Trouble Développemental de la Coordination

Extrait de la fiche de révision

📋 Plan du Cours

  1. Critères diagnostiques DSM-5
  2. Sémiologie TDC
  3. Troubles perceptivo-moteurs
  4. Signes neurologiques doux
  5. Caractéristiques du trouble
  6. Données épidémiologiques
  7. Hétérogénéité du TDC
  8. Signes d’appel
  9. Démarche diagnostique
  10. Interventions et prise en charge

📖 1. Critères diagnostiques DSM-5

🔑 Notions clés & Définitions

  • DSM-5 (APA, 2013) : Manuel de référence pour le diagnostic des troubles neurodéveloppementaux, incluant le Trouble Développemental de la Coordination (TDC), basé sur des critères précis pour identifier le trouble.

  • Critère A : Acquisition et exécution d’habiletés motrices coordonnées nettement inférieures au niveau attendu pour l’âge, en dépit des occasions d’apprentissage, se traduisant par maladresse, lenteur et imprécision (DSM-5, 2013).

  • Critère B : Interférence significative et persistante avec les activités de la vie quotidienne, telles que la scolarité, les loisirs ou les soins personnels, en raison des difficultés motrices (DSM-5, 2013).

  • Critère C : Début des symptômes dans la première enfance, généralement avant l’âge de 5 ans, mais pouvant être reconnu plus tard si les difficultés sont apparues précocement (DSM-5, 2013).

  • Critère D : Non mieux expliqué par une déficience intellectuelle ou une affection neurologique affectant la motricité, telles que paralysie cérébrale ou dystrophie musculaire (DSM-5, 2013).

📝 Points essentiels

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Aperçu du QCM

1. Que désigne le critère A du DSM-5 pour le Trouble Développemental de la Coordination (TDC) ?

2. En quelle année le DSM-5 a-t-il été publié, selon le contenu ?

3. Quel est le rôle principal des troubles perceptivo-moteurs dans le développement moteur de l'enfant ?

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Aperçu des flashcards

Critères DSM-5 — définition ?

Trouble avec difficultés motrices, début dans la petite enfance.

Sémiologie TDC — symptôme central ?

Défaut de coordination motrice.

Troubles perceptivo-moteurs — exemples ?

Dysgraphie, praxies, troubles visuo-constructifs.

Signes neurologiques doux — exemples ?

Dysmétrie, tremblement intentionnel, syncinésies.

Caractéristiques du trouble — prévalence ?

5-27 %, plus fréquent chez les garçons.

Données épidémiologiques — persistance ?

50-70 % des cas à l'âge adulte.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Trouble Développemental de la Coordination ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de Trouble Développemental de la Coordination. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur Trouble Développemental de la Coordination ?

Le QCM contient 10 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester vos connaissances et identifier vos lacunes.

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Comment réviser Trouble Développemental de la Coordination avec les flashcards ?

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