QCM : Fondements de la psychologie clinique (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne la psychologie comme discipline scientifique ?

L’étude des faits psychiques et des conduites humaines, notamment des sentiments, des pensées et des émotions
L’étude des conduites observables, sans prendre en compte les faits psychiques
L’étude des processus biologiques du cerveau et de leurs effets sur le comportement
L’étude des troubles mentaux et des méthodes permettant de les traiter

L’étude des faits psychiques et des conduites humaines, notamment des sentiments, des pensées et des émotions

Explication

La psychologie étudie scientifiquement les faits psychiques et les conduites humaines, parmi lesquels les sentiments, les manières de penser et les émotions. La réduction aux troubles mentaux confond psychologie et psychopathologie, tandis que les deux autres réponses écartent une partie de son champ.

2. Une clinicienne échange avec une personne et l’observe directement, sans recourir à des tests ni à des échelles standardisées. De quel type de clinique s’agit-il ?

De la clinique « aux mains nues », fondée sur l’observation directe et la parole
De la clinique « aux mains nues », fondée sur des tests et des échelles standardisées
De la clinique « armée », fondée sur des tests et des échelles standardisées
De la clinique « armée », fondée sur l’observation directe et la parole

De la clinique « aux mains nues », fondée sur l’observation directe et la parole

Explication

La clinique « aux mains nues » s’appuie sur l’observation directe et la parole, tandis que les tests et les échelles caractérisent la clinique « armée ». Les réponses associant ces deux approches inversent les critères qui les distinguent.

3. Quelle définition Jean-Louis Pedinielli donne-t-il de la psychologie clinique ?

Une démarche visant principalement à repérer les symptômes et à établir un diagnostic de souffrance psychique
Un ensemble de pratiques, de méthodes et de théories visant la connaissance de l’homme en situation et l’étude, l’évaluation, le diagnostic, l’aide et le traitement de la souffrance psychique
Une science de la conduite humaine fondée sur l’observation et l’analyse approfondie de cas individuels, pouvant s’étendre aux groupes
L’étude d’une personnalité singulière considérée dans la totalité de sa situation et de son évolution

Un ensemble de pratiques, de méthodes et de théories visant la connaissance de l’homme en situation et l’étude, l’évaluation, le diagnostic, l’aide et le traitement de la souffrance psychique

Explication

Pour Pedinielli, la psychologie clinique rassemble des pratiques, des méthodes et des théories visant la connaissance de l’homme en situation et plusieurs formes d’intervention face à la souffrance psychique. L’analyse des cas individuels renvoie à la définition de Lagache, la personnalité singulière à Favez-Boutonnier, et le diagnostic seul réduit la portée de cette définition.

4. Pour examiner la conduite d’une personne concrète dans une situation, une psychologue relève ses manières d’être et de réagir, puis cherche à comprendre les conflits et la genèse de cette conduite. Quelle démarche suit-elle ?

Une démarche diagnostique qui classe les symptômes au moyen d’échelles standardisées
Une comparaison de groupes qui établit des régularités statistiques entre conduites
La méthode clinique de Lagache, qui interprète la conduite en établissant son sens, sa structure et sa genèse
Une observation descriptive qui consigne les réactions sans en rechercher le sens

La méthode clinique de Lagache, qui interprète la conduite en établissant son sens, sa structure et sa genèse

Explication

La méthode clinique de Lagache considère la conduite dans sa perspective propre, puis en recherche le sens, la structure, la genèse et les conflits. La simple description omet cette interprétation, la comparaison statistique privilégie les groupes, et la classification standardisée ne correspond pas à cette démarche centrée sur la conduite en situation.

5. Quelle profession de la santé psychique repose sur une formation médicale et permet de prescrire des médicaments ?

Le psychologue clinicien, titulaire d’un master en psychologie et formé à l’entretien clinique
Le psychothérapeute, formé en psychopathologie clinique et enregistré auprès de l’ARS
Le psychiatre, médecin spécialisé en psychiatrie après des études médicales et un internat
Le psychanalyste, formé par une analyse didactique et affilié à une école psychanalytique

Le psychiatre, médecin spécialisé en psychiatrie après des études médicales et un internat

Explication

Le psychiatre est médecin, suit une spécialisation en psychiatrie et peut prescrire des médicaments. Le psychologue clinicien dispose d’une formation universitaire en psychologie, mais ne prescrit pas de médicaments.

