Fiche de révision : Variation sociolinguistique et pragmatique

Plan du Cours

  1. Cadre du cours et faits linguistiques
  2. Sociolinguistique et variation
  3. Groupes, situations et variations
  4. Normes linguistiques et inclusion
  5. Norme, pouvoir et domination
  6. Pragmatique et communication
  7. Domaines de la pragmatique
  8. Actes de parole et modalisation
  9. Énonciation et implicite
  10. Fonctions du langage
  11. Communication et situation
  12. Variétés intralinguistiques

1. Cadre du cours et faits linguistiques

Notions clés & Définitions

  • Sujet parlant : Personne qui utilise le langage et les langues, également appelée locuteur ou locutrice.

★ À maîtriser

  • La manière de parler peut constituer une marque identitaire, comme lorsqu’une personne accentue son accent toulousain face à un Parisien pour montrer son appartenance toulousaine.

  • La sociolinguistique étudie la variation d’une même langue et son hétérogénéité, tandis que la pragmatique et l’énonciation étudient notamment ce que signifie s’exprimer par le langage.

  • Les travaux dirigés développent trois compétences:

    • recueillir des données intéressantes
    • être attentif aux paroles et aux textes ainsi qu’à leurs effets
    • expliciter les caractéristiques des données examinées

Compléments

  • La partie « Variation-Pragmatique » comprend quatre séances de cours magistral consacrées à la variation sociolinguistique et à la pragmatique, suivies de quatre séances de travaux dirigés consacrées à l’observation de faits linguistiques quotidiens.

Astuce mémo

Variation-Pragmatique : des façons de parler aux effets produits

2. Sociolinguistique et variation

Notions clés & Définitions

  • Sociolinguistique : Mise en corrélation de faits linguistiques et de faits sociaux afin de décrire une langue, sans prescrire ni hiérarchiser les manières de parler.
  • Variation linguistique : Fait qu’aucune langue n’est homogène et qu’une même langue est parlée de plusieurs façons selon les usages de ses locuteurs.
  • Variété intralinguistique : Manière particulière de parler à l’intérieur d’une même langue, comprenant notamment des expressions, des mots, des tournures grammaticales ou des façons de prononcer.

★ À maîtriser

📌 Les variétés groupales sont liées à des groupes de locuteurs, tandis que les variétés situationnelles sont générées par la situation de communication.

Compléments

  • Le français québécois est associé aux populations habitant le Québec ou originaires du Québec, et le verbe familier « se crisser » peut y signifier « partir » ou « se barrer ».

  • Dans le français des cités, « kichta » peut signifier « argent » et « chourav » peut signifier « voler » ou « vol ».

Astuce mémo

Groupes et situations → variations des façons de parler

3. Groupes, situations et variations

★ À maîtriser

📌 La variation diatopique dépend des lieux, la variation diastratique dépend des groupes sociaux ou générationnels, et la variation diaphasique dépend des situations de parole.

  • Les groupes géographiques produisent une variation diatopique, tandis que les groupes d’âge et les groupes sociaux produisent une variation diastratique.

  • Une même personne peut appartenir ou se référer simultanément à plusieurs groupes, par exemple un groupe d’âge, un groupe social et un groupe géographique.

  • Dans une situation de connivence linguistique, un locuteur emploie une forme de langue qui le rapproche de son public et manifeste leur appartenance commune à un groupe de pairs.

Compléments

  • Le rappeur marseillais Jul peut employer à la fois des formes néo-populaires marseillaises comme « minot » et des formes associées au français des cités comme « chourav ».

  • L’emploi de mots de verlan comme « cimer » pour « merci » et « ouf » pour « fou » ou « folle » peut être associé au groupe socio-culturel des jeunes et relève alors d’une variation diastratique.

Astuce mémo

Lieu → âge/social → situation

4. Normes linguistiques et inclusion

Notions clés & Définitions

  • Norme sociolinguistique : Ensemble des savoirs linguistiques qui servent de modèles et contribuent à l’inclusion ou à l’exclusion des individus d’un groupe ou d’une communauté.
  • Norme collective : Martinet, 1945 — Français central ou français standard, également appelé français soutenu, associé au français de la bourgeoisie parisienne cultivée en situation surveillée.

★ À maîtriser

📌 La norme groupale appartient à une variété de langue propre à un groupe, tandis que la norme collective correspond au « bon usage » reconnu par la communauté globale.

