QCM : Renaissance et littérature française (32 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans une œuvre, des personnages racontent une histoire à l’intérieur d’un récit principal. Comment nomme-t-on cette histoire intégrée ?

Un commentaire moral
Un devis
Un récit enchâssé
Un récit-cadre

Un récit enchâssé

Explication

Une histoire racontée à l’intérieur d’un autre récit est un récit enchâssé. Le récit-cadre organise la situation des narrateurs, le devis désigne leur discussion et le commentaire moral relève de ce qui peut être débattu.

2. Dans une adresse à Catherine de Médicis, quel reproche Ronsard formule-t-il envers les réformés opprimés qui prennent les armes ?

Ils défendent légitimement leur pays contre la couronne.
Ils refusent de prendre part à la défense du royaume.
Ils se retournent contre leur propre pays.
Ils abandonnent la foi réformée pour soutenir la couronne.

Ils se retournent contre leur propre pays.

Explication

Ronsard leur reproche de prendre les armes contre leur pays. Présenter la révolte comme légitime inverse sa critique, tandis que les autres réponses déplacent le reproche vers la religion ou le refus de combattre.

3. Une école propose un programme concurrent de l’université médiévale, centré sur les studia humanitatis et l’étude des textes anciens. De quel programme s’agit-il ?

De la théologie universitaire
De la philologie comme discipline isolée
Du cursus médiéval en droit et médecine
De l’humanisme

De l’humanisme

Explication

L’humanisme est un programme intellectuel concurrent des universités, fondé sur les studia humanitatis et l’étude des textes et savoirs anciens. Le droit et la médecine renvoient au cursus médiéval, la philologie est une discipline d’étude, et la théologie ne définit pas ce programme humaniste.

4. Comment faut-il comprendre le nom « Renaissance » dans son rapport aux termes employés au XVIe siècle ?

Une catégorie rétrospective, notamment construite au XIXe siècle
Un mot du XVIe siècle désignant la remise en forme des textes
Un terme courant du XVIe siècle pour désigner une restauration
Un terme d’époque signifiant le renouvellement de l’Antiquité

Une catégorie rétrospective, notamment construite au XIXe siècle

Explication

« Renaissance » est une catégorie construite après coup, notamment au XIXe siècle, tandis que renovatio, restauratio et reformatio appartiennent au vocabulaire du XVIe siècle. Les autres réponses confondent cette catégorie avec l’un de ces termes d’époque.

5. À quel événement correspond août 1572 pendant les guerres de Religion ?

Au massacre de Wassy
À la publication des récits de massacre
Au massacre de la Saint-Barthélemy
Au colloque de Poissy

Au massacre de la Saint-Barthélemy

Explication

Le massacre de la Saint-Barthélemy a lieu en août 1572 pendant les guerres de Religion. Wassy est associé à mars 1562, et le colloque de Poissy à 1561.

6. Une lectrice rit des aventures d’un récit de Rabelais, puis cherche les idées et les connaissances qu’elles dissimulent. Que cherche-t-elle à extraire du texte ?

La vérité historique des événements racontés
Le rire immédiat, sans interprétation supplémentaire
L’apparence grotesque qui rend le récit comique
La substantifique moelle, c’est-à-dire le sens profond

La substantifique moelle, c’est-à-dire le sens profond

Explication

La substantifique moelle est le sens profond que le lecteur doit extraire derrière l’apparence comique. S’arrêter au rire relève d’une lecture superficielle; rechercher une vérité historique ou l’apparence grotesque ne correspond pas à cette quête de sens.

7. Dans une école du XVIe siècle, un enseignant dispense grammaire, rhétorique, histoire, poésie et philosophie morale. Quel terme désigne à l’origine cette fonction ?

Studia humanitatis
Philologue
Maître des arts universitaires
Humanista

Humanista

Explication

Humanista désigne à l’origine un enseignant des studia humanitatis, qui comprennent les matières énumérées dans le cas. Le maître des arts universitaires renvoie à un autre cursus, studia humanitatis nomme les études plutôt que l’enseignant, et philologue désigne un spécialiste de l’étude des textes, langues et civilisations.

8. Après une nouvelle, des personnages en discutent l’histoire, la morale et les interprétations possibles. Quelle partie de l’œuvre cette discussion constitue-t-elle ?

