1. Quelle caractéristique distingue principalement le langage d’action de l’oral scriptural ?
2. Dans quelle situation un élève mobilise-t-il principalement l’oral scriptural ?
3. Quel type d’oral l’école maternelle privilégie-t-elle pour conduire les élèves vers les apprentissages liés à l’écrit ?
Qu'est-ce que le langage d’action ?
Le premier rapport pratique au langage lié au contexte, à l’action et à l’expérience.
Quelles sont les caractéristiques de l’oral scriptural ?
Un langage décontextualisé, ordonné et construit proche de l’écrit.
Dans quelles situations se développe l’oral scriptural ?
Lorsque le discours est à distance de l’action.
Quelle pratique l’école maternelle privilégie-t-elle pour l’apprentissage de l’écrit ?
L’oral scriptural.
Quels sont les objectifs du travail du langage écrit en maternelle ?
Améliorer l’expression orale et sensibiliser à la langue écrite.
À partir de quelle section peut-on proposer la dictée à l’adulte ?
Dès la petite section.
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