Quelle attribution accompagne le modèle distinguant intensité et sélectivité attentionnelles ?
Van Zomeren et Brouwer, 1994.
Quelles composantes relèvent de l’intensité dans le modèle de Van Zomeren et Brouwer ?
L’alerte phasique et l’attention soutenue ou vigilance.
Quelles composantes relèvent de la sélectivité dans le modèle de Van Zomeren et Brouwer ?
L’attention sélective et l’attention divisée.
Quelle attribution accompagne le modèle des trois réseaux attentionnels ?
Posner et Raichle, 1994.
Quels réseaux le modèle de Posner et Raichle situe-t-il entre entrée visuelle et sortie ?
Un réseau d’alerte, un réseau d’orientation et un réseau de contrôle exécutif.
Quelle attribution accompagne la définition de l’attention sélective par William JAMES ?
William JAMES, 1890.
Comment William JAMES définit-il l’attention sélective ?
La focalisation de la conscience sur un objet parmi plusieurs possibilités.
Que fait l’attention sélective des éléments pertinents et des distracteurs ?
Elle mobilise les ressources de traitement sur les éléments pertinents et inhibe les distracteurs.
Qu’est-ce qui contrôle directement l’orientation endogène de l’attention sélective ?
Le sujet.
Qu’est-ce qui déclenche l’orientation exogène de l’attention sélective ?
L’environnement.
Quelles ressources l’attention divisée mobilise-t-elle pour réaliser plusieurs tâches conjointement ?
Des ressources attentionnelles limitées.
Que permet de traiter simultanément l’attention divisée ?
Plusieurs sources d’informations.
Qu’est-ce qui distingue la vigilance de l’attention soutenue selon les contraintes de la situation ?
La vigilance concerne les situations peu contraignantes, tandis que l’attention soutenue concerne les situations exigeantes.
Qu’est-ce que l’attention soutenue ?
Le maintien d’une efficience adéquate et stable pendant une activité longue exigeant un contrôle attentionnel continu.
Comment la vigilance maintient-elle le foyer attentionnel ?
Par un effort mental prolongé dans des conditions de monotonie déterminante.
À quelle tranche d’âge la TAP s’adresse-t-elle ?
Aux adultes de 19 à 90 ans.
À quelle tranche d’âge la Ki-TAP s’adresse-t-elle ?
Aux enfants de 6 à 12 ans.
Sous quelles formes les normes calculées par ordinateur sont-elles présentées ?
En rang percentile ou en score T.
Quelle est la moyenne du score T dans les normes informatisées ?
50.
Quel est l’écart-type du score T dans les normes informatisées ?
10.
Que permet l’état d’éveil général appelé alerte ?
De réagir rapidement et de manière appropriée aux sollicitations.
Que mesure la condition intrinsèque du subtest TAP Alerte phasique ?
Les temps de réaction à une croix apparaissant seule.
Quand le sujet répond-il dans le subtest TAP Attention soutenue ?
Lorsqu’un stimulus partage une dimension avec le stimulus précédent.
Qu’est-ce que le déplacement implicite de l’attention ?
La capacité à focaliser l’attention sur une partie de l’espace sans modifier l’orientation du regard.
Qu’est-ce qui provoque un déplacement exogène du foyer attentionnel ?
Des stimuli qui captent le regard.
Comment se caractérise un déplacement endogène du foyer attentionnel ?
Il résulte d’une orientation volontaire vers un événement attendu ou situé dans l’espace.
Que signale l’indice central valide dans 80 % des cas, dans le subtest TAP Déplacement du Foyer Attentionnel ?
Le côté probable de la cible.
Quelle réponse le sujet donne-t-il à l’apparition de la cible dans le subtest TAP Déplacement du Foyer Attentionnel ?
Il appuie sur le bouton.
Comment le regard permet-il d’explorer et de s’orienter dans l’environnement ?
En modifiant la position des yeux pour focaliser les informations importantes.
Quelles possibilités les perturbations des saccades oculaires compromettent-elles en réadaptation ?
La compensation d’un déficit du champ visuel.
À quoi sert l’exploration visuelle dans les activités quotidiennes ?
Elle permet de se déplacer sûrement, de rechercher un objet, d’analyser une image et de surveiller le trafic.
Quelle matrice le sujet examine-t-il lors de l’épreuve de balayage visuel ?
Une matrice de 5 × 5 stimuli.
