QCM : Préhistoire et frise chronologique (6 questions)

Question 1

1. Quelles activités sont associées aux femmes et lesquelles aux hommes dans les activités préhistoriques présentées ?

Les femmes chassaient et pêchaient, tandis que les hommes taillaient et préparaient les repas.

Les femmes taillaient et chassaient, tandis que les hommes préparaient les repas et pêchaient.

Les femmes préparaient les repas et pêchaient, tandis que les hommes taillaient et chassaient.

Les femmes taillaient et préparaient les repas, tandis que les hommes chassaient et pêchaient.

Explication

Les activités présentées associent la taille et la préparation des repas aux femmes, et la chasse et la pêche aux hommes. L’inversion des activités entre les deux groupes est une confusion plausible, mais elle ne correspond pas à cette association.

Answer

Les femmes taillaient et préparaient les repas, tandis que les hommes chassaient et pêchaient.

Question 2

2. Dans la répartition des activités préhistoriques présentée, à quel groupe associe-t-on la pêche ?

Aux femmes, avec la préparation des repas.

Aux hommes, avec la préparation des repas.

Aux hommes, avec la chasse.

Aux femmes, avec la taille.

Explication

La pêche est associée aux hommes, tout comme la chasse. La préparation des repas leur est ici attribuée à tort dans un distracteur, car elle est associée aux femmes.

Answer

Aux hommes, avec la chasse.

Question 3

3. Pour comparer l’ancienneté de deux périodes sur une frise chronologique, quelles étapes de lecture faut-il maîtriser ?

Lire les dates de droite à gauche, choisir l’année la plus récente, puis comparer les durées.

Repérer le sens de lecture et l’année de départ, placer une date, puis comparer l’ancienneté des périodes.

Repérer le titre et les couleurs, puis classer les périodes selon leur importance historique.

Placer les événements selon leur importance, repérer la période la plus longue, puis estimer les dates.

Explication

La lecture d’une frise demande d’indiquer son sens, de repérer l’année à partir de laquelle on compte, de placer une date et de comparer l’ancienneté des périodes. Classer les périodes selon leur importance historique ne permet pas de déterminer leur ancienneté.

Answer

Repérer le sens de lecture et l’année de départ, placer une date, puis comparer l’ancienneté des périodes.

Question 4

4. Pour résoudre les repères demandés sur une frise, quel type de repère faut-il déterminer pour −3500 et pour 496 avant J.-C. ?

Le siècle de −3500 et le millénaire de 496 avant J.-C.

Le millénaire des deux dates, en les situant avant J.-C.

Le siècle des deux dates, en les situant avant J.-C.

Le millénaire de −3500 et le siècle de 496 avant J.-C.

Explication

L’exercice demande de trouver le millénaire correspondant à −3500 et le siècle correspondant à 496 avant J.-C. Intervertir le millénaire et le siècle attribue le mauvais type de repère à chacune des dates.

Answer

Le millénaire de −3500 et le siècle de 496 avant J.-C.

Question 5

5. Dans les activités attribuées aux femmes préhistoriques, que désigne la taille ?

La pêche dans les cours d’eau

La fabrication d’outils en pierre

La chasse aux animaux

La préparation des repas

Explication

La taille désigne le travail de la pierre, associé aux activités féminines dans les notes du cours. La préparation des repas est également associée aux femmes, mais elle ne définit pas la taille.

Answer

La fabrication d’outils en pierre

Question 6

6. Quels repères numériques sont présents sur la frise chronologique de l’exercice ?

−1000 et 1000

0 et 2020

496 et 1000

−3500 et 496

Explication

La frise de l’exercice présente les repères −1000 et 1000, ainsi que la période de l’Antiquité. Les nombres −3500 et 496 sont des dates pour lesquelles l’exercice demande d’identifier une unité de temps, et non les repères indiqués sur la frise.

Answer

−1000 et 1000

QCM : Préhistoire et frise chronologique (6 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelles activités sont associées aux femmes et lesquelles aux hommes dans les activités préhistoriques présentées ?

2. Dans la répartition des activités préhistoriques présentée, à quel groupe associe-t-on la pêche ?

3. Pour comparer l’ancienneté de deux périodes sur une frise chronologique, quelles étapes de lecture faut-il maîtriser ?

4. Pour résoudre les repères demandés sur une frise, quel type de repère faut-il déterminer pour −3500 et pour 496 avant J.-C. ?

5. Dans les activités attribuées aux femmes préhistoriques, que désigne la taille ?

6. Quels repères numériques sont présents sur la frise chronologique de l’exercice ?

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