
Le régime devient une puissance commerciale
Le régime devient un appareil de propagande renforcé
Le régime devient une puissance impérialiste

Le régime devient une puissance impérialiste

Explication

La conquête de l’Éthiopie, achevée par une victoire italienne en 1936, transforme le régime en puissance impérialiste. La démocratie et la puissance commerciale ne décrivent pas cette conséquence, tandis que la propagande renforcée constitue une autre évolution du régime.

34. Un ministère italien est chargé de diffuser des normes communes au sein de la population. Quelle fonction remplit-il ?

Imposer des mesures commerciales contre des pays étrangers
Interdire les mariages mixtes et certains métiers aux Juifs
Renforcer la propagande et diffuser des normes communes
Produire des films de propagande dans des studios de cinéma

Renforcer la propagande et diffuser des normes communes

Explication

Le ministère de la Culture populaire renforce la propagande en diffusant des normes communes. La production de films est associée à Cinecittà, les mesures commerciales sont prises par le Royaume-Uni et la France, et les interdictions visant les Juifs relèvent des lois antisémites.

35. En 1938, une famille juive est empêchée de contracter un mariage mixte et un membre se voit interdire l’accès à certains métiers. À quelle mesure ces restrictions correspondent-elles ?

À la conquête italienne de l’Éthiopie achevée en 1936
Aux mesures commerciales prises par le Royaume-Uni et la France après 1936
Aux normes communes diffusées par le ministère de la Culture populaire
Aux lois antisémites adoptées par l’Italie en 1938

Aux lois antisémites adoptées par l’Italie en 1938

Explication

Les lois antisémites adoptées par l’Italie en 1938 interdisent notamment les mariages mixtes et l’accès des Juifs à certains métiers. Les sanctions commerciales, la propagande culturelle et la conquête de l’Éthiopie sont des mesures ou événements distincts.

36. En quelle année Hitler prend-il la tête du parti nazi et le présente-t-il comme le NSDAP ?

En 1921
En 1933
En 1934
En 1919

En 1921

Explication

Hitler prend la tête du parti nazi en 1921 et le présente alors comme le Parti national-socialiste des travailleurs allemands. 1919 correspond à la fondation du parti, 1933 à son accession à la chancellerie et 1934 à la prise du titre de Führer.

37. Dans l’idéologie nazie, quel principe est présenté comme le moteur de l’histoire humaine ?

La lutte des races hiérarchisées
La lutte contre le bolchevisme
La rivalité entre États souverains
Le progrès des échanges économiques

La lutte des races hiérarchisées

Explication

L’idéologie nazie fait de la lutte entre des races hiérarchisées le moteur de l’histoire. La rivalité entre États relève du nationalisme, tandis que l’antisémitisme et le bolchevisme sont des éléments liés de cette idéologie, et non le principe général énoncé.

38. Un propagandiste nazi associe les Juifs au communisme et les présente comme une menace pour la prétendue race aryenne. Quelle notion résume cette association idéologique ?

La lutte des races
L’ultranationalisme
Le « judéo-bolchevisme »
La hiérarchie raciale

Le « judéo-bolchevisme »

Explication

Le nazisme associe l’antisémitisme à l’idée d’un « judéo-bolchevisme », en désignant les Juifs comme liés au communisme et hostiles à la race aryenne prétendue supérieure. L’ultranationalisme et la hiérarchie raciale sont des notions distinctes, tandis que la lutte des races désigne le moteur historique général.

39. En quelle année Hitler devient-il chancelier d’Allemagne ?

En 1933
En 1934
En 1938
En 1919

En 1933

Explication

Hitler devient chancelier d’Allemagne en 1933. 1919 est l’année de fondation du parti nazi, tandis que 1934 marque le cumul des pouvoirs et 1938 l’adoption de lois antisémites.

40. Après l’incendie du Reichstag du 27 février 1933, quel effet politique sert les intérêts des nazis ?

L’accusation d’un communiste nourrit les intérêts nazis
L’élimination d’Ernst Röhm consolide le pouvoir d’Hitler
L’interdiction des mariages mixtes renforce le parti nazi
La disparition de Hindenburg permet à Hitler de devenir Führer

L’accusation d’un communiste nourrit les intérêts nazis

Explication

L’incendie du Reichstag est attribué à un communiste et sert les intérêts des nazis. La mort de Hindenburg et la purge de Röhm relèvent de 1934, tandis que l’interdiction des mariages mixtes appartient aux lois antisémites de 1938.

41. En juillet 1933, un parti d’opposition souhaite poursuivre légalement son activité en Allemagne. Quelle mesure nazie l’en empêche ?

Le titre de Führer instaure le parti unique
La dissolution du Reichstag instaure le parti unique
La purge des SA instaure le parti unique
L’interdiction des autres partis instaure le parti unique

L’interdiction des autres partis instaure le parti unique

Explication

En juillet 1933, les nazis interdisent les autres partis et établissent le parti unique. La dissolution du Reichstag est une mesure distincte, tandis que la purge des SA et le titre de Führer interviennent en 1934.

42. En 1938, une administration allemande applique les lois antisémites à un employé juif et à son conjoint non juif. Quelles restrictions sont prévues par ces lois ?

