À quelle compétence les sciences biomédicales en IFSI s’articulent-elles ?
À la compétence 3, qui consiste à réaliser des soins à visée préventive, diagnostique et thérapeutique.
Dans le binôme B1/B3, que fournissent les enseignements B1 ?
Les fondements scientifiques qui expliquent pourquoi.
Dans le binôme B1/B3, que fournissent les enseignements B3 ?
Les gestes et interventions infirmières qui montrent comment.
Quel raisonnement l’UE B1 vise-t-elle à développer ?
Le raisonnement clinique face aux prescriptions et aux surveillances.
Comment le corps humain est-il organisé ?
En niveaux et en systèmes.
Quelle fonction les systèmes du corps humain remplissent-ils ?
Une ou plusieurs fonctions.
Qu’étudie la biochimie ?
Les molécules composant les êtres vivants.
Qu’étudie la biologie ?
La vie et les organismes vivants.
Qu’étudie l’anatomie ?
Les structures de l’organisme et leurs relations spatiales.
Qu’étudie la physiologie ?
Le fonctionnement des organes, des systèmes et des mécanismes biologiques du vivant.
Que concerne la physiopathologie ?
Le dérèglement ou la maladie.
Que désigne la sémiologie ?
L’observation des signes et des symptômes.
À quoi sert la sémiologie dans le recueil de données ?
Elle en constitue une base.
À quoi correspond l’étiologie ?
À la cause.
Qu’est-ce qu’une fonction dans l’organisme ?
Un ensemble d’opérations visant un même but ou résultat.
À quoi servent les opérations réunies dans une fonction ?
À concourir à un même but ou résultat.
Quelle relation existe entre les fonctions physiologiques ?
Elles sont interdépendantes.
Qu’est-ce que l’homéostasie ?
La capacité de l’organisme à maintenir la stabilité de son milieu intérieur.
Quels systèmes le programme du semestre 1 comprend-il ?
Les systèmes tégumentaire, uro-génital et reproducteur, et locomoteur.
Que permet la connaissance de la norme grâce aux sciences biomédicales ?
Repérer précocement une dégradation.
Que permettent de justifier les connaissances biomédicales en soins infirmiers ?
Un soin, une alerte médicale ou une prescription.
Que permettent d’expliquer simplement les connaissances biomédicales au patient ?
Ce qui se passe dans son corps.
À quoi le corps humain est-il comparable en raison de sa complexité ?
À une machine hautement spécialisée.
De quelles disciplines fondamentales l’étude du vivant part-elle ?
De la biochimie et de la biologie fondamentale.
Jusqu’à quelles disciplines l’étude du vivant s’étend-elle ?
Jusqu’à l’anatomie et à la physiologie des systèmes.
Quelles spécialités figurent parmi celles de la physiologie ?
La neurophysiologie, la physiologie rénale et la physiologie cardiovasculaire.
De quels processus les organes d’une fonction sont-ils nécessaires ?
De processus biochimiques complexes et spécialisés.
Comment les organes participant à une fonction sont-ils liés ?
Ils dépendent les uns des autres.
Quels paramètres du milieu intérieur sont stabilisés par l’homéostasie ?
La température, le pH, la glycémie, la pression artérielle et l’hydratation.
Quel est le rôle infirmier face à une rupture de l’homéostasie ?
Détecter la rupture d’équilibre et accompagner sa restauration.
Quels sujets l’étude du système tégumentaire aborde-t-elle ?
La peau, les plaies, les brûlures et la cicatrisation.
Quel processus est abordé dans l’étude du système tégumentaire ?
La cicatrisation.
Quels sujets l’étude des systèmes uro-génital et reproducteur aborde-t-elle ?
La santé sexuelle, la contraception, la maternité et l’incontinence.
Quels sujets l’étude du système locomoteur aborde-t-elle ?
La traumatologie, l’arthrose, la lombalgie et la gestion des douleurs osseuses ou articulaires.
Quelles thématiques transversales sont au programme ?
Le développement, le vieillissement, les douleurs et la médecine intégrative avec l’esprit critique.
Quelles formes de douleur figurent parmi les thématiques transversales ?
Les douleurs aiguës et chroniques.
Lors d’un œdème aigu du poumon, quelle position installer chez le patient insuffisant cardiaque ?
La position demi-assise.
Lors d’un œdème aigu du poumon, quel traitement l’infirmier peut-il administrer ?
De l’oxygène.
Lors de l’administration d’héparine ou d’insuline, que doit calculer l’infirmier ?
La dose à administrer.
Quels signes de surdosage l’infirmier recherche-t-il sous anticoagulant ou insuline ?
Des saignements ou une hypoglycémie.
Lors de la pose d’un cathéter veineux périphérique, quelle mesure prévient les infections nosocomiales ?
Une asepsie rigoureuse.
Que peut révéler l’interprétation d’un gaz du sang ou d’un ionogramme ?
Une hypokaliémie ou une acidose métabolique.
Avant une transfusion de culot globulaire, quel contrôle ultime l’infirmier réalise-t-il au lit du malade ?
Un test Beth-Vincent.
Quels paramètres cliniques l’infirmier évalue-t-il chez un patient postopératoire ?
La douleur, la fréquence respiratoire, la tension artérielle et la coloration de la peau.
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Introduction aux sciences biomédicales.
1. Dans le binôme B1/B3, quelle contribution caractérise la B1 par rapport à la B3 ?
2. Quel objectif l’UE B1 poursuit-elle face aux prescriptions et aux surveillances infirmières ?
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