Quelles difficultés une hémianopsie peut-elle entraîner ?
Elle peut entraver la lecture et constituer un handicap dans la vie courante et au travail.
Que fait le sujet lorsqu’un stimulus périphérique apparaît pendant l’examen du champ visuel ?
Il appuie le plus rapidement possible tout en maintenant sa fixation au centre.
Quelles sont les deux cibles de l’épreuve de comparaison intermodale ?
Une flèche vers le haut avec un son aigu et une flèche vers le bas avec un son grave.
Qu’est-ce que l’attention divisée ?
Le partage simultané de l’attention entre différents processus en cours.
Que détecte simultanément le sujet dans l’épreuve TAP d’attention divisée ?
Deux sons identiques qui se suivent et les croix formant un carré dans une matrice de points.
Qu’est-ce que la flexibilité attentionnelle ?
Le contrôle intentionnel de la réorientation du foyer attentionnel selon les exigences de la situation.
Que demande le mode simple des conditions de flexibilité TAP ?
Réagir uniquement à une catégorie de stimuli.
Que demande le mode complexe des conditions de flexibilité TAP ?
Alterner entre deux catégories de stimuli.
Que doit permettre le contrôle comportemental sous la pression du temps ?
Réagir de manière appropriée tout en inhibant les réactions inadéquates.
Qu’est-ce que l’incompatibilité en traitement de l’information ?
Une situation conflictuelle où des informations divergentes activent simultanément différentes réactions potentielles.
Dans l’épreuve TAP d’incompatibilité, quelle main répond à une flèche ?
La main correspondant à la direction de la flèche.
Qu’est-ce que la mémoire de travail ?
Un système de maintien de l’information continuellement mis à jour selon la tâche et les buts du sujet.
Qu’exige la maîtrise intentionnelle de l’attention focalisée en conditions complexes ou distractrices ?
Elle est nécessaire.
Dans l’épreuve Ki-TAP « Le fantôme triste et le fantôme joyeux », à quel stimulus l’enfant réagit-il sélectivement ?
Au stimulus central.
Dans quelle proportion des items apparaissent les distracteurs périphériques de l’épreuve Ki-TAP « Le fantôme triste et le fantôme joyeux » ?
Dans la moitié des items.
Quand la différence entre les fantômes centraux de l’épreuve Ki-TAP est-elle identifiable ?
Lorsque le regard n’est pas porté sur la cible.
Que désigne l’attention ?
La mobilisation de capacités et de ressources attentionnelles.
Que montre l’effet « Cocktail Party » sur la sélection de l’information ?
Des informations pertinentes peuvent être sélectionnées malgré des stimulations concurrentes.
Quelles capacités, liées aux fonctions exécutives, l’évaluation de l’attention sélective prend-elle aussi en compte ?
La réorientation du foyer attentionnel et la souplesse du contrôle attentionnel.
Que cherche à évaluer une tâche de vigilance très monotone ?
La détection d’événements critiques, rares et difficiles à discriminer.
Comment un déficit d’attention soutenue peut-il se manifester ?
Par une fatigue persistante, des lapsus, une errance attentionnelle ou un décrochage.
Quel facteur peut contribuer à un déficit d’attention soutenue ?
Une surcharge du système, une fonction déficitaire ou une incapacité à mobiliser les ressources attentionnelles.
Quel test est un exemple d’épreuve d’attention soutenue ?
Le Paced Auditory Serial Addition Test (PASAT).
Quelles dimensions des réponses le PASAT enregistre-t-il de façon prolongée et continue ?
La qualité et la rapidité.
Que mesurent les subtests de la TAP et de la Ki-TAP ?
Différentes facettes de l’attention.
Quelles facettes de l’attention évaluent notamment les subtests de la TAP et de la Ki-TAP ?
L’attention intensive et l’attention sélective ou spatio-visuelle.
Quel rôle joue l’avertisseur sonore dans la condition d’alerte phasique de la TAP ?
Il oriente temporellement le foyer attentionnel avant l’apparition de la cible.
Combien de temps dure le subtest TAP Attention soutenue ?
15 minutes.
Quelle est la durée des trois conditions d’examen de la vigilance proposées par la TAP ?
30 minutes.
Que renseigne le temps de réaction dans une tâche simple d’alerte intrinsèque ?
La rapidité générale et la stabilité de la réactivité.
Comment l’enfant fait-il disparaître la sorcière dans Ki-TAP Alerte « La sorcière » ?
