Le programme scolaire prend en compte la périodisation et la maturité de l’enfant, selon une conception spiralaire du temps.
L’apprentissage du temps distingue trois dimensions:
Le 11 septembre 2001 aurait pu constituer une rupture historique en raison de l’attaque terroriste.
★ À maîtriser
📌 Le choix d’une rupture historique peut opposer 1492, année de la découverte de l’Amérique, à 1453, année de la chute de Constantinople prise par les Ottomans.
Compléments
Diachronique = évolution dans le temps ; synchronique = événements simultanés.
★ À maîtriser
📌 La Préhistoire est une discipline scientifique étudiée par les archéologues à partir de peintures, de dessins et d’autres traces des sociétés, même si l’écriture n’existe pas encore.
📌 L’être humain ne descend pas directement du singe, mais partage avec lui un ancêtre commun.
Compléments
Les principaux repères chronologiques de la Préhistoire présentés sont 3,3 millions d’années avant J.-C., 10 000 avant J.-C. et 3 500 avant J.-C.
Les caractéristiques humaines présentées comprennent:
★ À maîtriser
L’homme de Toumaï, découvert au Tchad en 2001, est présenté comme l’un des premiers êtres humains.
La succession présentée est:
Les migrations humaines partent d’Afrique et atteignent le Moyen-Orient vers 100 000 avant J.-C., puis l’Europe vers 40 000 avant J.-C.
Compléments
L’homme de Tautavel, un Homo erectus découvert en France, est associé à des outils et à un mode de vie nomade fondé sur la chasse et la cueillette.
Homo sapiens et l’homme de Néandertal ont cohabité dans la vallée du Rhône.
Australopithèque → Homo habilis → Homo erectus → Néandertal → Homo sapiens.
★ À maîtriser
🔄 La transformation néolithique entraîne successivement:
🔄 La sédentarisation conduit successivement: à la naissance de cités-États autonomes dans le Croissant fertile et en Mésopotamie, au regroupement de villages en Égypte, à la formation d’un empire dirigé par un pharaon, à l’apparition de l’écriture
Compléments
Les productions agricoles citées sont:
La sédentarisation entraîne la création de communautés, de villages, de sites communs comme les sites funéraires et de premières constructions.
Réchauffement climatique → agriculture et domestication → sédentarisation → villages et cités-États.
Principes de lecture du temps
| Principe | Définition | Repère |
|---|---|---|
| Diachronie | Évolution dans le temps | Succession des phénomènes |
| Synchronie | Simultanéité d’événements | Événements au même moment |
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1. Quelle fonction la périodisation remplit-elle dans le travail des historiens ?
2. Comment le programme scolaire prend-il en compte le développement de l’élève dans l’apprentissage du temps historique ?
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Qu'est-ce que la périodisation en histoire ?
Un outil majeur fournissant un cadre d’analyse commun fondé sur ruptures et changements.
Quelle conception du temps intègre le programme scolaire avec la périodisation ?
Une conception spiralaire du temps.
Sur quoi le programme scolaire base-t-il la périodisation et la maturité ?
Sur la maturité de l’enfant.
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