QCM : Napoléon et le Premier Empire (27 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel régime politique gouverne la France de 1795 à 1799 ?

Le Consulat
L’Empire
Le Directoire
La Convention

Le Directoire

Explication

Le Directoire est le régime qui gouverne la France de 1795 à 1799. Le Consulat et l’Empire lui succèdent, tandis que la Convention appartient à la période précédente.

2. Sous le Directoire, quel rôle revient au Conseil des Cinq-Cents dans l’élaboration des lois ?

Diriger l’exécutif à cinq membres
Proposer et rédiger les lois
Accepter ou refuser les lois
Vérifier la conformité à la Constitution

Proposer et rédiger les lois

Explication

Le Conseil des Cinq-Cents propose et rédige les lois, tandis que le Conseil des Anciens les accepte ou les refuse. Attribuer ce dernier rôle aux Cinq-Cents confond les fonctions des deux conseils ; diriger l’exécutif relève des Directeurs, et le contrôle constitutionnel ne correspond pas à leur rôle.

3. Quelles forces politiques composent la double opposition à laquelle le Directoire est confronté ?

Les royalistes et les Directeurs à droite, les jacobins à gauche
Les royalistes à droite, les jacobins et les babouvistes à gauche
Les royalistes à droite, les thermidoriens et les modérés à gauche
Les jacobins à droite, les royalistes et les babouvistes à gauche

Les royalistes à droite, les jacobins et les babouvistes à gauche

Explication

Le Directoire fait face aux royalistes à droite et aux jacobins et babouvistes à gauche. Inverser les camps est une erreur de positionnement ; les thermidoriens et les Directeurs ne remplacent pas les groupes indiqués dans cette opposition.

4. Après avoir alterné les mesures contre des oppositions de droite et de gauche, le Directoire ne semble se maintenir que grâce à l’armée. Quelle conséquence politique cette situation prépare-t-elle ?

Le rétablissement immédiat de la monarchie
La formation d’un accord entre royalistes et jacobins
L’arrivée d’un général au pouvoir
Le renforcement des assemblées législatives

L’arrivée d’un général au pouvoir

Explication

La dépendance du régime envers l’armée prépare l’arrivée d’un général au pouvoir. Une restauration monarchique, un renforcement des assemblées ou un accord durable entre oppositions ne sont pas les conséquences établies par cette situation.

5. Un département doit recevoir un représentant de l’État conformément à la mesure du 17 février 1800. Quelle institution est créée à cette fin ?

Le préfet
Le sous-préfet
La Banque de France
Le lycée

Le préfet

Explication

La création des préfets, le 17 février 1800, permet de représenter l’État dans les départements. Le sous-préfet assiste le préfet, tandis que la Banque de France et les lycées remplissent d’autres fonctions.

6. Dans une petite commune, un maire doit être désigné et les ordres de l’État appliqués comme dans les autres départements. Quelle organisation correspond au rôle du préfet ?

Le préfet dirige le département, adapte les ordres et fait élire le maire
Le préfet dirige le département, applique les ordres uniformément et nomme le maire
Les habitants dirigent le département, appliquent les ordres et nomment le maire
Le sous-préfet dirige le département, applique les ordres et nomme le préfet

Le préfet dirige le département, applique les ordres uniformément et nomme le maire

Explication

Le préfet, nommé et révocable par le Premier consul puis par l’Empereur, dirige le département, applique les ordres uniformément et nomme les maires des petites communes, avec l’aide d’un sous-préfet. Faire élire le maire ou adapter les ordres contredit cette organisation, et le sous-préfet n’est pas le chef du département.

7. Quelle disposition du Code civil illustre la conservation d’un principe issu de 1789 ?

L’égalité devant la loi
L’autorité parentale réservée au père
La prééminence de la parole du patron sur le salaire
L’obéissance de la femme à son mari

L’égalité devant la loi

Explication

Le Code civil conserve notamment le principe de l’égalité devant la loi, ainsi que la fin des privilèges, la liberté individuelle et le droit de propriété. L’obéissance conjugale, l’autorité paternelle et la règle sur le salaire illustrent au contraire des inégalités maintenues.