📌 Les normes situationnelles sont les normes des registres propres à certaines situations de communication, comme le registre familier ou le registre soutenu.

Compléments

  • Dans le français des cités, « jourbon » n’est pas attesté comme verlan de « bonjour », et « olf » n’est pas attesté comme verlan de « folle », qui se réalise par « ouf » même pour une fille.

  • La novlangue managériale emploie notamment: techniciens de surface pour hommes ou femmes de ménage, agents de production pour ouvriers, collaborateurs pour employés, lean management pour la rentabilisation des processus avec élimination des temps morts

  • La norme collective est diffusée notamment par l’école et protégée par l’Académie française, ce qui en fait une variété de langue dotée d’un prestige collectif.

Astuce mémo

Norme groupale = prestige interne ; norme collective = prestige social

5. Norme, pouvoir et domination

★ À maîtriser

📌 La compétence communicationnelle consiste à adapter le registre de langue à la situation, tandis que la valeur ou l’intelligence d’une personne ne se déduisent pas de sa maîtrise de la négation complète.

  • La norme collective constitue un instrument de promotion sociale, car sa maîtrise est présentée comme indispensable à la progression scolaire et à l’inclusion dans le système scolaire.

  • La norme collective peut réduire au silence des locuteurs qui ne se sentent pas suffisamment compétents dans la langue légitime et craignent la stigmatisation, surtout en situation formelle.

Compléments

  • La forme « ce dont je t’ai parlé » appartient au bon usage prescrit, tandis que « ce que je t’ai parlé » peut être jugé dépréciativement par les locuteurs attachés à cette norme.

  • La norme collective du français a commencé à se stabiliser à partir du XVIe siècle et le français de la bourgeoisie a été promu comme modèle après la Révolution et le triomphe de la bourgeoisie sur l’aristocratie.

Astuce mémo

Norme imposée → hiérarchisation des usages → domination symbolique

6. Pragmatique et communication

Notions clés & Définitions

  • Pragmatique : Discipline qui étudie les rapports entre le langage et l’usage qu’en font les locuteurs, notamment les effets produits du langage sur les personnes.

★ À maîtriser

  • Les trois domaines se distinguent ainsi:

    • la syntaxe étudie les règles de combinaison des signes
    • la sémantique étudie le rapport entre les signes et la réalité
    • la pragmatique étudie le rapport entre les signes et leurs utilisateurs
  • En pragmatique, la question centrale est de savoir quel effet est produit sur l’interlocuteur lorsqu’un locuteur produit un discours oral ou écrit.

Compléments

  • Les notions pragmatiques annoncées comprennent:
    • les actes de parole
    • les actes illocutoires
    • les actes perlocutoires
    • la modalisation

Astuce mémo

Syntaxe : signes entre eux ; sémantique : signes et réalité ; pragmatique : signes et usagers

7. Domaines de la pragmatique

Notions clés & Définitions

  • Pragmatique : Discipline qui étudie les rapports entre le langage et l’usage qu’en font les locuteurs, notamment les effets du langage sur les sujets parlants.

Astuce mémo

Syntaxe = signes entre eux ; sémantique = signes et réalité ; pragmatique = signes et utilisateurs

8. Actes de parole et modalisation

Notions clés & Définitions

  • Acte de parole : Action accomplie par un locuteur lorsqu’il produit un énoncé, car toute parole possède une valeur pragmatique.
  • Acte perlocutoire : Acte accompli lorsque le locuteur parle dans le but d’agir indirectement sur son interlocuteur, par exemple pour l’embarrasser, lui rendre service ou lui faire croire qu’il s’intéresse à lui.
  • Modalisation : Ensemble des éléments d’un énoncé qui permettent au locuteur d’exprimer un jugement ou une opinion à propos de ce qu’il dit.

★ À maîtriser

  • Les principaux types d’actes de parole sont: l’injonction, qui accomplit un ordre, la négation, qui accomplit un acte de nier, l’affirmation ou assertion, qui pose comme vrai ce qui est énoncé

Compléments

  • Dans « Il viendra peut-être », le mot « peut-être » modalise l’énoncé en exprimant le doute du locuteur sur la venue de cette personne.

Astuce mémo

Parler → accomplir un acte → produire un effet sur l’interlocuteur

9. Énonciation et implicite

Notions clés & Définitions

  • Pertinence : Ducrot, 1995 — Théorie qui décrit le processus par lequel un énoncé apparemment non pertinent devient interprétable grâce au calcul de son implicite dans la situation.

