Flashcards : Relation médecin patient et communication (52 cartes)

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1Question

Qu'est-ce que la relation thérapeutique selon Pellegrino et Thomasma ?

Réponse

Une relation humaine intersubjective organisée par une visée thérapeutique.

2Question

Sur quoi repose la confiance thérapeutique ?

Réponse

Sur la compétence, le secret professionnel et la bienveillance.

3Question

Quels bénéfices apporte une relation médecin-patient de qualité ?

Réponse

Elle augmente la satisfaction, l’adhésion et améliore la maîtrise de symptômes.

4Question

Quels symptômes peuvent être mieux maîtrisés grâce à une bonne relation médecin-patient ?

Réponse

La douleur, l’hypertension et la glycémie.

5Question

Qu'est-ce que la coconstruction dans la relation médecin-patient ?

Réponse

Une recherche commune de sens entre soignant et patient.

6Question

Sur quoi repose la compétence médicale ?

Réponse

Sur une approche scientifique.

7Question

Sur quoi repose la compétence relationnelle en médecine ?

Réponse

Sur le dialogue, l’écoute, la communication, la gestion des émotions et l’exploration de la subjectivité du patient.

8Question

Pourquoi la relation médecin-patient est-elle asymétrique ?

Réponse

Parce que le médecin a les connaissances professionnelles et le patient l’expérience personnelle de sa maladie.

9Question

Que doit rester l’asymétrie entre médecin et patient ?

Réponse

Un rapport entre interlocuteurs différents mais égaux, orienté au bénéfice du patient.

10Question

Comment évolue la relation médecin-patient dans le temps ?

Réponse

Elle est dynamique, évolutive, irréversible et continuellement redéfinie.

11Question

Quel risque augmente avec un engagement fort du médecin envers le patient ?

Réponse

Le risque émotionnel augmente avec un engagement fort.

12Question

Que limite un engagement moindre du médecin dans la relation ?

Réponse

Il limite l’accès aux données intimes du patient.

13Question

Comment le modèle biomédical du XIXe siècle place-t-il le médecin ?

Réponse

Comme un scientifique neutre, objectif et détaché.

14Question

Sur quoi la consultation se centre-t-elle dans le modèle biomédical du XIXe siècle ?

Réponse

Sur la maladie, le diagnostic et le traitement.

15Question

Comment est décrite la relation patient-médecin dans le modèle paternaliste des années 1950 ?

Réponse

Comme une relation verticale avec une dépendance variable du patient.

16Question

Sur quoi varie la dépendance du patient dans le modèle paternaliste ?

Réponse

Selon la situation clinique et ses capacités d’autonomie.

17Question

Que conserve le modèle biopsychosocial des années 1970 ?

Réponse

Le modèle biomédical.

18Question

Quelles disciplines sont intégrées au modèle biopsychosocial des années 1970 ?

Réponse

L’anthropologie, la sociologie et la psychologie.

19Question

Que fait l’approche centrée patient des années 1980-1990 ?

Réponse

Elle explore la maladie et l’expérience vécue, puis construit une décision médicale partagée.

20Question

Quelle caractéristique a la décision médicale dans l’approche centrée patient ?

Réponse

Elle est partagée et réaliste.

21Question

Quel pourcentage d'information l'anamnèse fournit-elle pour un diagnostic précis ?

Réponse

60 à 80 % de l'information nécessaire.

22Question

Qu'est-ce qu'une question ouverte en consultation médicale ?

Réponse

Une question générale et non directive qui favorise l'exploration des motifs et dimensions psychosociales.

23Question

Quelle est la caractéristique principale d'une question fermée ?

Réponse

Elle est directive et appelle une réponse courte.

24Question

À quoi sert une question fermée dans le questionnement médical ?

Réponse

À préciser des données non obtenues par les questions ouvertes.

25Question

Quelle est la séquence générale d'une stratégie de questionnement efficace ?

Réponse

Des questions ouvertes aux questions ouvertes ciblées, puis aux questions fermées.

26Question

Quels moyens encouragent le patient à poursuivre son propos ?

