Comment le prescriptivisme évalue-t-il les usages linguistiques ?
Il les juge corrects ou incorrects selon une norme.
Que fait le descriptivisme face aux usages linguistiques ?
Il observe la langue parlée sans la juger.
Qu’étudie la sémiologie ?
Les signes et les systèmes de communication.
Qu’est-ce qui distingue un indice d’un symbole ?
L’indice est lié à l’information par causalité, tandis que le symbole la représente par convention culturelle.
Sous quelle forme se réalise le signe linguistique ?
Sous forme de mot prononcé ou écrit.
Pourquoi le signe linguistique est-il arbitraire ?
Aucun lien naturel n’unit sa forme sonore à son concept.
Comment les mots totalement arbitraires se distinguent-ils des mots motivés ?
Ils ne s’expliquent par aucun autre mot de la langue.
Quel bruit les mots à motivation externe imitent-ils ?
Un bruit du monde réel.
Comment les mots à motivation interne sont-ils construits ?
À partir d’autres mots existants.
Selon André Martinet, que découpe la première articulation du langage ?
Les unités porteuses de sens, comme les mots ou les morphèmes.
Selon André Martinet, que distingue la deuxième articulation du langage ?
Les phonèmes dépourvus de sens isolément.
Qu’est-ce qu’un syntagme ?
Un groupe de mots combinés dans une chaîne linéaire.
Qu’est-ce qu’un paradigme ?
L’ensemble des mots substituables à une même place dans un syntagme.
Qu’est-ce qui distingue le syntagme du paradigme ?
Le syntagme combine des éléments présents, tandis que le paradigme implique un choix entre des éléments substituables.
Qu’est-ce qui distingue la langue de la parole ?
La langue est un système abstrait et collectif, tandis que la parole est son utilisation concrète et individuelle.
Quels six éléments distingue le schéma de la communication de Roman Jakobson ?
L’émetteur, le récepteur, le message, le référent ou contexte, le code et le canal ou contact.
Sur quel pôle se centre la fonction expressive ?
Sur l’émetteur.
Qu’exprime la fonction expressive ?
Les émotions ou l’avis de l’émetteur.
Sur quel pôle se centre la fonction conative ?
Sur le récepteur.
Sur quel pôle se centre la fonction référentielle ?
Sur le contexte.
Que note précisément l’Alphabet phonétique international (API) ?
Un symbole par son.
Comment l’aperture des voyelles françaises se répartit-elle ?
Fermée, mi-fermée, mi-ouverte ou ouverte.
Qu’est-ce qui distingue les consonnes occlusives des constrictives ?
Les occlusives ferment puis relâchent l’air ; les constrictives produisent un frottement continu.
Qu’est-ce qu’une paire minimale ?
Deux mots différant par un seul son au même endroit et dont le sens change.
Quels trois apports linguistiques ont formé le français ?
Le substrat gaulois, le latin vulgaire et le superstrat germanique.
En quelle année les Serments de Strasbourg ont-ils été rédigés ?
En 842.
Qu’impose l’ordonnance de Villers-Cotterêts dans les actes administratifs et juridiques ?
L’usage du français à la place du latin.
Quels mots appartiennent à la classe des mots variables ?
Les noms, les verbes, les adjectifs, les pronoms et les déterminants.
Où se place généralement un déterminant par rapport au nom ?
Il précède un nom.
Quel est le mode et le temps de « Bien que nous eussions répondu » ?
Le subjonctif plus-que-parfait.
Quel est le mode et le temps de « Eussions-nous répondu » ?
Le conditionnel passé deuxième forme.
Comment un linguiste descriptiviste considère-t-il [mɛnñɑ̃] pour « maintenant » ?
Comme une variante phonétique de la parole spontanée, et non comme une faute.
Que symbolise une tête de mort dessinée sur un flacon ?
Un produit toxique ou un danger de mort.
Qu’est-ce qui distingue le référent du signifié ?
Le référent est l’objet réel, tandis que le signifié est le concept mental associé au signifiant.
