QCM : Technique, morale et progrès (18 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle démarche caractérise la réflexion philosophique ?

Accumuler des connaissances sur le monde sans remettre en cause ses convictions.
Examiner les certitudes et les valeurs, questionner le monde et en discuter avec autrui.
Appliquer les normes héritées pour éviter les questions inconfortables.
Défendre les opinions de son groupe sans les confronter à d’autres idées.

Examiner les certitudes et les valeurs, questionner le monde et en discuter avec autrui.

Explication

La démarche philosophique consiste à questionner les certitudes, les normes et ses valeurs afin de comprendre le monde et l’être humain, notamment en discutant avec autrui. Défendre les opinions de son groupe sans confrontation ne correspond pas à cette recherche critique.

2. Qu’est-ce qui distingue un débat d’idées d’un simple échange d’opinions ?

Le débat vise à faire adopter une position par tous les participants.
Le débat confronte des positions diverses afin de rechercher un compromis.
Le débat porte sur des faits, tandis que l’échange d’opinions porte sur des valeurs.
Le débat juxtapose des avis personnels sans chercher à les mettre en relation.

Le débat confronte des positions diverses afin de rechercher un compromis.

Explication

Un débat d’idées prend en compte des positions diverses et cherche un compromis, alors qu’un échange d’opinions ne repose pas nécessairement sur cette confrontation. La simple juxtaposition d’avis décrit plutôt l’échange d’opinions que le débat.

3. Comment un essai philosophique construit-il sa conclusion ?

Il écarte les arguments opposés pour présenter une réponse tenue pour incontestable.
Il rassemble des opinions sans les examiner et termine par une préférence personnelle.
Il décrit une controverse sans avancer de thèse à l’issue de l’analyse.
Il confronte des arguments pour établir qu’une question fait débat et soutenir une thèse-compromis.

Il confronte des arguments pour établir qu’une question fait débat et soutenir une thèse-compromis.

Explication

L’essai philosophique confronte des arguments, montre que la question fait débat et aboutit à une thèse constituant un compromis. Écarter les arguments opposés ne permet pas de rendre compte de cette confrontation.

4. En quelle année Günther Anders qualifie-t-il l’homme de « désuet » dans un contexte d’optimisme technologique ?

En 1968, au moment des contestations sociales.
En 1956, pendant les Trente Glorieuses.
En 1973, lors de la crise pétrolière.
En 1945, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale.

En 1956, pendant les Trente Glorieuses.

Explication

Günther Anders qualifie l’homme de « désuet » en 1956, dans le contexte des Trente Glorieuses et de l’optimisme technologique. La date de 1945 est liée à la fin de la guerre, mais elle ne correspond pas à cette attribution.

5. Pourquoi l’homme peut-il être considéré comme dépassé par la technique ?

Parce que les machines prennent toutes les décisions sans intervention humaine.
Parce qu’il connaît les conséquences de ses choix, mais refuse d’utiliser la technique.
Parce qu’il ne peut plus concevoir de nouvelles techniques face aux progrès scientifiques.
Parce qu’il peine à penser les conséquences de ses choix technologiques à différentes échéances.

Parce qu’il peine à penser les conséquences de ses choix technologiques à différentes échéances.

Explication

L’homme est dit dépassé lorsqu’il ne parvient pas à réfléchir aux conséquences de ses choix technologiques à court, moyen et long terme. La difficulté décrite concerne l’anticipation de ces conséquences, non l’incapacité à inventer des techniques.

6. Quel changement peut survenir lorsque le confort technique devient une priorité ?

L’homme cesse d’utiliser des outils pour exercer plus facilement sa raison.
L’homme devient plus libre dès lors que ses besoins matériels sont satisfaits par la technique.
L’homme peut délaisser son statut de sujet libre et raisonnable au profit d’un confort illusoire.
L’homme renforce son autonomie en confiant son jugement aux dispositifs techniques.

L’homme peut délaisser son statut de sujet libre et raisonnable au profit d’un confort illusoire.

Explication

La recherche d’un confort illusoire fourni principalement par la technique peut conduire l’homme à abandonner son statut de sujet libre et raisonnable. Laisser les dispositifs exercer le jugement ne renforce pas l’autonomie : cela correspond précisément à l’abandon de ce statut.

7. Que désigne la morale ?

Une décision politique sur les moyens techniques à employer pour résoudre un problème donné.
Un ensemble de règles et de valeurs partagées, ainsi qu’une réflexion sur les fins humaines et les moyens de les atteindre.
Une méthode d’analyse des comportements dans des situations particulières, sans référence aux valeurs collectives.
Une réflexion individuelle sur ses préférences, détachée des règles de conduite d’un groupe.

