Que désigne le terme « tropismes » chez Nathalie Sarraute ?
Des mouvements indéfinissables glissant très rapidement aux limites de la conscience.
Quelles conséquences les tropismes peuvent-ils avoir malgré leur faible perceptibilité ?
Ils ont des conséquences sur nos vies.
Qu’oppose H1 dans sa première réplique ?
Le motif insignifiant « rien » à la conséquence potentiellement grave qu’il imagine.
Comment H2 élargit-il l’incompréhension exprimée par « tu » ?
Il la généralise au mot « personne ».
Que révèle l’emploi de « personne » par H2 ?
Son isolement et son incapacité à tisser un lien par le langage.
Sur quoi repose la dispute dans cet échange ?
Sur des paroles.
En quelle année Nathalie Sarraute écrit-elle *Pour un oui ou pour un non* ?
En 1981.
À quel médium Nathalie Sarraute destine-t-elle *Pour un oui ou pour un non* ?
À la radio.
À partir de quelle année *Pour un oui ou pour un non* est-elle représentée ?
À partir de 1986.
Quelle place *Pour un oui ou pour un non* occupe-t-elle dans le théâtre de Sarraute ?
C’est sa pièce la plus jouée.
Que demande H1 à H2 au début de *Pour un oui ou pour un non* ?
D’expliquer son attitude distante.
Après quoi H1 et H2 se retrouvent-ils au début de *Pour un oui ou pour un non* ?
Après s’être éloignés un moment.
Que suggère la reprise de « rien » par H2 ?
Une cause existe malgré l’apparente absence de motif.
Comment H1 rend-il H2 responsable de la situation ?
Il passe du pronom général « on » au pronom « tu ».
Quel effet produit la répétition de « à cause de ce rien que tu t’es éloigné » par H1 ?
Elle insiste sur la responsabilité de H2.
Quels mots H1 emploie-t-il pour pousser H2 à parler ?
L’impératif « essaie », puis le mot familier « chiche ».
Que traduisent les points de suspension et « eh bien » chez H2, lignes 8 à 10 ?
L’hésitation de H2 avant sa révélation.
Combien de fois H2 répète-t-il « tu m’as dit » ?
Trois fois.
Qui H2 place-t-il au centre du souvenir et de la dispute en répétant « tu m’as dit » ?
H1.
Quelles expressions entretiennent l’imprécision chez H2 ?
« Je ne sais plus quoi » et « je ne sais plus quel succès ».
Quel procédé la formule « C’est bien… ça » introduit-elle dans le dialogue ?
Un discours direct à l’intérieur du dialogue.
Que peut suggérer l’emploi de « rompre » par H1 ?
Une orientation particulière de l’amitié entre les protagonistes.
Que suggère l’emploi de « dérisoire » à propos de la réussite évoquée ?
Il met cette réussite à distance.
Quel effet l’adjectif « dérisoire » cherche-t-il à produire chez H1 ?
Il l’incite à relativiser la réussite.
Teste tes connaissances avec un QCM de 4 questions sur Pour un oui ou pour un non.
1. Parmi les propositions suivantes concernant les tropismes et la situation initiale de la pièce, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?
2. Dans l’échange où H1 évoque « rien », quelles propositions rendent compte du retardement de l’explication ?
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