L’exclusion des partis politiques et l’interdiction des mariages mixtes
La perte de l’autonomie régionale et l’exclusion de certains métiers
L’emprisonnement politique et l’exclusion de certains métiers
L’exclusion de certains métiers et l’interdiction des mariages mixtes

L’exclusion de certains métiers et l’interdiction des mariages mixtes

Explication

Les lois antisémites de 1938 excluent les Juifs de certains métiers et interdisent les mariages entre Juifs et non-Juifs. L’interdiction des partis, l’emprisonnement des opposants et l’abolition de l’autonomie régionale correspondent à d’autres mesures de la dictature.

43. Quel objectif distingue un régime totalitaire d’une dictature qui s’appuie simplement sur l’autorité ?

Maintenir l’ordre public et préserver les institutions existantes
Créer un homme nouveau et obtenir l’obéissance totale de la société
Transformer la propriété économique sans remodeler la société
Imposer le culte du chef sans projet idéologique global

Créer un homme nouveau et obtenir l’obéissance totale de la société

Explication

Un régime totalitaire s’appuie sur une idéologie pour façonner un homme nouveau et obtenir l’obéissance totale de la société. Le maintien de l’ordre, la seule transformation économique et le culte du chef isolé ne reprennent chacun qu’un aspect ou confondent le projet totalitaire avec une autre caractéristique.

44. Un tableau attribue au régime étudié le nazisme, la recherche d’un espace vital, la lutte des races et l’antisémitisme. De quel pays s’agit-il ?

L’URSS
L’URSS et l’Italie
L’Italie
L’Allemagne

L’Allemagne

Explication

Le tableau associe l’Allemagne au nazisme, à l’espace vital, à la lutte des races et à l’antisémitisme. Le communisme et la collectivisation caractérisent l’URSS, tandis que le fascisme et le nationalisme italien caractérisent l’Italie.

45. Une comparaison des régimes totalitaires met en évidence le culte du chef, des organisations de jeunesse, le parti unique et la propagande dans chacun d’eux. Quelle conclusion est justifiée ?

Les trois régimes s’appuient sur une police politique identique
Les trois régimes organisent leur jeunesse selon un modèle national commun
Les trois régimes utilisent des moyens communs pour encadrer la société
Les trois régimes adoptent la même idéologie pour transformer la société

Les trois régimes utilisent des moyens communs pour encadrer la société

Explication

Le culte du chef, les organisations de jeunesse, le parti unique et la propagande sont des moyens d’encadrement communs aux trois régimes, malgré leurs idéologies différentes. Les polices politiques et les noms des organisations de jeunesse ne sont pas identiques, et ces traits communs ne prouvent pas une idéologie commune.

46. Pour relancer l’économie américaine, de combien la monnaie des États-Unis est-elle dévaluée dans la mesure adoptée par Roosevelt ?

De 25 %
De 40 %
De 48 %
De 15 %

De 40 %

Explication

La dévaluation de la monnaie américaine est de 40 % et vise à relancer l’économie. Une hausse de 40 % inverse le sens de la mesure, tandis que 15 %, 48 % et 25 % ne correspondent pas au taux indiqué.

47. À la suite des accords Matignon, une entreprise applique les mesures législatives prévues par le Front populaire : quelle durée hebdomadaire de travail et quel nombre de jours de congés payés doit-elle retenir ?

48 heures et 15 jours
40 heures et 48 jours
40 heures et 15 jours
15 heures et 40 jours

40 heures et 15 jours

Explication

Les mesures associées aux accords Matignon réduisent le temps de travail de 48 à 40 heures par semaine et créent 15 jours de congés payés. La durée de 48 heures est celle d’avant la réduction, tandis que les autres combinaisons intervertissent ou déforment les deux mesures.

48. En quel mois et en quelle année la Russie signe-t-elle le traité de paix de Brest-Litovsk ?

En octobre 1917
En mars 1921
En mars 1918
En mars 1919

En mars 1918

Explication

La Russie signe le traité de Brest-Litovsk en mars 1918. Octobre 1917 renvoie à la révolution bolchevique, tandis que 1921 correspond à une période où le pays est ruiné.

49. Quel parcours correspond aux débuts d’Adolf Hitler avant son engagement dans l’armée allemande en 1914 ?

Né en Autriche en 1889, il s’engage à Vienne dans l’armée allemande en 1914
Né en Autriche en 1914, il s’engage à Munich dans l’armée allemande en 1889
Né en Allemagne en 1889, il s’engage à Munich dans l’armée allemande en 1914
Né en Autriche en 1889, il s’engage à Munich dans l’armée allemande en 1914

Né en Autriche en 1889, il s’engage à Munich dans l’armée allemande en 1914

Explication

Hitler naît en Autriche en 1889 et s’engage dans l’armée allemande en 1914, à Munich. L’Allemagne comme lieu de naissance, l’inversion des dates et Vienne comme lieu d’engagement confondent des éléments distincts de son parcours.

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En quelle année les États-Unis entrent-ils dans la Première Guerre mondiale aux côtés des Alliés ?

En 1917.

Quel rang les États-Unis occupent-ils au début des années 1920 ?

Ils deviennent la première puissance mondiale.

Quelles innovations et pratiques caractérisent la deuxième industrialisation ?

L’automobile, la chimie, l’électricité, les débuts du pétrole et la production-consommation de masse.

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