Un ensemble de règles et de valeurs partagées, ainsi qu’une réflexion sur les fins humaines et les moyens de les atteindre.

Explication

La morale comprend les règles de conduite et les valeurs d’une société ou d’un groupe, ainsi qu’une réflexion plus large sur les fins de l’humanité et les moyens de les atteindre. L’analyse de comportements dans des cas particuliers relève plutôt de l’éthique.

8. En quoi l’éthique se distingue-t-elle de la morale ?

Elle fixe les objectifs politiques permettant de réduire les injustices sociales.
Elle désigne les règles de conduite communes à une société ou à un groupe.
Elle consiste à appliquer les habitudes d’un groupe sans examiner les valeurs en jeu.
Elle étudie les valeurs et les comportements moraux, notamment dans des cas particuliers.

Elle étudie les valeurs et les comportements moraux, notamment dans des cas particuliers.

Explication

L’éthique est une théorie ou une doctrine qui étudie les valeurs et les comportements moraux, notamment dans des situations particulières. Les règles et valeurs communes caractérisent plutôt la morale.

9. Pourquoi l’éthique devient-elle indispensable dans les sociétés industrielles ?

Parce que les progrès scientifiques et techniques remettent en question la morale traditionnelle et exigent d’éclairer les décisions.
Parce que les sociétés industrielles remplacent toute réflexion sur les valeurs par des décisions scientifiques.
Parce que la morale traditionnelle fournit déjà une réponse définitive à chaque décision technique.
Parce que les sciences et les techniques éliminent les choix moraux et rendent les règles traditionnelles suffisantes.

Parce que les progrès scientifiques et techniques remettent en question la morale traditionnelle et exigent d’éclairer les décisions.

Explication

Le développement des sciences et des techniques remet en question la morale traditionnelle, ce qui rend l’éthique nécessaire pour éclairer les décisions. Les progrès techniques ne suppriment donc pas les choix moraux, contrairement à ce que suggère un distracteur.

10. Comment exercer sa liberté face aux déterminismes techniques ?

En refusant tout jugement moral dès qu’une décision dépend d’un dispositif technique.
En exerçant son jugement moral et en comprenant les contraintes techniques qui conditionnent sa liberté.
En supposant que comprendre une contrainte suffit à faire disparaître ses effets.
En considérant que les choix techniques ne peuvent pas influencer les décisions humaines.

En exerçant son jugement moral et en comprenant les contraintes techniques qui conditionnent sa liberté.

Explication

La liberté humaine suppose d’exercer son jugement moral et de comprendre les déterminismes techniques qui la conditionnent et la limitent. Comprendre une contrainte aide à saisir ses effets, mais ne signifie pas que ces effets disparaissent.

11. Que désigne la technique au sens général ?

L’ensemble des théories abstraites qui décrivent les lois universelles sans intervenir sur les conditions d’existence humaines
L’ensemble des aptitudes naturelles par lesquelles les êtres humains s’adaptent à leur milieu sans rien inventer
L’ensemble des méthodes et des instruments inventés et employés pour aménager et transformer les conditions d’existence humaines
L’ensemble des règles politiques qui organisent la vie collective sans recourir à des instruments ni à des méthodes

L’ensemble des méthodes et des instruments inventés et employés pour aménager et transformer les conditions d’existence humaines

Explication

La technique rassemble des méthodes et des instruments conçus et utilisés pour modifier les conditions dans lesquelles les humains vivent. Les théories abstraites relèvent plutôt de la visée générale de la science que de la définition de la technique.

12. Quelle distinction traditionnelle oppose la technique à la science ?

La technique décrit les phénomènes sans agir sur eux, tandis que la science transforme directement les conditions d’existence
La technique vise des fins concrètes et particulières, tandis que la science vise l’universel et l’abstrait
La technique organise les connaissances en lois générales, tandis que la science produit des outils adaptés à chaque tâche
La technique vise l’universel et l’abstrait, tandis que la science vise des fins concrètes et particulières

La technique vise des fins concrètes et particulières, tandis que la science vise l’universel et l’abstrait

Explication

La technique est traditionnellement associée à des actes efficaces orientés vers des objectifs particuliers, alors que la science recherche des connaissances universelles et abstraites. Inverser ces visées, comme le fait une autre interprétation possible, confond leurs rôles.

