QCM : Savoirs, alphabétisation et radioactivité (10 questions)

Explication

L’illettrisme renvoie à des compétences insuffisantes en lecture, écriture et calcul, alors que l’analphabétisme correspond à l’absence de scolarisation et au besoin d’un premier apprentissage. La confusion entre ces deux notions inverse précisément leurs définitions.

Explication

Une personne scolarisée dont les compétences fondamentales restent insuffisantes relève de l’illettrisme. L’analphabétisme désigne plutôt une personne jamais scolarisée qui doit commencer un premier apprentissage.

Explication

Érasme soutient l’éducation des filles comme des garçons dès le plus jeune âge, alors que Vivès restreint la formation des femmes à un objectif moral de vertu. La position attribuant à Vivès une instruction identique pour les deux sexes inverse cette distinction.

Explication

La valorisation de l’instruction vise à permettre aux femmes comme aux hommes d’accéder directement aux Écritures dans une langue qu’ils comprennent et de se rapprocher de Dieu. Une formation morale réservée aux femmes correspond plutôt à la position attribuée à Vivès.

Explication

L’enquête met en évidence un doublement du nombre de personnes alphabétisées entre 1686 et 1877, tandis que l’écart entre hommes et femmes tend à se réduire. L’option évoquant un écart qui s’accentue inverse cette évolution.

Explication

Les lois Ferry rendent l’école primaire obligatoire pour les filles et les garçons de 6 à 13 ans. L’intervalle de 7 à 14 ans correspond à une autre tranche d’âge, et non à celle indiquée pour cette obligation.

Explication

Les découvertes s’accumulent et les échanges entre scientifiques participent ensemble à la production du savoir sur la radioactivité. La diffusion d’applications peut suivre les découvertes, mais elle ne constitue pas la fonction centrale de ces échanges.

Explication

La chronologie situe en 1933 la découverte de la radioactivité artificielle par Irène et Frédéric Joliot-Curie. L’année 1938 est associée à la découverte de la fission nucléaire de l’uranium par Otto Hahn, Fritz Strassmann et Lise Meitner.

Explication

L’analphabétisme correspond à l’absence de scolarisation et au besoin d’un premier apprentissage, alors que l’illettrisme renvoie à une maîtrise insuffisante de la lecture, de l’écriture et du calcul. La difficulté à maîtriser le calcul peut relever de l’illettrisme, mais ne définit pas à elle seule l’analphabétisme.

Explication

Dans Gargantua, Rabelais imagine à Thélème une éducation commune et riche, ainsi que des droits égaux pour les hommes et les femmes. Les Essais sont associés à Montaigne, et non à cette représentation de Thélème.