6. Quel est le nom du paysan chez qui le marquis de Puységur découvre le somnambulisme magnétique ?

Victor Race
Jean-Baptiste Pussin
Léon Chertok
Philippe Pinel

Victor Race

Explication

Le marquis de Puységur observe le somnambulisme magnétique chez un paysan nommé Victor Race. Pinel est associé à l’histoire de la psychiatrie, mais cette découverte n’est pas attribuée à ses patients.

7. Quel rôle la libre association joue-t-elle dans la démarche psychanalytique de Freud ?

Amener le patient à revivre sous hypnose un événement traumatique précis
Repérer les affects parentaux que le patient reporte sur le clinicien
Écarter de la conscience les souvenirs et désirs jugés inacceptables
Permettre au patient d’exprimer sans censure les pensées qui lui viennent à l’esprit

Permettre au patient d’exprimer sans censure les pensées qui lui viennent à l’esprit

Explication

La libre association invite le patient à dire tout ce qui lui vient à l’esprit sans le censurer. La reviviscence sous hypnose d’un traumatisme relève plutôt de la méthode cathartique associée à Breuer et au cas d’Anna O.

8. À quelle période Pierre Janet situe-t-il le mécanisme par lequel une tension psychologique diminuée favorise l’apparition d’idées fixes autonomes ?

Après une adaptation réussie au présent qui stabilise les idées fixes.
Après un choc ou une fatigue intense qui réduit la tension psychologique.
Après la disparition d’un souvenir traumatique par la synthèse mentale.
Après une hausse de la force psychologique qui intensifie les pulsions.

Après un choc ou une fatigue intense qui réduit la tension psychologique.

Explication

Pour Janet, un choc ou une fatigue intense peut faire chuter la tension psychologique, empêcher une synthèse mentale complète et détacher des idées fixes. L’augmentation de la force psychologique ne décrit pas ce mécanisme : la difficulté concerne la baisse de tension et la synthèse incomplète.

9. En quoi l’intersubjectivité mise en avant par Juliette Favez-Boutonnier diffère-t-elle des attitudes de changement proposées par Carl Rogers ?

Elle correspond à une méthode quantitative d’évaluation, tandis que Rogers recommande l’observation standardisée des conduites.
Elle désigne la co-construction du sens dans la rencontre, tandis que Rogers décrit des attitudes du clinicien comme l’empathie et la congruence.
Elle décrit le soutien matériel apporté au patient, tandis que Rogers insiste sur l’interprétation des conflits inconscients.
Elle désigne la capacité du clinicien à diagnostiquer seul, tandis que Rogers privilégie l’analyse des symptômes et leur classification.

Elle désigne la co-construction du sens dans la rencontre, tandis que Rogers décrit des attitudes du clinicien comme l’empathie et la congruence.

Explication

L’intersubjectivité renvoie à la construction du sens entre les personnes, alors que Rogers met l’accent sur des attitudes relationnelles favorisant le changement. L’interprétation des conflits inconscients relève plutôt d’autres cadres théoriques et ne définit pas les attitudes rogeriennes.

10. Après quelle période la psychologie acquiert-elle son autonomie en France, marquée par la création d’une licence en psychologie ?

Après la Seconde Guerre mondiale
À la fin du XIXe siècle
Après les événements de 1968
Au début de la Première Guerre mondiale

Après la Seconde Guerre mondiale

Explication

En France, l’autonomie de la psychologie se développe après la Seconde Guerre mondiale, avec la création d’une licence en 1948-1949. Les événements de 1968 sont associés à la création de la première UFR de psychologie, et non à celle de la licence.

11. Pourquoi la clinique est-elle qualifiée de savoir « in vivo » individualisé ?

Parce qu’elle étudie les faits psychiques indépendamment de leur contexte.
Parce qu’elle déduit les comportements humains de principes philosophiques généraux.
Parce qu’elle transforme les conduites en mesures standardisées et comparables.
Parce qu’elle étudie une personne en situation concrète et implique une forme de subjectivité.

Parce qu’elle étudie une personne en situation concrète et implique une forme de subjectivité.

Explication

La clinique s’exerce sur le terrain, auprès de personnes en situation, et comporte une dimension subjective. L’usage de mesures standardisées caractérise plutôt la clinique « armée », et non la raison pour laquelle la clinique est dite « in vivo ».

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Qu’étudie scientifiquement la psychologie ?

Les faits psychiques et les conduites humaines.

Selon Jean-Louis Pedinielli, que vise la psychologie clinique ?

La connaissance de l’homme en situation et l’étude, l’évaluation, le diagnostic, l’aide et le traitement de la souffrance psychique.

En quelle année Daniel Lagache définit-il la psychologie clinique ?

1949.

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