QCM : Maîtrise des Temps et Structures du Récit — 14 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel temps du récit sert principalement à faire avancer l’action avec des événements successifs et nettement délimités ?

Le passé simple
L’imparfait
Le passé composé
Le futur simple

Le passé simple

Explication

Le passé simple est le temps de premier plan du récit : il enchaîne les actions et fait progresser l’action. L’imparfait, lui, sert plutôt à l’arrière-plan, à la description ou à la durée.

2. Dans un récit, quel système de temps est organisé autour d’un passé de référence, coupé de l’énonciation du locuteur ?

Le système du passé
Le système du discours
Le système de l’énonciation directe
Le système du présent

Le système du passé

Explication

Le système du passé repose sur un passé de référence et marque un recul par rapport au moment où l’on parle. Le système du présent, au contraire, est ancré dans l’énonciation.

3. Quel temps exprime un fait du passé vu dans son déroulement, une habitude ou un arrière-plan descriptif ?

L’imparfait
Le passé simple
Le conditionnel présent
Le passé composé

L’imparfait

Explication

L’imparfait sert à l’arrière-plan, à la durée, aux habitudes et aux descriptions. Le passé simple, lui, présente plutôt des actions successives de premier plan.

4. Pourquoi le passé composé donne-t-il souvent une impression de proximité dans un récit ?

Parce que son auxiliaire est au présent
Parce qu’il exprime toujours une action interrompue
Parce qu’il appartient au système du passé
Parce qu’il ne peut pas être utilisé dans un récit

Parce que son auxiliaire est au présent

Explication

Le passé composé relève du système du présent, car il est construit avec un auxiliaire au présent, ce qui crée un effet de proximité. Le passé simple, au contraire, met l’action à distance.

5. Avec l’auxiliaire être, comment s’accorde le participe passé ?

Avec le sujet du verbe
Avec le nom qu’il précède toujours
Il reste toujours invariable
Avec le COD placé avant

Avec le sujet du verbe

Explication

Avec être, le participe passé s’accorde avec le sujet du verbe. Le placement du COD ne change pas cette règle.

6. Dans quelle situation le participe passé employé avec avoir prend-il un accord ?

Quand le sujet est au pluriel
Quand un COD est placé avant le verbe
Quand le COD est placé après le verbe
Quand le verbe est à l’infinitif

Quand un COD est placé avant le verbe

Explication

Avec avoir, le participe passé s’accorde seulement si un COD le précède. Si le COD est après le verbe ou absent, il reste au masculin singulier.

7. Qu’est-ce qui caractérise une phrase simple ?

Elle contient un seul verbe conjugué
Elle contient plusieurs propositions
Elle comporte au moins un subordonnant
Elle est forcément longue

Elle contient un seul verbe conjugué

Explication

Une phrase simple ne comporte qu’un seul verbe conjugué, donc une seule proposition. Une phrase complexe en contient plusieurs.

8. Comment appelle-t-on une phrase qui contient plusieurs verbes conjugués ?

Une phrase exclamative
Une phrase injonctive
Une phrase complexe
Une phrase nominale

Une phrase complexe

Explication

Une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués, donc plusieurs propositions. Une phrase simple, au contraire, n’en contient qu’un seul.

9. Quel type de proposition subordonnée complète un nom grâce à un pronom relatif ?

La proposition subordonnée relative
La proposition juxtaposée
La proposition principale
La proposition subordonnée complétive

La proposition subordonnée relative

Explication

La subordonnée relative est introduite par un pronom relatif et complète un nom appelé antécédent. La complétive, elle, complète plutôt un verbe.

10. Quel rôle joue une proposition subordonnée complétive dans la phrase ?

Elle ne peut jamais être introduite par que
Elle se sépare toujours par une virgule seule
Elle complète un nom dans le groupe nominal
Elle complète le verbe de la principale

Elle complète le verbe de la principale

Explication

La subordonnée complétive complète le verbe de la proposition principale, comme sujet, COD, COI ou attribut. Elle est souvent introduite par que ou un équivalent.

11. Dans un discours argumentatif, quel élément correspond à une idée concrète qui sert à illustrer un argument ?

Un destinataire
Un exemple
Un modalisateur
Une thèse

Un exemple

Explication

L’exemple est un fait concret qui illustre un argument et le rend plus clair. La thèse est l’opinion défendue, tandis que le destinataire est la personne visée par le discours.

12. Quel est le rôle principal des arguments dans un discours argumentatif ?

Raconter des événements dans l’ordre chronologique
Prouver la thèse et convaincre le destinataire
Créer un effet comique sur le lecteur
Décrire un décor avec précision

Prouver la thèse et convaincre le destinataire

Explication

Les arguments servent à soutenir la thèse et à persuader le destinataire. Raconter ou décrire relève d’autres types de discours, pas de la fonction centrale de l’argumentation.

13. Dans l’analyse d’un texte, à quoi correspond le genre ?

À la manière dont le texte développe son contenu
À la forme générale de l’écrit
À l’effet émotionnel produit sur le lecteur
À l’opinion défendue par l’auteur

À la forme générale de l’écrit

Explication

Le genre désigne la forme générale du texte, comme roman, théâtre ou poésie. L’effet émotionnel relève de la tonalité, et la manière de traiter le contenu relève du type de discours.

14. Quel couple associe correctement l’élément analysé à sa définition ?

Tonalité : intention de convaincre
Genre : émotion suscitée chez le lecteur
Tonalité : effet produit sur le lecteur
Type : forme générale du texte

Tonalité : effet produit sur le lecteur

Explication

La tonalité correspond à l’effet recherché ou produit sur le lecteur, par exemple comique ou pathétique. Le genre renvoie à la forme, et le type à la manière d’exprimer le contenu.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 14 flashcards sur Maîtrise des Temps et Structures du Récit.

Temps de base — définition ?

Temps principal qui porte les événements principaux.

Système du passé — rôle ?

Regroupe les temps rattachés au recul par rapport à la narration.

Système du présent — rôle ?

Regroupe les temps liés à l’énonciation comme si les événements restaient proches.

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