Le récit-cadre
Le devis
Un récit enchâssé
La nouvelle

Le devis

Explication

Le devis est la discussion des personnages autour d’une nouvelle, où ils en examinent l’histoire, la morale et les interprétations. La nouvelle est le récit commenté, tandis que le récit-cadre organise la situation des narrateurs.

9. Une communauté débat de l’autorité en matière de foi et affirme que la Bible constitue son fondement principal. Quel principe exprime cette position ?

La diffusion des traductions vernaculaires
Le principe de Sola Scriptura
La primauté des décisions ecclésiastiques
La critique du commerce des indulgences

Le principe de Sola Scriptura

Explication

Sola Scriptura fait de l’Écriture l’autorité fondamentale en matière de foi. La critique des indulgences concerne une pratique contestée par Luther, tandis que les traductions vernaculaires facilitent l’accès à la Bible sans définir ce principe.

10. Pendant les guerres de Religion, une équipe veut toucher rapidement un large public et diffuser sa version des événements. Quel ensemble de supports correspond à cet usage ?

Des images destinées à remplacer tous les autres types d’écrits
Des imprimés de petit format, pamphlets, chansons, psaumes, récits et images
Des canards racontant uniquement des signes de caractère divin
Des traités savants de grand format réservés aux théologiens

Des imprimés de petit format, pamphlets, chansons, psaumes, récits et images

Explication

Des imprimés de petit format, pamphlets, chansons, psaumes, récits de massacre et images contribuent à diffuser des informations et des versions des faits. Réduire cette propagande aux seuls ouvrages savants ou aux seules images écarte la diversité des supports.

11. Pour établir le sens d’un texte ancien, une chercheuse étudie sa langue, sa littérature et la civilisation où il a été produit. Quelle démarche mène-t-elle ?

L’histoire politique
La transmission manuscrite
La grammaire
La philologie

La philologie

Explication

La philologie étudie une langue, sa littérature et sa civilisation afin de comprendre les textes dans leur état d’origine. La grammaire n’en couvre qu’un aspect, la transmission manuscrite concerne leur circulation matérielle, et l’histoire politique ne suffit pas à définir cette démarche.

12. Une équipe découvre plusieurs manuscrits anciens, les lit et les confronte, puis prépare leur diffusion. Quelle succession correspond au travail humaniste sur les textes antiques ?

Les conserver, les lire, les comparer et les transmettre
Les retrouver, les lire, les comparer et les transmettre
Les retrouver, les transmettre, les lire et les comparer
Les retrouver, les lire, les réécrire et les transmettre

Les retrouver, les lire, les comparer et les transmettre

Explication

Le travail humaniste sur les textes antiques consiste à les retrouver, les lire, les comparer et les transmettre, dans cet ordre de démarche. Transmettre avant de lire et comparer inverse les étapes, réécrire substitue une intervention libre à l’étude, et conserver ne correspond pas à l’étape de recherche des textes.

13. Quelles sont les deux œuvres principales de Rabelais et leurs dates de publication respectives ?

Pantagruel en 1532 et Gargantua en 1535
Pantagruel en 1532 et Gargantua en 1534
Pantagruel en 1534 et Gargantua en 1532
Pantagruel en 1534 et Gargantua en 1535

Pantagruel en 1532 et Gargantua en 1534

Explication

Pantagruel paraît en 1532, puis Gargantua en 1534. L’inversion des dates confond leur ordre de publication; les dates de 1535 attribuent à tort une autre année à l’une des œuvres.

14. Quel rôle et quel lieu caractérisent Jean Crespin, auteur du Livre des Martyrs ?

Un imprimeur réformé réfugié à Genève.
Un poète réformé réfugié à Genève.
Un pasteur réformé établi à Paris.
Un imprimeur catholique réfugié à Lyon.

Un imprimeur réformé réfugié à Genève.

Explication

Jean Crespin est un imprimeur réformé qui s’est réfugié à Genève et a écrit le Livre des Martyrs. Le terme « poète » confond son activité, tandis que les autres réponses modifient sa confession ou son lieu de refuge.