Réponse

Un sourire, un hochement de tête, une interjection, une phrase d’encouragement ou la répétition de mots.

27Question

Quand une interruption-redirection est-elle utile en consultation ?

Réponse

Quand le patient se perd dans des détails superflus ou hors de propos.

28Question

Quelle précaution doit accompagner une interruption-redirection ?

Réponse

Elle doit être faite avec tact et accompagnée d’excuses ou d’une reconnaissance de sa violence verbale.

29Question

Au bout de combien de temps en moyenne un médecin interrompt-il le patient ?

Réponse

Au bout de 18 secondes.

30Question

Quel pourcentage de patients soulèvent un nouveau motif après interruption en début de consultation ?

Réponse

35 % des patients.

31Question

Quel phénomène désigne le fait que 35 % des patients soulèvent un nouveau motif après interruption ?

Réponse

La question poignée de porte.

32Question

Quel pourcentage de patients non interrompus soulèvent un nouveau motif en fin de consultation ?

Réponse

15 % des patients.

33Question

Quelle part du message représente la communication non verbale ?

Réponse

Environ 60 % du contenu d’un message.

34Question

Que peut faire la communication non verbale par rapport aux mots du médecin ?

Réponse

Elle peut contredire les mots prononcés par le médecin.

35Question

Qu'est-ce que la proxémie étudie dans la communication ?

Réponse

La distance et l’espace entre les personnes.

36Question

Quelle est la distance intime selon les distances proxémiques ?

Réponse

De 0 à 0,45 mètre.

37Question

Quelle distance est considérée comme sociale ou professionnelle ?

Réponse

De 1,2 à 3,7 mètres.

38Question

Pourquoi expliquer l’examen au patient avant un examen physique ?

Réponse

Parce que la distance sociale devient intime.

39Question

Qu'est-ce que l'énoncé de vérification-synthèse dans un entretien médical ?

Réponse

C'est un résumé à voix haute des propos du patient pour confirmation ou correction.

40Question

Qu'est-ce qu'un énoncé de signalisation en consultation médicale ?

Réponse

C'est une marque de transition commentant le processus de la consultation.

41Question

Quel est le rôle d'un énoncé de signalisation pour le patient ?

Réponse

Il permet au patient de savoir où il en est dans la consultation.

42Question

Qu'est-ce que l'empathie dans la relation médecin-patient ?

Réponse

Comprendre et communiquer la perspective et le vécu émotionnel du patient.

43Question

En quoi la sympathie diffère-t-elle de l'empathie ?

Réponse

C'est un sentiment agréable sans compréhension du vécu du patient.

44Question

Quelles étapes le médecin doit-il suivre pour délivrer une information adaptée ?

Réponse

Écouter le patient, organiser ses explications, vérifier la compréhension, explorer les obstacles.

45Question

Comment évolue la confiance initiale envers un médecin ?

Réponse

Elle devient un lien personnalisé entre médecin et patient.

46Question

Pourquoi les agendas du médecin et du patient doivent-ils être négociés ?

Réponse

Pour que chacun atteigne ses buts en coopérant avec l’autre.

47Question

Quand commence la relation médecin-patient ?

Réponse

Avant la première rencontre, influencée par la réputation et expériences passées.

48Question

Quel risque est accru chez les médecins qui s’investissent émotionnellement ?

Réponse

Le risque d’épuisement professionnel est accru.

49Question

Quel effet une bonne relation médecin-patient peut-elle avoir sur le médecin ?

Réponse

Elle protège contre le burnout et favorise la satisfaction professionnelle.

50Question

Quelle durée a un silence stratégique favorisant l'expression du patient ?

Réponse

Environ trois secondes.

51Question

Quelle posture traduit une attention envers le patient ?

Réponse

S’asseoir, tourner le corps vers lui, pencher le tronc et maintenir le contact visuel.

52Question

Que constituent les habiletés communicationnelles en médecine selon Millette, Lussier et Richard ?

Réponse

Une composante essentielle de la compétence clinique globale.

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1. Concernant la coconstruction de la relation médecin-patient :

2. Concernant la communication non verbale :

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