Pourquoi l’ordre des mots est-il nécessaire dans une phrase ?
Les sons du signifiant se succèdent dans le temps et ne peuvent être prononcés simultanément.
Quels exemples sont des mots totalement arbitraires ?
« Arc », « beauté », « ciel », « faire », « ride », « rouge » et « wagon ».
Pourquoi « atchoum », « bang » et « paf » ont-ils une motivation externe ?
Ils imitent des bruits.
Quels exemples sont des mots à motivation interne ?
« Anti-rides », « arc-en-ciel », « croissanterie », « défaire », « encercler », « idéaliser », « impossible », « rougir », « salon de beauté » et « wagon-restaurant ».
Que montrent « cocorico » et « cock-a-doodle-doo » sur les onomatopées ?
Leur forme conserve une part d’arbitraire malgré l’imitation des sons réels.
Dans « le chat dort », quelles unités la première articulation distingue-t-elle ?
« Le », « chat » et « dort ».
Dans « chat », quels phonèmes la deuxième articulation distingue-t-elle ?
[ʃ] et [a].
Combien de mots la deuxième articulation permet-elle de former avec une trentaine de sons de base ?
Plus de 100 000 mots.
Que permet de former la deuxième articulation avec une trentaine de sons de base ?
Une infinité de phrases.
Qu’étudie la synchronie par opposition à la diachronie ?
La langue à un moment précis, sans considérer son histoire.
Qu’étudie la diachronie par opposition à la synchronie ?
L’évolution de la langue à travers le temps.
Qu’étudie la linguistique interne ?
La structure et les règles de la langue.
Qu’étudie la linguistique externe ?
Les liens de la langue avec la société, la géographie ou l’histoire.
Quel est le rôle de la fonction phatique ?
Établir, maintenir ou rompre le contact.
Sur quel pôle se centre la fonction métalinguistique ?
Sur le code.
Sur quoi la fonction poétique du langage est-elle centrée ?
Sur le message.
Comment s’écrit le son [z] en français ?
Avec plusieurs graphèmes, notamment <z> et <s>.
Quelles réalisations le graphème <s> peut-il avoir en français ?
[s], [z] ou aucun son.
À quelles voyelles correspondent les semi-consonnes [j], [ɥ] et [w] ?
Respectivement à [i], [y] et [u].
Que désigne la variation diatopique ?
Les changements de prononciation liés à la géographie.
Qu’a laissé le substrat gaulois au français ?
Des habitudes d’articulation et du vocabulaire rural.
Quels sons les Francs ont-ils apportés au français ?
Les sons [w] et [h] aspiré.
Que traduisent les Gloses de Reichenau ?
Des mots latins devenus obscurs dans la langue romane parlée par le peuple.
Quel est le premier grand chef-d’œuvre littéraire en ancien français ?
La Chanson de Roland.
Quel est l’objectif de l’Académie française fondée par Richelieu ?
Codifier et fixer les règles du français.
Quelles catégories comprend la classe des mots invariables ?
Les adverbes, les prépositions, les locutions prépositives, les conjonctions de coordination, les conjonctions de subordination et les interjections.
Dans « nous ne le niions pas », que représente le premier i ?
Il appartient au radical « ni- ».
Dans « nous ne le niions pas », à quelle personne et à quel nombre le verbe est-il conjugué ?
À la première personne du pluriel.
Quelle forme du subjonctif imparfait correspond à la première personne du pluriel avec « savoir » ?
« Que nous le sussions ».
Selon Saussure, quelles sont les deux faces indissociables du signe linguistique ?
Le signifiant et le signifié.
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1. Une personne relève que des locuteurs emploient une tournure différente de la norme scolaire et la qualifie de « faute ». Quelle posture linguistique adopte-t-elle ?
2. Dans une conversation spontanée, une locutrice prononce « maintenant » [mɛnñɑ̃] plutôt que [mɛntnɑ̃]. Comment un linguiste descriptiviste interprète-t-il cette prononciation ?
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