15. Pour exprimer son point de vue sur une guerre, Ronsard abandonne l’ode et le sonnet : quelle forme adopte-t-il ?

Une ode en alexandrins à rimes plates.
Un discours en alexandrins à rimes plates.
Une élégie en octosyllabes à rimes plates.
Un sonnet en alexandrins à rimes croisées.

Un discours en alexandrins à rimes plates.

Explication

La guerre le conduit à délaisser l’ode et le sonnet pour un discours en alexandrins à rimes plates. L’ode et le sonnet sont ses formes antérieures; le sonnet à rimes croisées et l’élégie en octosyllabes correspondent à d’autres formes.

16. Une poétesse publie sous son propre nom dans les années 1540. Quel contexte explique que Lyon soit alors un foyer poétique propice à cette présence ?

L’anonymat imposé aux poétesses, qui écarte les publications sous leur propre nom.
Les échanges des foires, les banques italiennes, l’imprimerie et un éloignement du pouvoir royal et religieux.
L’absence de foires et d’imprimerie, qui réserve la circulation des poèmes aux cercles privés.
La proximité des institutions royales et religieuses, qui concentre les activités poétiques à Lyon.

Les échanges des foires, les banques italiennes, l’imprimerie et un éloignement du pouvoir royal et religieux.

Explication

Les foires, les banques italiennes et l’imprimerie favorisent les échanges et la diffusion à Lyon, tandis que son éloignement du pouvoir royal et religieux offre un contexte propice. La ville est aussi marquée par la présence de femmes publiant sous leur nom, comme Pernette du Guillet.

17. Un récit réformé présente des artisans et des femmes sans statut religieux particulier, morts pour leur foi : quelle représentation des martyrs correspond à cette démarche ?

Des chrétiens ordinaires sacrifiés pour leur foi réformée.
Une élite spirituelle sacrifiée pour sa foi réformée.
Des chrétiens ordinaires sacrifiés pour leur cause politique.
Des saints religieux sacrifiés pour leur foi réformée.

Des chrétiens ordinaires sacrifiés pour leur foi réformée.

Explication

Le Livre des Martyrs met en avant des hommes et des femmes ordinaires qui se sont sacrifiés pour leur foi réformée. La représentation d’une élite spirituelle ou de saints religieux reprend des modèles distincts, et la cause mise en avant est la foi.

18. Quel événement marque, en mars 1562, le début des massacres associés aux guerres de Religion ?

Le colloque de Poissy
Le massacre de la Saint-Barthélemy
Le massacre de Wassy
La révocation du droit de culte

Le massacre de Wassy

Explication

Le massacre de Wassy a lieu en mars 1562 et marque le début des massacres associés aux guerres de Religion. La Saint-Barthélemy se déroule en août 1572, tandis que le colloque de Poissy est une tentative de conciliation antérieure.

19. Quel ouvrage Joachim du Bellay publie-t-il en 1549 pour défendre l’écriture poétique en français ?

Les œuvres de Louise Labé
Un recueil de psaumes en français
La Défense et illustration de la langue française
Le recueil de poèmes de Ronsard

La Défense et illustration de la langue française

Explication

En 1549, Du Bellay publie La Défense et illustration de la langue française, manifeste en faveur de la poésie en français. Le recueil de poèmes renvoie à une autre publication de Du Bellay, tandis que Ronsard et Louise Labé sont des attributions erronées.

20. Un atelier cherche à produire en série des caractères d’imprimerie identiques et à les réutiliser pour composer différents ouvrages. Quelle innovation doit-il adopter ?

Des presses métalliques à caractères mobiles jetables et des moules pour reproduire les encres
Des presses en bois à caractères fixes et des moules pour reproduire les pages
Des presses métalliques à caractères mobiles réutilisables et des moules pour reproduire les caractères
Des tampons de bois assemblés en pages et des moules pour reproduire les ouvrages

Des presses métalliques à caractères mobiles réutilisables et des moules pour reproduire les caractères

Explication

L’innovation de Gutenberg associe des presses métalliques, des caractères mobiles réutilisables et des moules qui permettent de reproduire ces caractères. Les blocs fixes, les caractères jetables et les tampons de bois correspondent à d’autres procédés.

21. Un historien constate que des pratiques poétiques anciennes et nouvelles coexistent après 1549. Comment cette observation nuance-t-elle la nouveauté revendiquée par la Pléiade ?

