QCM : Psychisme et identité personnelle (8 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Comment définir l’inconscient dans le cadre du psychisme ?

La partie consciente du psychisme qui rassemble les pensées du sujet
L’ensemble des pensées oubliées que le sujet peut retrouver par un effort d’attention
L’ensemble des pensées dont le sujet n’a pas conscience et qui ne sont pas accessibles à la conscience
L’ensemble des pensées conscientes qui organisent les expériences du sujet

L’ensemble des pensées dont le sujet n’a pas conscience et qui ne sont pas accessibles à la conscience

Explication

L’inconscient désigne les pensées dont le sujet n’a pas conscience et qui ne sont pas accessibles à la conscience. Les pensées oubliées mais retrouvables sont accessibles, les pensées conscientes relèvent de la conscience, et la partie consciente n’est pas l’inconscient.

2. Dans une représentation du psychisme qui distingue deux parties, de quoi cet appareil est-il composé ?

D’une partie inconsciente et d’un ensemble d’habitudes
D’un ensemble de pensées descriptives et d’un ensemble de pensées accessibles
D’une partie consciente et d’une partie inconsciente
D’une partie consciente et d’un ensemble de désirs

D’une partie consciente et d’une partie inconsciente

Explication

Le psychisme est conçu comme un appareil composé d’une partie consciente et d’une partie inconsciente. Le réduire à l’inconscient, le définir par les habitudes ou remplacer ses parties par des catégories de pensées confond l’appareil psychique avec des éléments particuliers.

3. Une personne découvre qu’un conflit dont elle n’avait pas conscience a pesé sur ses choix et sur la manière dont elle se définit. Quelle interprétation correspond à cette situation ?

Le conflit inconscient peut influencer la construction de son identité
Le conflit inconscient ne peut pas modifier sa connaissance d’elle-même
Le conflit inconscient désigne une habitude qui règle son attitude envers sa conscience
Le conflit inconscient correspond à une pensée consciente liée à son groupe

Le conflit inconscient peut influencer la construction de son identité

Explication

Des désirs ou des conflits inconscients peuvent influencer la construction de l’identité. L’idée qu’ils ne modifient pas la connaissance de soi relève d’une conception générale distincte, tandis que les pensées liées au groupe et les habitudes désignent d’autres éléments.

4. Une personne remarque que ses opinions conscientes reflètent souvent les normes du milieu auquel elle appartient. Quelle idée cela illustre-t-il ?

La plupart des pensées conscientes sont liées au groupe auquel la personne appartient
La plupart des pensées inconscientes sont liées au groupe auquel la personne appartient
La plupart des pensées conscientes sont liées aux conflits inconscients de la personne
La plupart des pensées conscientes sont liées aux habitudes qui manipulent l’inconscient

La plupart des pensées conscientes sont liées au groupe auquel la personne appartient

Explication

Le cours indique que la plupart des pensées conscientes sont liées au groupe auquel le sujet appartient. Les conflits inconscients et les habitudes sont des notions distinctes, et l’énoncé porte sur les pensées conscientes, non sur les pensées inconscientes.

5. Dans la perspective empiriste présentée chez Leibniz, que désigne le moi ?

La somme des expériences et des idées propres au sujet
Une substance immuable qui précède toute expérience
Un ensemble de pensées inconscientes façonné par les conflits
Une identité déterminée par l’appartenance à un groupe

La somme des expériences et des idées propres au sujet

Explication

Dans cette perspective, le moi est constitué par l’ensemble des expériences et des idées. Le distracteur qui le décrit comme une substance immuable ne correspond pas à cette conception empiriste.

6. Dans le récit du bateau de Thésée rapporté par Plutarque, que devient le navire au fil des réparations ?

Il change de nom lorsque son équipage est renouvelé.
Il est reconstruit en un lieu différent sans être réparé.
Il garde ses planches mais reçoit un nouveau nom.
Il conserve son nom tandis que ses planches sont remplacées.

Il conserve son nom tandis que ses planches sont remplacées.

Explication

Le bateau de Thésée illustre la permanence du même navire malgré le remplacement progressif de ses planches. Le renouvellement de l’équipage ne constitue pas le fait central de cette expérience de pensée.

7. Quelle fonction la distinction topique remplit-elle dans la description du psychisme ?

Elle relie les habitudes aux réflexions conscientes du sujet.
Elle distingue la partie inconsciente du psychisme de sa partie consciente.
Elle classe les pensées selon leur influence sur la construction de l’identité.
Elle décrit les pensées que le sujet possède sans en avoir conscience.

Elle distingue la partie inconsciente du psychisme de sa partie consciente.

Explication

La distinction topique situe l’inconscient comme une partie du psychisme, en le distinguant de la partie consciente. La définition descriptive porte plutôt sur les pensées inconscientes que le sujet possède sans en avoir conscience.

8. Quelle différence le cours établit-il entre l’influence possible de l’inconscient sur la construction de l’identité et une conception générale des pensées inconscientes ?

L’inconscient ne joue aucun rôle dans l’identité, tandis qu’une conception générale affirme qu’il révèle qui l’on est.
L’inconscient peut orienter l’identité, tandis qu’une conception générale nie qu’il transforme la connaissance de soi.
L’inconscient construit l’identité par les habitudes, tandis qu’une conception générale attribue ce rôle au groupe.
L’inconscient modifie la connaissance de soi, tandis qu’une conception générale relie l’identité aux conflits conscients.

L’inconscient peut orienter l’identité, tandis qu’une conception générale nie qu’il transforme la connaissance de soi.

Explication

Des désirs ou des conflits inconscients peuvent influencer la construction de l’identité, alors qu’une conception générale soutient que les pensées inconscientes ne modifient pas la connaissance que le sujet a de lui-même. L’idée que le groupe, plutôt que l’inconscient, construit l’identité ne correspond pas à cette distinction.

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Que désigne l’inconscient selon sa définition générale ?

Les pensées dont le sujet n’a pas conscience et qui ne sont pas accessibles à sa conscience.

Comment des désirs ou conflits inconscients peuvent-ils influencer l’identité ?

Ils peuvent influencer sa construction.

Selon une conception générale, les pensées inconscientes modifient-elles la connaissance de soi ?

Elles ne la modifient pas.

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