8. Lors d’un litige sur un salaire, quelle règle du Code civil s’applique si le patron et le salarié sont en désaccord sur le montant dû ?

La parole du salarié l’emporte
La décision revient au père de famille
La parole du patron l’emporte
La décision revient à l’épouse du salarié

La parole du patron l’emporte

Explication

Le Code civil maintient une inégalité en donnant raison au patron lorsque le salarié et lui sont en désaccord sur le salaire. Donner la prééminence au salarié inverse cette règle ; l’autorité parentale et la capacité contractuelle des femmes mariées concernent d’autres dispositions.

9. Pour rétablir la paix religieuse après la division du clergé, avec qui Bonaparte signe-t-il le Concordat, et à quelle date ?

Avec Pie VII, en 1802
Avec Pie VI, le 15 juillet 1801
Avec Pie VII, le 15 juillet 1801
Avec Pie VII, en 1808

Avec Pie VII, le 15 juillet 1801

Explication

Le Concordat est signé par Bonaparte et le pape Pie VII le 15 juillet 1801 afin de rétablir la paix religieuse. La date de 1802 renvoie à l’organisation des cultes protestants, Pie VI est le mauvais pape, et 1808 correspond à l’organisation du culte juif.

10. Dans un débat sur le statut du catholicisme sous le Concordat, quelle formulation distingue correctement son statut juridique de son importance dans la population française ?

Il est religion officielle, car il est reconnu comme la religion de la grande majorité des Français
Il n’est pas religion officielle, mais il est reconnu comme la religion de la grande majorité des Français
Il n’est pas religion officielle et n’est pas reconnu comme religion majoritaire
Il est religion officielle parce que l’État contrôle l’organisation de l’Église

Il n’est pas religion officielle, mais il est reconnu comme la religion de la grande majorité des Français

Explication

Le Concordat ne fait pas du catholicisme la religion officielle, mais le reconnaît comme la religion de la grande majorité des Français. La reconnaissance majoritaire ne signifie pas un statut officiel, l’absence de statut officiel n’efface pas cette reconnaissance, et le contrôle étatique concerne l’organisation de l’Église.

11. Dans une situation conforme au Concordat, Bonaparte choisit les évêques et l’État verse un salaire aux prêtres. Quelle concession du pape complète ce dispositif ?

Choisir lui-même les évêques à la place de Bonaparte
Restituer à l’Église les biens vendus pendant la Révolution
Verser le salaire des prêtres à la place de l’État
Ne pas remettre en cause la vente révolutionnaire des biens de l’Église

Ne pas remettre en cause la vente révolutionnaire des biens de l’Église

Explication

Le pape accepte de ne pas remettre en cause la vente des biens de l’Église pendant la Révolution, tandis que Bonaparte choisit les évêques et que l’État rémunère les prêtres. Confier au pape le choix des évêques ou le paiement des prêtres inverse les rôles, et la restitution des biens contredit l’accord.

12. En 1802, une décision concernant les colonies est accompagnée de l’envoi d’expéditions militaires par Bonaparte. Quelle mesure ces expéditions accompagnent-elles ?

Le rétablissement de l’esclavage dans les colonies par la loi du 20 mai 1802
L’abolition de l’esclavage dans les colonies par la loi du 20 mai 1802
L’organisation des cultes protestants dans les colonies par la loi du 20 mai 1802
L’indépendance des colonies sous le nom d’Haïti par la loi du 20 mai 1802

Le rétablissement de l’esclavage dans les colonies par la loi du 20 mai 1802

Explication

La loi du 20 mai 1802 rétablit l’esclavage dans les colonies, et Bonaparte y envoie des expéditions militaires. L’abolition inverse la mesure, l’organisation des cultes protestants relève d’un autre sujet, et l’indépendance d’Haïti intervient en 1804.

13. Après l’arrestation de Toussaint Louverture et sa mort en captivité en France en 1803, quel est le dénouement de l’expédition à Saint-Domingue ?