Elle prouve que les pratiques anciennes disparaissent après le manifeste
Elle confirme que 1549 sépare définitivement deux périodes poétiques
Elle indique que les poètes ne revendiquent aucune nouveauté
Elle montre que la nouveauté est un effet de discours, non une rupture nette

Elle montre que la nouveauté est un effet de discours, non une rupture nette

Explication

La revendication de nouveauté en 1549 est un effet de discours, puisque les pratiques anciennes et nouvelles coexistent. Faire de cette date une frontière nette confond la proclamation du mouvement avec une rupture historique effective.

22. Au XVIe siècle, que désigne d’abord le mot « roman » avant que son sens n’évolue vers celui d’un récit fictionnel en prose ?

Un récit bref consacré à un événement récent
Une œuvre écrite en langue romane, par opposition au latin
Un récit oral raconté dans une conversation réglée
Un récit qui affirme rapporter des événements réellement arrivés

Une œuvre écrite en langue romane, par opposition au latin

Explication

Le mot « roman » désigne d’abord une œuvre en langue romane, par opposition au latin, puis se rapproche progressivement du récit fictionnel en prose. Le récit oral relève du conte, le récit garantissant le vrai de l’histoire, et le récit bref d’un événement récent de la nouvelle.

23. Un auteur du XVIe siècle combine librement des formes narratives sans suivre de théorie établie du roman. Quelle caractéristique de l’époque rend cette expérimentation possible ?

Le roman est déjà un genre régi par une poétique stable
Le roman n’est pas encore un genre clairement défini et théorisé
Le roman cesse d’être une forme de récit en prose
Le roman suit une règle de composition imposée aux auteurs

Le roman n’est pas encore un genre clairement défini et théorisé

Explication

Comme le roman n’est pas encore clairement défini ni théorisé, les écrivains peuvent expérimenter avec ses formes. L’idée d’une poétique stable contredit cette absence de théorie, tandis que l’abandon de la prose et l’existence d’une règle imposée ne fondent pas cette liberté.

24. Quels éléments composent les cinq piliers associés à la Renaissance ?

Textes antiques, sciences et arts, imprimerie, découvertes géographiques, confiance dans l’homme
Textes antiques, théologie et droit, imprimerie, découvertes géographiques, confiance dans l’homme
Textes antiques, sciences et arts, imprimerie, expansion politique, autorité religieuse
Textes antiques, sciences et arts, manuscrits, découvertes géographiques, confiance dans l’homme

Textes antiques, sciences et arts, imprimerie, découvertes géographiques, confiance dans l’homme

Explication

Les cinq piliers réunissent les textes antiques, la science et les arts, l’imprimerie, les découvertes géographiques et la confiance dans l’homme. Les manuscrits confondent l’imprimerie avec un mode de transmission antérieur, l’expansion politique et l’autorité religieuse remplacent deux piliers, et la théologie et le droit ne font pas partie de cette liste.

25. Quelle situation décrit correctement la poésie française avant 1549 ?

Elle apparaît avec le manifeste de 1549, après une période sans poésie française.
Elle existe déjà sous plusieurs formes, notamment chez les grands rhétoriqueurs et Clément Marot.
Elle se limite aux épigrammes, sonnets et blasons de Clément Marot.
Elle se limite aux œuvres des grands rhétoriqueurs, sans autre forme notable.

Elle existe déjà sous plusieurs formes, notamment chez les grands rhétoriqueurs et Clément Marot.

Explication

Avant 1549, la poésie française existe déjà sous plusieurs formes, notamment dans les œuvres des grands rhétoriqueurs et de Clément Marot. Le manifeste de 1549 ne marque donc pas son apparition, et ces deux exemples ne l’épuisent pas.

26. Pour élaborer un récit au XVIe siècle, un écrivain puise à la fois dans des aventures de chevaliers, des récits comiques et des chroniques. Quelle pratique caractéristique met-il en œuvre ?

