QCM : Symptômes de l’APC — 11 questions

Questions et réponses du QCM

1. Parmi les propositions suivantes concernant l’apraxie constructive, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Elle correspond à une difficulté à orienter volontairement le regard.
Elle s’accompagne d’une plainte motrice lors du guidage manuel.
Elle survient en l’absence de déficit moteur.
L’apraxie constructive gêne l’organisation spatiale d’éléments à assembler.
Elle peut perturber la reproduction d’une configuration donnée.

Elle survient en l’absence de déficit moteur. · L’apraxie constructive gêne l’organisation spatiale d’éléments à assembler. · Elle peut perturber la reproduction d’une configuration donnée.

Explication

L’apraxie constructive perturbe l’organisation spatiale nécessaire pour construire, assembler ou reproduire une configuration. Elle survient sans déficit moteur ; la plainte motrice caractérise plutôt l’ataxie optique, tandis que l’orientation du regard relève de l’apraxie du regard.

2. Parmi les propositions suivantes concernant le syndrome de Gerstmann, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Le syndrome de Gerstmann est lié à une atteinte du gyrus angulaire droit.
Le syndrome de Gerstmann associe l’agnosie digitale, l’agraphie, l’acalculie et l’indifférenciation droite-gauche.
Le syndrome de Gerstmann correspond à une difficulté isolée de reconnaissance visuelle des objets.
Le syndrome de Gerstmann regroupe la simultanagnosie, l’ataxie optique et l’apraxie oculomotrice.
Le syndrome de Gerstmann désigne une perte acquise des capacités de calcul.

Le syndrome de Gerstmann associe l’agnosie digitale, l’agraphie, l’acalculie et l’indifférenciation droite-gauche.

Explication

Le syndrome de Gerstmann est associé à une atteinte pariétale du gyrus angulaire gauche et comprend quatre troubles : agnosie digitale, agraphie, indifférenciation droite-gauche et acalculie. Le gyrus angulaire droit et les troubles visuomoteurs caractérisent des éléments erronés ici, tandis que la perte acquise du calcul définit l’acalculie.

3. Concernant la simultanagnosie, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

La simultanagnosie altère la perception globale d’une scène visuelle.
La simultanagnosie désigne une perturbation de la production du langage écrit.
La simultanagnosie correspond à une difficulté spécifique de reconnaissance des visages.
Les éléments d’une scène sont perçus comme des détails isolés.
La simultanagnosie est associée au fonctionnement de la voie dorsale.

La simultanagnosie altère la perception globale d’une scène visuelle. · Les éléments d’une scène sont perçus comme des détails isolés. · La simultanagnosie est associée au fonctionnement de la voie dorsale.

Explication

La simultanagnosie empêche d’appréhender globalement une scène, dont les éléments sont perçus séparément. Elle est associée à la voie dorsale, tandis que la reconnaissance des visages et la production du langage écrit relèvent d’autres troubles.

4. Concernant l’apraxie d’habillage :

Elle comporte une composante visuospatiale associée à la voie dorsale.
Elle correspond à un trouble de la coordination de la main vers une cible.
L’apraxie d’habillage gêne l’orientation correcte des vêtements par rapport au corps.
Elle désigne l’incapacité à réaliser sur commande un geste appris.
Elle concerne la disposition des vêtements avant leur mise en place.

Elle comporte une composante visuospatiale associée à la voie dorsale. · L’apraxie d’habillage gêne l’orientation correcte des vêtements par rapport au corps. · Elle concerne la disposition des vêtements avant leur mise en place.

Explication

L’apraxie d’habillage affecte l’orientation et la disposition des vêtements par rapport au corps, avec une composante visuospatiale liée à la voie dorsale. La réalisation d’un geste appris et le guidage de la main vers une cible correspondent respectivement à l’apraxie idéomotrice et à l’ataxie optique.

5. Concernant l’agnosie visuelle d’objet, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

L’agnosie visuelle d’objet empêche de reconnaître un objet.
Elle désigne l’impossibilité de reconnaître un endroit connu.
Elle est associée à la voie ventrale.
Elle concerne l’identification d’objets malgré leur perception visuelle.
Elle correspond à une difficulté spécifique de reconnaissance des visages.

L’agnosie visuelle d’objet empêche de reconnaître un objet. · Elle est associée à la voie ventrale. · Elle concerne l’identification d’objets malgré leur perception visuelle.

Explication

L’agnosie visuelle d’objet correspond à l’incapacité de reconnaître un objet et concerne l’identification des objets perçus. Elle est associée à la voie ventrale ; les visages relèvent de la prosopagnosie et les endroits connus de l’agnosie topographique.

