Qu'est-ce qu'un paradigme selon Kuhn (1962) ?
Un ensemble partagé de croyances, valeurs, théories, méthodes et exemples.
Quel phénomène remplace un paradigme en cas d'observations inexpliquées ?
Une crise ou une révolution scientifique.
Quel exemple illustre le passage du fixisme à la tectonique des plaques ?
La dérive des continents.
Quelle accumulation d'indices a conduit au nouveau paradigme tectonique ?
L'expansion des fonds océaniques et les bandes d'inversion magnétique.
Quelles activités étaient perçues comme bénéfiques dans l'Égypte, Chine et Grèce anciennes?
Le jardinage, la musique, l’exercice physique et les loisirs.
Dans quelles civilisations anciennes le jardinage et la musique étaient-ils vus comme bons pour la santé?
Dans les civilisations égyptienne, chinoise et grecque.
À quelle époque le travail productif a-t-il été utilisé dans les hôpitaux généraux?
Aux XVIIe–XVIIIe siècles.
Quel usage avait le travail productif dans les hôpitaux généraux aux XVIIe–XVIIIe siècles?
Il servait à occuper, soigner et maintenir l’ordre.
Qui a légitimé l’activité comme soin à la fin du XVIIIe et au XIXe siècle?
Tissot, Pinel et le traitement moral.
Dans quel domaine l’activité quotidienne et manuelle a-t-elle été utilisée comme soin au XIXe siècle?
En psychiatrie.
En quelle année la National Society for the Promotion of Occupational Therapy a-t-elle été fondée ?
En 1917.
Quel événement marque la naissance officielle de la profession d’ergothérapie ?
La fondation de la National Society for the Promotion of Occupational Therapy en 1917.
Quelle est la conception d’Adolf Meyer sur la santé en 1922 ?
La santé vient d’un équilibre entre travail, repos, jeu et sommeil.
Quel rôle jouent les occupations selon Adolf Meyer en 1922 ?
Elles rythment l’équilibre de la santé.
En quelle année la première école britannique d’ergothérapie a-t-elle ouvert ?
En 1930.
Quand le terme « ergothérapie » a-t-il été adopté en France ?
En 1943.
En quelle année les premières écoles françaises d’ergothérapie ont-elles ouvert ?
En 1954.
Quelle année marque l’ouverture de la première école d’ergothérapie en Belgique ?
En 1950.
Entre quelles années l’ergothérapie se rapproche-t-elle du modèle biomédical ?
Entre 1950 et 1980.
Quel est le rôle principal de l’activité en ergothérapie entre 1950 et 1980 ?
Corriger des déficits.
Quelles activités artisanales sont utilisées pour mobiliser muscles et endurance ?
Le tissage, la vannerie, la poterie, le travail du bois et du cuir.
Qui détermine l’objectif thérapeutique dans le paradigme mécaniste ?
Le médecin prescripteur.
Sur quoi repose la légitimité de l’ergothérapie dans le paradigme mécaniste ?
Sur la prescription médicale.
Quelle crise identitaire l’ergothérapie connaît-elle dans les années 1960 et 1970 ?
Une crise liée au rapprochement avec les professions paramédicales.
Quelle profession paramédicale influence la crise identitaire de l’ergothérapie ?
La kinésithérapie.
Quelle recherche est relancée par la crise identitaire des années 1960-1970 ?
La recherche de ce qui est spécifique à l’ergothérapie.
Que constatent Kielhofner et Burke en 1977 sur la récupération fonctionnelle ?
Des patients récupèrent une fonction isolée sans reprendre leur vie quotidienne.
Quel effet la désinstitutionnalisation psychiatrique a-t-elle selon DeJong en 1979 ?
Elle favorise le passage vers un paradigme centré sur la vie et la participation communautaire.
Quel mouvement accompagne la désinstitutionnalisation psychiatrique vers 1979 ?
L’Independent Living Movement.
Que renforce la CIDIH en 1980 concernant le handicap ?
L’intérêt pour l’environnement et la transition vers des modèles biopsychosociaux.
Quand apparaît le concept de situation de handicap avec le PPH ?
En 1990.
Depuis quand les ergothérapeutes interviennent-ils davantage au domicile ?
Depuis le début des années 1980.
Grâce à quoi les ergothérapeutes interviennent-ils plus dans les milieux de vie ordinaires ?
Grâce aux services d’aide à domicile créés par des associations.
Qu'articule l'approche biopsychosociale du handicap ?
Les capacités fonctionnelles de la personne avec les limitations ou opportunités de son environnement.
Comment l’ergothérapeute favorise-t-il la participation ?
En améliorant les fonctions déficitaires, développant les capacités résiduelles et adaptant l’environnement.
Quelle est la différence principale entre rééducation et réadaptation ?
La rééducation est centrée sur la personne, la réadaptation vise l’autonomie dans l’interaction avec l’environnement.
Quel est le but de l’ergothérapeute pour les personnes en situation de handicap ?
Favoriser le maintien ou l’accès au maximum d’autonomie dans leur environnement.
Quelle approche l’ergothérapie adopte-t-elle entre 2000 et 2020 ?
Elle passe d’une approche bottom-up à une approche top-down.
Quel est l’objectif principal des pratiques ergothérapiques ?
L’occupation devient leur objectif principal.
Dans quelles sciences l’occupation est-elle conceptualisée ?
Dans les sciences de l’occupation.
Quelles activités les ergothérapeutes privilégient-ils ?
Les activités de la vie quotidienne significatives pour la personne.
Pourquoi les ergothérapeutes privilégient-ils les activités de la vie quotidienne ?
Parce qu’elles ont plus de signification que les activités artisanales non significatives.
De quoi découlent les concepts d’habitude de vie, qualité de vie, équilibre et justice occupationnels ?
De la contextualisation de la santé et du handicap.
Que comprend la formalisation contemporaine des pratiques en ergothérapie ?
Le dossier du patient, le diagnostic ergothérapique et l'utilisation de théories propres.
Qu'ont soutenu les travaux de fin d'études et formations master/doctorat depuis 2005 ?
L'intérêt pour la recherche, les données probantes et une pratique réflexive.
Quels modèles soutiennent l'analyse de l'occupation et du contexte de vie ?
Les modèles biopsychosociaux PPH et CIF, et les modèles ergothérapiques MOH et MCROE.
Comment le paradigme de l’occupation considère-t-il l’activité au début du XXe siècle ?
Comme un moyen thérapeutique.
Comment le paradigme mécaniste utilise-t-il l’activité au milieu du XXe siècle ?
Pour améliorer les composantes internes de l’être humain.
Que considère le paradigme contemporain à la fin du XXe siècle concernant l’activité ?
Qu’elle peut être centrée sur la personne et constituer un objectif de l’ergothérapie.
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1. Quelle définition correspond le mieux à un paradigme scientifique ?
2. Que peut entraîner l’accumulation d’observations que le paradigme en place ne parvient pas à expliquer ?
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