13. Pourquoi la réflexion sur la technique conduit-elle aussi à examiner l’organisation sociale du travail ?

Parce que le travail humain relève de la connaissance abstraite et se passe de fabrication
Parce que la technique concerne les savoirs individuels plutôt que les activités de production
Parce que l’être humain est à la fois un être qui sait et un être qui fait et fabrique
Parce que les outils déterminent à eux seuls la répartition des rôles dans toute société

Parce que l’être humain est à la fois un être qui sait et un être qui fait et fabrique

Explication

La réflexion porte sur le travail social parce que l’humain est à la fois homo sapiens, qui sait, et homo faber, qui agit et fabrique. Réduire la technique aux savoirs individuels néglige précisément sa dimension liée au travail et à la fabrication.

14. Pourquoi les applications contemporaines de la technique à l’être humain soulèvent-elles des questions éthiques ?

Parce qu’elles portent sur des outils de travail dont les effets restent indépendants des choix humains
Parce qu’elles peuvent intervenir sur l’être humain lui-même et sur les conditions de sa vie
Parce qu’elles concernent la transformation de la nature extérieure sans toucher à la vie humaine
Parce qu’elles cherchent à séparer les décisions techniques des conséquences pour les personnes

Parce qu’elles peuvent intervenir sur l’être humain lui-même et sur les conditions de sa vie

Explication

La technique soulève des enjeux éthiques lorsqu’elle s’applique à l’être humain et modifie les conditions de son existence. La limiter à la transformation de la nature extérieure écarterait justement cette extension à l’humain.

15. Dans quelle œuvre se trouve le mythe de Prométhée qui met en scène Épiméthée et Prométhée ?

Dans la Théogonie d’Hésiode
Dans le dialogue Gorgias de Platon
Dans le dialogue Protagoras de Platon
Dans le Politique d’Aristote

Dans le dialogue Protagoras de Platon

Explication

Le récit mettant en scène les deux frères Titans chargés de distribuer des qualités et des pouvoirs aux créatures se trouve dans le Protagoras de Platon. La Théogonie d’Hésiode est une œuvre liée aux mythes grecs, mais ce n’est pas l’œuvre identifiée ici.

16. Dans quelle situation l’usage de la technique devient-il inhumain ?

Lorsqu’elle répond aux besoins humains indispensables à la vie quotidienne
Lorsqu’un usage incontrôlé de la technique l’emporte sur la sagesse politique
Lorsqu’elle combine des savoirs variés pour produire des réalisations nouvelles
Lorsqu’elle est présentée comme un don divin permettant aux humains de créer

Lorsqu’un usage incontrôlé de la technique l’emporte sur la sagesse politique

Explication

La technique est qualifiée d’inhumaine lorsque son usage échappe au contrôle de la sagesse politique. Son caractère indispensable à la vie humaine, en revanche, correspond à sa dimension humaine.

17. Quelle capacité caractérise la figure de l’ingénieur qui apparaît à la Renaissance selon Canguilhem ?

Organiser le travail manuel en séparant les savoirs scientifiques de la fabrication
Établir des lois universelles en écartant toute application pratique des connaissances
Appliquer des méthodes héritées sans combiner des informations de provenances différentes
Réunir des données hétérogènes afin de produire quelque chose de nouveau

Réunir des données hétérogènes afin de produire quelque chose de nouveau

Explication

La figure de l’ingénieur se distingue par sa capacité à rassembler des données hétérogènes pour créer du nouveau. L’application de méthodes héritées sans combiner des informations ne rend pas compte de cette capacité d’invention.

18. Quelle croyance l’idéologie du progrès a-t-elle associée au développement du machinisme et à la Révolution industrielle ?

Le progrès social et moral précéderait nécessairement le machinisme sans dépendre des transformations techniques
Le progrès technique freinerait le développement social et rendrait impossible toute amélioration des conditions humaines
Le progrès technique entraînerait un progrès social, moral, historique et humain dans le cadre d’un développement sans fin
Le machinisme limiterait la croissance matérielle tout en garantissant une stabilité durable des sociétés

Le progrès technique entraînerait un progrès social, moral, historique et humain dans le cadre d’un développement sans fin

Explication

L’idéologie du progrès a nourri l’optimisme d’un développement infini et l’espoir que les avancées techniques entraîneraient d’autres formes de progrès. L’idée que le machinisme freinerait le développement social contredit cette confiance caractéristique.

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En quoi consiste la démarche philosophique ?

Elle consiste à questionner ses certitudes et à chercher à comprendre le monde et l’être humain en discutant avec autrui.

Quel est le but d’un débat d’idées ?

Chercher un compromis en prenant en compte des positions diverses.

À quelle thèse aboutit l’essai philosophique ?

À une thèse qui constitue un compromis.

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