En actionnant la touche de réponse.
Quelles difficultés un déficit des mouvements oculaires peut-il entraîner ?
Un handicap majeur dans la circulation routière et des difficultés de lecture, surtout si le regard vers la droite est atteint.
Quelle atteinte peut altérer la modification de la stratégie d’exploration visuelle ?
Des lésions des structures frontales.
De quelles capacités dépend notamment l’exploration visuelle ?
D’un champ visuel intact, de mouvements oculaires efficients et d’une exploration structurée de l’environnement.
Dans « La sortie des sorcières » du Ki-TAP, quelle touche signale un changement de direction ?
La touche 1.
Dans « La sortie des sorcières » du Ki-TAP, quelle touche indique que les sorcières gardent leur direction ?
La touche 2.
Que permet d’identifier et de localiser rapidement la perception multimodale ?
Des personnes ou des objets à partir de caractéristiques sensorielles.
À quel signal visuel l’enfant réagit-il dans l’épreuve Ki-TAP « Les hiboux » ?
À la fermeture des yeux du hibou dans la fenêtre.
À quel signal auditif l’enfant réagit-il dans l’épreuve Ki-TAP « Les hiboux » ?
À l’absence de réponse de l’un des deux hiboux entendus en arrière-plan.
Quels stimuli apparaissent dans la condition verbale de flexibilité TAP ?
Une lettre et un chiffre présentés simultanément.
Quels stimuli apparaissent dans la condition non verbale de flexibilité TAP ?
Des figures angulaires et arrondies.
Dans l’épreuve TAP de flexibilité, où appuie le sujet par rapport à la cible ?
Du même côté que la cible.
Dans « La maison des dragons » de Ki-TAP, où les dragons apparaissent-ils ?
Aléatoirement à droite ou à gauche d’une porte.
Dans « La maison des dragons » de Ki-TAP, comment la couleur cible évolue-t-elle ?
Elle alterne entre le bleu et le vert à chaque présentation.
Combien de stimuli et de cibles comporte la forme simple du TAP Go/No Go ?
Deux stimuli, dont un seul est cible.
Comment les cibles sont-elles représentées dans la forme simple du TAP Go/No Go ?
Par une croix correspondant au signe + ou ×.
Combien de stimuli et de cibles comporte la forme complexe du TAP Go/No Go ?
Cinq stimuli, dont deux sont cibles.
Comment le sujet réagit-il à la chauve-souris vampire dans l’épreuve Ki-TAP « La chauve-souris » ?
Il appuie sur la touche réponse.
Quels effets illustrent classiquement l’incompatibilité ?
Les effets Simon et Stroop, dont les interférences couleur-mot.
À quoi la mémoire de travail est-elle nécessaire dans les problèmes complexes ?
À leur résolution.
À quoi la mémoire de travail est-elle nécessaire pour les tâches à plusieurs niveaux ?
À leur réalisation.
Quel rôle joue la mémoire de travail dans le traitement des aspects d’une situation ?
Elle permet d’en générer une vue d’ensemble.
Quelles difficultés les déficits de mémoire de travail peuvent-ils provoquer ?
Des difficultés à résoudre des problèmes, structurer un travail complexe et s’adapter à une situation.
À quelles difficultés les déficits de mémoire de travail sont-ils indépendants ?
Des difficultés d’encodage, de consolidation et de récupération.
Que compare le sujet pendant l’épreuve TAP de mémoire de travail ?
Chaque nombre au précédent ou à l’avant-dernier, selon la condition.
Que peuvent perdre rapidement les jeunes enfants lorsque d’autres événements captent leur attention ?
Le but qu’ils s’étaient fixé.
Pourquoi les jeunes enfants peuvent-ils perdre rapidement leur but ?
Ils sont facilement distractibles.
Pourquoi une faible distractibilité est-elle importante en âge scolaire ?
Elle est essentielle à un travail bien fait.
Combien de conditions comprend l’épreuve TAP de mémoire de travail ?
Trois conditions de difficulté différente.
Teste tes connaissances avec un QCM de 35 questions sur Évaluation des fonctions attentionnelles.
1. Dans le modèle de Van Zomeren et Brouwer, comment se répartissent les composantes de l’attention ?
2. Quels réseaux le modèle de Posner et Raichle situe-t-il entre l’entrée visuelle et la sortie ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Évaluation des fonctions attentionnelles.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards