QCM : Modèle infirmier de Mac Gill (6 questions)

Explication

L’éducation et le soutien réalisés selon le jugement propre de l’infirmière relèvent du rôle indépendant, tandis que la coordination au sein d’une équipe et la liaison communautaire relèvent du rôle interdépendant. Inverser ces catégories confond autonomie et collaboration; attribuer les deux volets à un même rôle néglige leur distinction.

Explication

Le partenariat sert à comprendre les besoins de l’individu et de sa famille, puis à leur transmettre des connaissances pour renforcer leur maîtrise de la situation. Décider à leur place confond partenariat et substitution, transmettre avant d’identifier les besoins inverse la démarche, et la seule coordination en équipe relève d’un autre aspect de la pratique.

Explication

Dans le modèle, santé et maladie peuvent coexister, et chacune peut présenter un pôle positif comme un pôle négatif. Les opposer comme états exclusifs nie leur coexistence; réduire la maladie à un seul pôle ou réserver les deux pôles à la santé méconnaît cette distinction.

Explication

La santé est présentée comme une composante centrale de la pratique infirmière, à la fois multidimensionnelle et dynamique. La qualifier de secondaire nie sa centralité, la dire unidimensionnelle efface ses multiples dimensions, et la décrire comme statique contredit son caractère dynamique.

Explication

Le rôle indépendant consiste à éduquer et soutenir la famille selon le jugement professionnel propre de l’infirmière. La coordination en équipe et la liaison avec les infirmières de la communauté caractérisent plutôt le rôle interdépendant.

Explication

La conception du « caring » orientée vers la promotion de la santé est attribuée à Watson pour les années 1979, 1985 et 1998. Les autres choix modifient une ou plusieurs de ces années.