Naissance de la neuropsychologie
Approche née pour relier symptômes et lésions cérébrales.
Localisationnisme — définition ?
Fonctions cognitives associées à des régions précises.
Phrénologie — rôle ?
Théorie reliant forme crânienne et traits mentaux.
Dissociation — principe ?
Indépendance partielle de composantes cognitives.
Double dissociation — principe ?
Profils inverses chez deux patients, preuve d’indépendance.
Approche anatomo-fonctionnelle — objectif ?
Relier déficits à la structure normale.
Études de cas uniques — intérêt ?
Profil détaillé d’un individu, variabilité.
Études de groupes — intérêt ?
Estimer tendances et prévalences dans population.
Tests t de Student — usage ?
Comparer deux moyennes pour significativité.
Mémoire autobiographique — définition ?
Rappel d’expériences personnelles dans le temps.
Mémoire des faits publics — définition ?
Rappel d’informations générales partagées.
Étude épilepsie temporale — déficit ?
Trouble spécifique des faits publics, autobiographique préservée.
AVC ischémique vs hémorragique — différence ?
Type de lésion : blocage ou saignement.
TDAH DSM-5 — critères ?
Inattention et hyperactivité-impulsivité persistantes.
Trouble autistique — critères DSM-5 ?
Difficultés sociales, communication, comportements restreints.
Trouble coordination — critères DSM-5 ?
Difficulté motrice, retard d’acquisition, impact fonctionnel.
Stress — rôle du microbiote ?
Influe sur immunité, métabolisme, fonctions cérébrales.
Axe intestin-cerveau — mécanisme ?
Interactions bidirectionnelles via signaux neuro, immuno, endocrino.
Microbiote — influence sur stress ?
Déséquilibre lié à comportements anxieux.
Dissociation vs double dissociation — différence ?
Dissociation : aspects atteints ou préservés; double : profils inverses.
Cas unique — limite ?
Généralisation difficile, biais possibles.
Études de groupes — limite ?
Masque profils individuels, hétérogénéité.
Mémoire dans TSPT — déficit ?
Faits publics altérés, autobiographique souvent intacte.
Lésion cérébrale — accès avant imagerie ?
Post-mortem, biais possibles (détérioration, plasticité).
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1. Quel est le cadre historique de naissance de la neuropsychologie clinique ?
2. Quel principe neuropsychologique désigne la mise en évidence de composantes cognitives séparables ?
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