L’expédition échoue et la colonie devient indépendante en 1804 sous le nom d’Haïti
L’expédition échoue et la colonie devient indépendante en 1803 sous le nom d’Haïti
L’expédition réussit et la colonie devient indépendante en 1804 sous le nom d’Haïti
L’expédition échoue et la Guadeloupe devient indépendante en 1804 sous le nom d’Haïti

L’expédition échoue et la colonie devient indépendante en 1804 sous le nom d’Haïti

Explication

Malgré l’arrestation de Toussaint Louverture, l’expédition échoue et Saint-Domingue devient indépendante en 1804 sous le nom d’Haïti. Le succès de l’expédition contredit son échec, la Guadeloupe est une autre colonie, et 1803 est l’année de la mort de Louverture en captivité.

14. Quelle décision le Sénat prend-il le 18 mai 1804 au sujet de Bonaparte ?

Il le proclame président de la République française.
Il le sacre empereur à Notre-Dame de Paris.
Il lui donne le titre d’Empereur des Français par un sénatus-consulte.
Il confirme son titre de consul à vie.

Il lui donne le titre d’Empereur des Français par un sénatus-consulte.

Explication

Le 18 mai 1804, le Sénat adopte un sénatus-consulte qui confère à Bonaparte le titre d’Empereur des Français. Le sacre à Notre-Dame a lieu en décembre, tandis que le titre de consul à vie est antérieur.

15. Un historien constate que le plébiscite sur l’Empire donne 3 572 329 « oui » contre 2 569 « non », mais que les électeurs votent sur des registres ouverts. Quelle conclusion peut-il tirer sur ce scrutin ?

Le résultat établit un soutien unanime, car les registres ouverts garantissent l’anonymat des électeurs.
Le résultat est très favorable à l’Empire, mais le vote ouvert compromet le secret et facilite les pressions.
Le vote est secret, mais les chiffres montrent une opposition majoritaire à l’Empire.
Le scrutin désigne les membres du Sénat, sans mesurer l’approbation de l’Empire.

Le résultat est très favorable à l’Empire, mais le vote ouvert compromet le secret et facilite les pressions.

Explication

Les chiffres montrent un très grand nombre de « oui », mais les registres ouverts suppriment le secret du vote et permettent des pressions sur les électeurs. Interpréter les « oui » comme une preuve de scrutin secret confond résultat et conditions du vote.

16. Lors de la cérémonie du 2 décembre 1804 à Notre-Dame de Paris, quel geste Napoléon accomplit-il en présence de Pie VII ?

Il proclame le résultat du plébiscite devant le Sénat.
Il adopte le sénatus-consulte qui le nomme empereur.
Il reçoit la couronne des mains du pape lors de son sacre.
Il se couronne lui-même lors de son sacre comme empereur.

Il se couronne lui-même lors de son sacre comme empereur.

Explication

Le 2 décembre 1804, Napoléon est sacré à Notre-Dame en présence du pape Pie VII et se couronne lui-même. L’attribution de la couronne au pape inverse le geste décrit lors de la cérémonie.

17. Dans une décision de gouvernement sous le Premier Empire, qui réunit le commandement des armées, la conduite de la politique étrangère et la nomination des principaux responsables ?

L’Empereur.
Le Sénat.
La police générale.
Le Conseil d’État.

L’Empereur.

Explication

Sous le Premier Empire, l’Empereur commande les armées, dirige la politique étrangère et nomme les personnes importantes. Le Conseil d’État prépare les projets de loi, tandis que le Sénat contrôle leur conformité à la constitution.

18. Pour diffuser dans toute la France l’image d’un Napoléon héroïque et victorieux, quels moyens de propagande sont mobilisés ?

Les rapports de police et les journaux soumis à la censure.
Les peintures de Fouché et les registres ouverts du plébiscite impérial.
Les peintures de Gros et de David, ainsi que les bulletins de la Grande Armée affichés et lus.
Les discours du Tribunat et les projets de loi rédigés par le Conseil d’État.

