Fiche de révision : Mémorisation efficace en médecine

Plan du Cours

  1. Objectif et progression au concours
  2. Choisir une source unique
  3. Comprendre avant de mémoriser
  4. Multiplier les points de contact
  5. Passer aux rappels actifs
  6. Rendre les connaissances utiles
  7. Construire des missions progressives
  8. Appliquer le système ECR

1. Objectif et progression au concours

Points essentiels

📌 Un système de révision doit faire progresser l’étudiant chaque jour jusqu’à l’examen, au lieu d’exiger une maîtrise parfaite dès le premier apprentissage.

📌 La maîtrise n’est pas exigée immédiatement : l’objectif est d’être performant le jour du concours, et non dès le début des révisions.

Astuce mémo

Être mauvais aujourd’hui n’empêche pas d’être bon le jour du concours.

2. Choisir une source unique

★ À maîtriser

📌 Tant que les cours ne sont pas suffisamment maîtrisés, il faut conserver une seule source choisie pour sa compréhension, sa complétude, sa clarté et son affinité personnelle.

Compléments

📌 Ajouter une deuxième source multiplie le temps de travail sans multiplier les résultats, car les cours sont largement identiques et ne diffèrent parfois que sur environ 5 % des informations.

  • Les sources complémentaires peuvent être consultées plus tard pendant les rappels, mais elles ne doivent pas remplacer le travail approfondi de la source principale.

Astuce mémo

Une source imparfaite creusée vaut mieux que trois sources complètes dispersées.

3. Comprendre avant de mémoriser

Notions clés & Définitions

  • Mémorisation : La mémorisation est la conséquence de la compréhension, et non l’inverse.

★ À maîtriser

  • Pour le biceps brachial, comprendre les insertions permet de déduire ses fonctions de fléchisseur du coude, fléchisseur de l’épaule, supinateur de l’avant-bras et stabilisateur de l’épaule.

Compléments

  • Les matières citées sont:
    • l’anatomie
    • l’histologie
    • l’embryologie
    • la SHS
    • la biophysique
    • la chimie
    • les biostatistiques

Astuce mémo

Compréhension des relations → diminution des informations à mémoriser.

4. Multiplier les points de contact

★ À maîtriser

  • 🔄 La boucle du perfectionnisme suit ces étapes:
    1. la peur entraîne un temps de travail excessif
    2. l’absence de rappels provoque l’oubli
    3. l’oubli augmente le stress
    4. le stress allonge le temps consacré au cours

📌 La mémorisation dépend de la multiplication des points de contact avec le cours et de la qualité des actions réalisées à chaque contact.

Compléments

📌 Passer trois à cinq heures sur un nouveau cours dans la même journée réduit le temps disponible pour réactiver les notions et revoir les cours précédents.

5. Passer aux rappels actifs

★ À maîtriser

📌 Apprendre consiste à restituer une information, et non simplement à la recevoir ou à la relire.

📌 Un rappel passif consiste à lire, écouter ou fabriquer des fiches, tandis qu’un rappel actif consiste à se tester plusieurs jours après l’apprentissage.

Compléments

  • 🔄 Un rappel actif se déroule ainsi: revenir sur le cours plusieurs jours plus tard, tenter de restituer ou résoudre des exercices, vérifier la maîtrise grâce à la correction

Astuce mémo

Rappel passif : recevoir ; rappel actif : restituer.

6. Rendre les connaissances utiles

Notions clés & Définitions

  • Information utile : Information qui permet de résoudre un problème.

Points essentiels

📌 Une information est retenue si elle est comprise, répétée et utile.

📌 Pour préparer un concours constitué de QCM, il faut rencontrer un maximum de problèmes similaires à ceux de l’examen en faisant un maximum de QCM.

Astuce mémo

Problèmes proches du concours → connaissances utiles et mieux retenues.

7. Construire des missions progressives

Notions clés & Définitions

  • Mission : Une mission est un objectif limité qui consiste à résoudre un point de blocage précis lors d’un rappel.

★ À maîtriser

  • Les missions citées suivent cette progression: les trois grands mécanismes du cours, les exceptions qui ont bloqué, les liens entre chapitres, l’entraînement en conditions de concours et les détails

Compléments

📌 Un problème complexe doit être décomposé en problèmes plus simples afin de progresser brique par brique sans se saturer.

Astuce mémo

Mécanismes → exceptions → liens entre chapitres → conditions concours.

8. Appliquer le système ECR

★ À maîtriser

  • Le système de révision commence par la découverte du cours et l’identification des grands concepts, puis programme des rappels réalisés selon la méthode exercice, correction, relecture.

  • Après chaque rappel, il faut noter les frictions restantes sous forme de missions, puis résoudre ces missions au rappel suivant.

📌 Les six règles directrices sont de creuser une source imparfaite plutôt que trois sources complètes, de comprendre pour réduire les informations à apprendre, de multiplier les points de contact, de restituer activement et de privilégier la qualité à la quantité.

Compléments

  • L’application du système pendant deux semaines doit réduire le temps consacré aux découvertes, augmenter les rappels et l’entraînement, puis faire progresser les notes après de mauvaises notes initiales.

Astuce mémo

Découverte → exercice-correction-relecture → friction-mission → résolution.

Tableaux de synthèse

Rappels passifs et actifs

TypeActionEffet
Rappel passifLire, écouter ou créer des fichesRéception de l’information sans ancrage suffisant
Rappel actifSe tester, restituer et corrigerVérification réelle de la maîtrise

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1. Quelle distinction faut-il faire entre le début des révisions et le jour du concours ?

2. Quelle est la principale objectif d'un système de révision efficace pour le concours ?

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Qu'impose l'objectif de maîtrise dans la préparation au concours ?

Être performant le jour du concours, pas dès le début des révisions.

Objectif de la révision quotidienne

Progresser chaque jour jusqu’à l’examen

Qu'impose un système de révision efficace avant l'examen ?

Faire progresser l’étudiant chaque jour jusqu’à l’examen.

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