Mauvais usage des antibiotiques → résistance acquise
★ À maîtriser
📌 La flore commensale vit avec l’être humain sans danger dans les conditions normales, mais elle peut devenir pathogène si elle se retrouve dans une zone inhabituelle.
Compléments
Flore commensale protectrice dans sa zone habituelle, pathogène dans une zone inhabituelle
Les éléments pouvant être rencontrés dans la structure des bactéries sont:
Les facteurs augmentant la réceptivité d’un individu sont: l’âge, notamment chez les nourrissons et les personnes âgées, les maladies chroniques, l’immunodépression
★ À maîtriser
Les modes de transmission indirecte comprennent:
La prophylaxie de la transmission repose sur:
📌 Les règles d’hygiène sont indispensables car les microbes circulent facilement dans les lieux de soins, la flore transitoire peut être pathogène et les surfaces peuvent être contaminées même si elles semblent propres.
Compléments
Transmission directe sans intermédiaire, transmission indirecte avec surfaces, objets ou mains
📌 Une maladie à déclaration obligatoire doit être signalée à l’Agence Régionale de Santé (ARS).
Transmission directe et indirecte
| Dimension | Transmission directe | Transmission indirecte |
|---|---|---|
| Intermédiaire | Sans intermédiaire | Avec un intermédiaire |
| Exemples | Grippe, Covid-19, coqueluche, gale | Surfaces contaminées, objets partagés, transmission manuportée |
| Contact sexuel | Cité parmi les maladies à transmission directe | Non cité comme transmission indirecte |
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1. Concernant les maladies à déclaration obligatoire :
2. Les principaux microbiotes humains cités comprennent :
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Qu'est-ce que la résistance acquise chez les bactéries ?
C'est l'adaptation des bactéries qui leur permet de se défendre contre les antibiotiques.
Quels sont les mauvais usages des antibiotiques ?
Ils incluent l'arrêt précoce, l'usage d'antibiotiques d'une autre personne et contre une maladie virale.
Pourquoi l'arrêt trop précoce du traitement antibiotique est-il un mauvais usage ?
Il favorise la survie des bactéries résistantes.
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