Les peintures de Gros et de David, ainsi que les bulletins de la Grande Armée affichés et lus.

Explication

La propagande façonne une image héroïque de Napoléon grâce aux peintures de Gros et de David et aux bulletins de la Grande Armée diffusés dans toute la France. La censure et la police relèvent de la surveillance de la population, et non de ces moyens de mise en scène héroïque.

19. Quel objectif les républiques sœurs fondées de 1795 à 1799 poursuivent-elles en s’inspirant de la Première République française ?

Réserver l’égalité devant la loi aux citoyens les plus fortunés
Remplacer les institutions locales par une administration militaire
Diffuser la liberté et l’égalité devant la loi et l’impôt
Étendre le pouvoir de familles royales sur les territoires conquis

Diffuser la liberté et l’égalité devant la loi et l’impôt

Explication

Inspirées de la Première République, les républiques sœurs diffusent notamment la liberté et l’égalité devant la loi et l’impôt. Les royaumes dynastiques relèvent de la transformation ultérieure de plusieurs républiques par Napoléon ; l’égalité politique et l’administration militaire ne correspondent pas à l’objectif indiqué.

20. En 1811, quelle évolution caractérise les territoires contrôlés par Napoléon devenu empereur ?

Plusieurs royaumes deviennent des républiques sœurs indépendantes, et l’Empire compte 130 départements
Plusieurs républiques sœurs deviennent des royaumes confiés à sa famille, et l’Empire compte 130 royaumes
Plusieurs républiques sœurs deviennent des royaumes confiés à sa famille, et l’Empire compte 130 départements
Plusieurs républiques sœurs deviennent des royaumes confiés à des familles étrangères, et l’Empire compte 130 départements

Plusieurs républiques sœurs deviennent des royaumes confiés à sa famille, et l’Empire compte 130 départements

Explication

Devenu empereur, Napoléon transforme plusieurs républiques sœurs en royaumes confiés à sa famille ; en 1811, il contrôle 130 départements. L’indépendance des républiques, les familles étrangères et le décompte en royaumes déforment ces deux faits.

21. Un Français âgé de 23 ans en 1798 relève-t-il de la tranche d’âge que la loi Jourdan autorise à appeler dans l’armée ?

Non, car la tranche concerne les hommes de 25 à 30 ans
Oui, car il appartient à la tranche des 20 à 25 ans
Non, car la loi vise les hommes étrangers de 20 à 25 ans
Oui, car tous les hommes de 18 à 25 ans sont concernés

Oui, car il appartient à la tranche des 20 à 25 ans

Explication

La loi Jourdan de 1798 permet d’appeler dans l’armée les Français âgés de 20 à 25 ans : à 23 ans, cet homme est dans la tranche concernée. La limite de 25 ans comme âge minimal, la tranche de 18 à 25 ans et l’extension aux étrangers ne correspondent pas à la règle.

22. En 1812, quelle conclusion peut-on tirer de la composition d’une Grande Armée d’environ 613 500 hommes, dont 300 000 Français ?

Elle est exclusivement française, car l’effectif total est d’environ 613 500 hommes
Elle est multinationale, car environ 613 500 hommes ne sont pas français
Elle est essentiellement française, car 300 000 hommes forment la majorité
Elle est multinationale, car environ 313 500 hommes ne sont pas français

Elle est multinationale, car environ 313 500 hommes ne sont pas français

Explication

Sur environ 613 500 soldats, 300 000 sont Français ; les autres représentent environ 313 500 hommes, ce qui montre le caractère multinational de l’armée. Les Français ne forment pas la majorité, et l’effectif total ne correspond pas au nombre de soldats étrangers.

23. Quelle bataille du 2 décembre 1805 voit la Grande Armée vaincre, malgré son infériorité numérique, les armées de l’empereur d’Autriche et du tsar de Russie ?