La reprise exclusive des récits chevaleresques
L’adoption d’une forme narrative unique
L’application d’une théorie fixe du roman
Le mélange de plusieurs traditions narratives

Le mélange de plusieurs traditions narratives

Explication

Les écrivains du XVIe siècle mêlent plusieurs héritages, notamment les récits chevaleresques, les récits comiques et les chroniques. Se limiter à la chevalerie ou à une forme unique écarterait ce mélange, et la période ne repose pas sur une théorie fixe du roman.

27. Un poète de la Pléiade choisit entre une ode, un sonnet et des octosyllabes pour se conformer aux préférences du mouvement. Quel choix correspond à ces préférences ?

Les chansons populaires sans modèle antique
Les seules formes poétiques médiévales
Les octosyllabes, associés aux vers courts
L’ode ou le sonnet, inspirés des formes antiques

L’ode ou le sonnet, inspirés des formes antiques

Explication

La Pléiade privilégie le retour aux formes antiques, notamment l’ode et le sonnet, et déprécie les vers courts comme l’octosyllabe. Valoriser l’octosyllabe inverse cette préférence, et les formes médiévales ne correspondent pas à ce retour revendiqué.

28. De quelle œuvre antérieure L’Heptaméron de Marguerite de Navarre s’inspire-t-il notamment ?

De L’Art poétique de Thomas Sébillet
Du Canzoniere de Pétrarque
Du Pantagruel de Rabelais
Du Décaméron de Boccace

Du Décaméron de Boccace

Explication

L’Heptaméron s’inspire notamment du Décaméron de Boccace. Le Pantagruel, le Canzoniere et L’Art poétique sont des œuvres d’autres auteurs et ne constituent pas le modèle indiqué.

29. Dans le prologue de Gargantua, Rabelais s’adresse directement à son lecteur. Quelle démarche de lecture l’invite-t-il à adopter ?

S’en tenir aux plaisanteries et aux épisodes grotesques
Dépasser le comique pour interpréter le texte
Suivre le récit sans chercher à en comprendre le sens
Prendre l’apparence du récit pour son sens complet

Dépasser le comique pour interpréter le texte

Explication

Dans le prologue de Gargantua, Rabelais interpelle directement le lecteur et l’invite à dépasser le comique pour interpréter l’œuvre. Une lecture passive ou limitée aux plaisanteries s’arrête à la surface, au lieu de rechercher le sens du texte.

30. En quelle année Luther publie-t-il ses 95 thèses, qui critiquent notamment les indulgences ?

En 1521
En 1539
En 1517
En 1534

En 1517

Explication

Luther publie ses 95 thèses en 1517, en critiquant notamment le système des indulgences. L’année 1534 est celle de l’affaire des placards, tandis que 1539 correspond à l’ordonnance de Villers-Cotterêts.

31. Dans une ville, des livres deviennent moins chers, paraissent dans des formats plus petits et proposent une version commune à plusieurs lecteurs. Quelle conséquence distingue correctement ces changements ?

Le prix réduit élargit l’accès, tandis que l’édition commune facilite la référence à une même version
L’édition commune élargit l’accès, tandis que le prix réduit harmonise les versions consultées
Le petit format harmonise les versions, tandis que l’édition commune réduit le prix des livres
Le prix réduit facilite la référence commune, tandis que le petit format limite la circulation

Le prix réduit élargit l’accès, tandis que l’édition commune facilite la référence à une même version

Explication

La baisse du prix favorise l’accès aux livres, tandis qu’une édition commune permet aux lecteurs de se référer à la même version; les formats plus petits facilitent aussi leur étude et leur circulation. Confondre l’effet du prix avec celui de l’édition commune inverse ces deux rôles.

32. En quelle année l’ordonnance de Villers-Cotterêts établit-elle le français comme langue de justice ?

En 1517
En 1536
En 1534
En 1539

En 1539

Explication

L’ordonnance de Villers-Cotterêts établit le français comme langue de justice en 1539. L’année 1534 renvoie à l’affaire des placards et 1517 à la publication des thèses de Luther.

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Que désigne la Renaissance ?

Une période de redécouverte et de réélaboration de l’Antiquité.

Quand la Renaissance est-elle devenue une catégorie construite après coup ?

Notamment au XIXe siècle.

Quels sont les cinq piliers associés à la Renaissance ?

Les textes antiques, la science et les arts, l’imprimerie, les découvertes géographiques et la confiance dans l’homme.

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