★ À maîtriser

📌 Le discours rapporté explicite les paroles d’un autre, tandis que la polyphonie fait entendre implicitement la parole d’autrui dans le discours du locuteur sans la rapporter directement. — Arrivé et al., 1986

Compléments

📌 Un acte de langage peut produire un implicite sur la relation sociale, car donner un ordre suppose que le locuteur est légitimement en position hiérarchiquement supérieure à son interlocuteur.

  • Dans l’échange « Elle aime le vin ? — Elle n’aime pas l’alcool », l’implicite calculé est qu’elle n’aime pas le vin parce qu’elle n’aime pas l’alcool.

Astuce mémo

Rapporter → faire entendre plusieurs voix → interpréter l’implicite

10. Fonctions du langage

★ À maîtriser

📌 La fonction référentielle sert à nommer ou représenter le référent, la fonction phatique sert à établir ou maintenir le contact, et la fonction émotive sert à exprimer ce que ressent le destinateur. — Jakobson, Closing statements : Linguistics and Poetics, 1960

📌 La fonction conative vise le destinataire, la fonction métalinguistique commente le code et la fonction poétique joue avec la forme du message. — Jakobson, Closing statements : Linguistics and Poetics, 1960

  • Les six fonctions du langage sont (Jakobson, 1960):
    • référentielle
    • phatique
    • émotive ou expressive
    • conative
    • métalinguistique
    • poétique

Compléments

  • Un même énoncé peut combiner plusieurs fonctions du langage, comme « Le ciel était si beau, si bellissimo », qui est référentiel, émotif et poétique.

Astuce mémo

Référentielle, phatique, émotive, conative, métalinguistique, poétique : RPECMP

11. Communication et situation

Notions clés & Définitions

  • Communication linguistique : Processus au cours duquel la signification du message devient la même pour les deux actants de la communication.
  • Situation de communication : Une situation de communication est constituée par des participants, une visée communicationnelle, un genre de discours, une thématique discursive et un support ou médium.

Points essentiels

📌 La situation de communication impose des contraintes et participe à la construction du sens, notamment parce que ses cinq éléments font varier la norme en vigueur.

  • 🔄 Le processus de communication comprend: l’émetteur associe une signification aux suites sonores qu’il produit, le récepteur interprète ces suites sonores, le récepteur leur associe la même signification

Astuce mémo

Participants, visée, genre, thème et médium → contraintes et construction du sens

12. Variétés intralinguistiques

Notions clés & Définitions

  • Variété intralinguistique : Manière de parler liée notamment à une situation de communication, une appartenance socioculturelle ou un lieu géographique.

★ À maîtriser

📌 Les variétés situationnelles sont dites diaphasiques, les variétés socioculturelles diastratiques et les variétés géographiques diatopiques.

Compléments

📌 Les variétés de langue peuvent se recouper et se combiner chez un même locuteur, car l’appartenance ou la référence à un groupe n’est pas exclusive.

  • Le français très soutenu, le français familier et le français central relèvent notamment de variétés situationnelles, tandis que le français des jeunes et le français des cités relèvent de variétés socioculturelles.

  • Le français du Sud-Est, le français québécois et le français belge sont des variétés géographiques liées à des groupes territoriaux différents.

Astuce mémo

Situation, groupe social ou lieu → variété de langue différente

Tableaux de synthèse

Types de variation sociolinguistique

VariationCritèreExemple
DiatopiqueLieuFrançais belge et « r palatal »
DiastratiqueGroupe social ou générationnelVerlan et groupe des jeunes
DiaphasiqueSituation de communicationRegistre familier ou soutenu

Domaines de l’étude du langage

DomaineRelation étudiée
SyntaxeRelations entre les signes
SémantiqueSignes et réalité
PragmatiqueSignes et utilisateurs

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1. Quelle démarche les travaux dirigés développent-ils lorsqu’ils portent sur des faits linguistiques quotidiens ?

2. Comment définit-on le sujet parlant en linguistique ?

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Combien de séances comprend la partie « Variation-Pragmatique » en cours magistral ?

Quatre séances de cours magistral.

Que comprennent les séances de travaux dirigés dans « Variation-Pragmatique » ?

Quatre séances consacrées à l’observation de faits linguistiques quotidiens.

Quelles compétences développent les travaux dirigés ?

Recueillir des données, être attentif aux paroles et expliciter les caractéristiques des données.

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