La bataille d’Austerlitz
La bataille de Waterloo
La bataille de Valmy
La bataille de Trafalgar

La bataille d’Austerlitz

Explication

À Austerlitz, le 2 décembre 1805, la Grande Armée bat les forces de l’empereur d’Autriche et du tsar de Russie malgré son infériorité numérique. Trafalgar est une défaite navale franco-espagnole, Valmy concerne les armées austro-prussiennes et Waterloo ne correspond pas à cette victoire.

24. Quel effet stratégique découle de la victoire britannique de Nelson sur la flotte franco-espagnole à Trafalgar, le 21 octobre 1805 ?

L’avancée des armées austro-prussiennes est arrêtée et la Grande-Bretagne perd la maîtrise des mers
La France prend le contrôle des mers et l’invasion de la Grande-Bretagne devient possible
L’invasion de la Grande-Bretagne est empêchée et sa domination des mers est assurée
L’invasion de la Grande-Bretagne est facilitée et la flotte franco-espagnole domine les mers

L’invasion de la Grande-Bretagne est empêchée et sa domination des mers est assurée

Explication

La victoire de la flotte britannique de Nelson à Trafalgar empêche l’invasion de la Grande-Bretagne et lui assure la domination des mers. Les propositions qui donnent la victoire à la flotte franco-espagnole inversent l’issue de la bataille, tandis que l’arrêt des Austro-Prussiens correspond à Valmy.

25. En 1812, une armée française avance en Russie : les Russes se retirent en détruisant les ressources, puis Napoléon trouve Moscou vide et en flammes. Quel enchaînement explique le mieux les pertes françaises lors du retour ?

La défense de Moscou et la capture de Napoléon sur place
La famine en France et les combats navals en mer Baltique
Le froid, la faim et les attaques, notamment à la Bérézina
Les grandes batailles remportées par les Russes avant Moscou

Le froid, la faim et les attaques, notamment à la Bérézina

Explication

Les Russes évitent les grandes batailles et pratiquent la terre brûlée ; le froid, la faim et les attaques infligent ensuite de lourdes pertes pendant la retraite, notamment à la Bérézina. Les « grandes batailles » inversent la stratégie russe, la « capture à Moscou » n’a pas lieu et la « famine en France » ne correspond pas aux causes indiquées.

26. Après la défaite de Leipzig en 1813, quel événement survient en avril 1814 ?

Napoléon est battu à Waterloo et quitte définitivement la France
Napoléon reprend le pouvoir et ouvre les Cent-Jours
Napoléon abdique et part en exil sur l’île de Sainte-Hélène
Napoléon abdique et part en exil sur l’île d’Elbe

Napoléon abdique et part en exil sur l’île d’Elbe

Explication

Après Leipzig, Napoléon abdique en avril 1814 et est exilé sur l’île d’Elbe, tandis que la monarchie est restaurée avec Louis XVIII. Les « Cent-Jours » commencent en 1815, Sainte-Hélène est son exil après Waterloo, et Waterloo a lieu en juin 1815.

27. En mars 1815, Napoléon revient au pouvoir. Quelle issue met fin aux Cent-Jours ?

La Grande-Bretagne et l’Autriche battent son armée à Waterloo en avril 1814
La Prusse et la Russie repoussent son armée à Moscou en septembre 1812
La Russie et l’Autriche battent son armée à Leipzig en octobre 1813
La Grande-Bretagne et la Prusse battent son armée à Waterloo le 18 juin 1815

La Grande-Bretagne et la Prusse battent son armée à Waterloo le 18 juin 1815

Explication

Les Cent-Jours prennent fin lorsque la Grande-Bretagne et la Prusse battent l’armée napoléonienne à Waterloo, le 18 juin 1815. « Leipzig » renvoie à 1813, l’Autriche remplace à tort la Grande-Bretagne dans la coalition, et « Moscou » appartient à la campagne de Russie de 1812.

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Quel régime gouverne la France de 1795 à 1799 ?

Le Directoire.

Quel âge minimal doivent avoir les membres du Conseil des Cinq-Cents ?

30 ans.

Quelles oppositions affrontent le Directoire ?

Une opposition royaliste de droite et une opposition jacobine et babouviste de gauche.

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