Règles essentielles de rédaction académique

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Conseils généraux
  2. Introduction
  3. Développement
  4. Conclusion

1. Conseils généraux

Notions clés & Définitions

  • Rédaction au présent : La rédaction doit être formulée au présent pour garder un style homogène et assuré dans tout le devoir.
  • Aération de la copie : La copie doit être organisée par retours à la ligne pour distinguer clairement introduction, parties et transitions.
  • Vocabulaire précis : Le texte doit mobiliser des notions et concepts vus en cours, avec des termes exacts et non vagues.
  • Pas d’abréviations : Les abréviations doivent être évitées et, si elles apparaissent, les initiales doivent être expliquées avec le nom complet.
  • Éviter les erreurs : La copie doit être relue pour corriger l’orthographe et les mots manquants avant remise.

Points essentiels

  • Le devoir s’écrit au présent pour l’ensemble du texte.
  • L’introduction, la conclusion et chaque partie commencent par un alinéa et se séparent par un saut de ligne.
  • Après chaque partie, un nouveau paragraphe doit commencer, et on va à la ligne pour chaque sous-partie.
  • Les parties doivent avoir une longueur globalement équilibrée.
  • Les noms propres prennent des majuscules, et les initiales sont expliquées si elles sont utilisées.
  • Les événements sont datés et la copie est relue pour corriger orthographe et oublis.

Astuce mémo

Présent + paragraphe: le texte vit au présent et respire avec des alinéas visibles.

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Aperçu du QCM

1. Quelle consigne de rédaction concerne le maintien d’un style homogène et assuré dans tout le devoir ?

2. Comment la copie doit-elle être organisée pour distinguer clairement les différentes parties du devoir ?

3. Par quoi l’introduction doit-elle commencer pour cadrer correctement le sujet ?

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Aperçu des flashcards

Conseils généraux — rédaction ?

Rédiger au présent, organiser, vocabulaire précis, pas d’abréviations.

Introduction — rôle ?

Définir termes, délimiter le sujet, poser la problématique, annoncer plan.

Développement — principe ?

Présenter idées directrices, structurer en parties et sous-parties, conclure chaque partie.

Conclusion — fonction ?

Répondre à la problématique, éviter résumé, ouvrir sur autre sujet.

Notion clé — aération ?

Organiser par retours à la ligne pour clarifier.

Introduction — délimitation ?

Précise le cadre dans le temps et l’espace.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Règles essentielles de rédaction académique ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de Règles essentielles de rédaction académique. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur Règles essentielles de rédaction académique ?

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Comment réviser Règles essentielles de rédaction académique avec les flashcards ?

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