Temps du récit au passé

📋 Plan du Cours

1. Formation de l’imparfait
2. Valeurs de l’imparfait
3. Passé simple et ses emplois
4. Formation et valeur du plus-que-parfait

📖 1. Formation de l’imparfait

🔑 Notions clés & Définitions

• Imparfait de l’indicatif : Temps simple dont les terminaisons sont régulières pour les trois groupes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

📝 Points essentiels

• À l’imparfait, les verbes en -cer prennent une cédille devant a, o ou u, les verbes en -ger prennent un e devant a et les verbes en -ier gardent le i du radical, comme dans « je lançais », « je nageais » et « nous criions ».

💡 Astuce mémo

AIS-AIS-AIT, IONS-IEZ-AIENT

📖 2. Valeurs de l’imparfait

🔑 Notions clés & Définitions

• Valeurs de l’imparfait : L’imparfait exprime la durée, la description, l’habitude ou une action de second plan dans un récit au passé.

💡 Astuce mémo

Imparfait = durée, description ou habitude ; second plan

📖 3. Passé simple et ses emplois

🔑 Notions clés & Définitions

• Passé simple de l’indicatif : Temps simple dont les terminaisons varient selon le groupe auquel le verbe appartient.
• Valeurs du passé simple : Le passé simple exprime une action ponctuelle ou brève, une succession d’actions ou une action de premier plan dans un récit au passé.

💡 Astuce mémo