6. Concernant le syndrome de Bálint, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Le syndrome de Bálint correspond à une perte acquise des capacités de calcul.
Le syndrome de Bálint regroupe quatre troubles pariétaux, dont l’indifférenciation droite-gauche.
Le syndrome de Bálint se définit par une atteinte isolée de la reconnaissance des doigts.
Le syndrome de Bálint associe l’agnosie digitale, l’agraphie et l’acalculie.
Le syndrome de Bálint associe la simultanagnosie, l’ataxie optique et l’apraxie oculomotrice.

Le syndrome de Bálint associe la simultanagnosie, l’ataxie optique et l’apraxie oculomotrice.

Explication

Le syndrome de Bálint associe bien la simultanagnosie, l’ataxie optique et l’apraxie oculomotrice. L’agnosie digitale, l’agraphie, l’indifférenciation droite-gauche et l’acalculie relèvent du syndrome de Gerstmann, tandis que la perte acquise du calcul correspond à l’acalculie.

7. Quelles sont les réponses exactes au sujet de la prosopagnosie ?

La prosopagnosie perturbe l’orientation volontaire du regard.
La prosopagnosie concerne spécifiquement l’identification des visages.
La prosopagnosie empêche de reconnaître un endroit connu.
La prosopagnosie rend difficile la reconnaissance des visages.
La prosopagnosie correspond à une difficulté de lecture.

La prosopagnosie concerne spécifiquement l’identification des visages. · La prosopagnosie rend difficile la reconnaissance des visages.

Explication

La prosopagnosie désigne une difficulté de reconnaissance des visages et concerne spécifiquement ce type d’identification. La reconnaissance des lieux, l’orientation du regard et la lecture relèvent d’autres troubles.

8. Parmi les propositions suivantes concernant l’agnosie topographique, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Elle concerne la reconnaissance des lieux familiers.
Elle correspond à une difficulté spécifique d’identification des visages.
L’agnosie topographique empêche de reconnaître un endroit connu.
Elle se distingue de l’agnosie visuelle d’objet, qui concerne les objets.
Elle désigne un trouble acquis de la production du langage écrit.

Elle concerne la reconnaissance des lieux familiers. · L’agnosie topographique empêche de reconnaître un endroit connu. · Elle se distingue de l’agnosie visuelle d’objet, qui concerne les objets.

Explication

L’agnosie topographique perturbe la reconnaissance des endroits connus et concerne donc les lieux familiers. La prosopagnosie concerne les visages, l’agnosie visuelle d’objet les objets et l’aphasie la production du langage écrit.

9. Les caractéristiques de l’apraxie idéomotrice comprennent :

Une difficulté à orienter volontairement le regard vers une cible.
Un trouble du guidage de la main vers une cible visuelle.
Une incapacité à réaliser sur commande un geste appris.
Une difficulté portant sur l’exécution d’un geste appris lorsqu’il est demandé.
Une perturbation de la disposition des vêtements par rapport au corps.

Une incapacité à réaliser sur commande un geste appris. · Une difficulté portant sur l’exécution d’un geste appris lorsqu’il est demandé.

Explication

L’apraxie idéomotrice correspond à l’incapacité d’exécuter sur commande un geste appris. La disposition des vêtements relève de l’apraxie d’habillage, le guidage de la main de l’ataxie optique et l’orientation du regard de l’apraxie du regard.

10. Un patient peine à guider sa main vers une cible visuelle et décrit une difficulté motrice. Concernant ce tableau :

Ce tableau définit une apraxie constructive sans déficit moteur.
Ce trouble correspond à l’incapacité de réaliser un geste appris sur commande.
L’ataxie optique concerne principalement la reconnaissance des visages.
L’ataxie optique est un trouble de la coordination visuomotrice.
Ce tableau correspond à une ataxie optique.

L’ataxie optique est un trouble de la coordination visuomotrice. · Ce tableau correspond à une ataxie optique.

Explication

La difficulté à guider la main vers une cible, associée à une plainte motrice, caractérise l’ataxie optique. L’apraxie constructive survient sans déficit moteur, la prosopagnosie concerne les visages et l’apraxie idéomotrice les gestes appris sur commande.

11. Parmi les propositions suivantes concernant l’alexie, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

L’alexie désigne une incapacité à reconnaître les objets courants.
L’alexie perturbe principalement la disposition spatiale des vêtements.
L’alexie constitue un trouble acquis de la production du langage écrit.
L’alexie est un trouble de la lecture associé aux accidents cérébrovasculaires ischémiques.
L’alexie correspond à une difficulté à reconnaître les visages familiers.

L’alexie est un trouble de la lecture associé aux accidents cérébrovasculaires ischémiques.

Explication

L’alexie est définie comme un trouble de la lecture associé aux ACVIs. La reconnaissance des visages, des objets, l’organisation des vêtements et la production du langage écrit correspondent à d’autres troubles.

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Qu'empêche de percevoir la simultanagnosie ?

Les éléments globaux d’une scène.

Avec quelle voie la simultanagnosie est-elle associée ?

La voie dorsale.

Quel trouble de la lecture est associé aux ACVIs ?

L’alexie.

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