Qu’étudie scientifiquement la psychologie ?
Le comportement et les processus mentaux.
Quelles caractéristiques définissent une connaissance scientifique ?
Elle est universelle, vérifiable, reproductible et exprimée par des lois ou des principes.
Selon la perspective psychodynamique, par quoi l’individu est-il régi ?
Par une dynamique inconsciente de pulsions, de conflits et de désirs.
Quels deux représentants sont associés à la perspective humaniste ?
Abraham Maslow et Carl Rogers.
Avant le XIXe siècle, de quel domaine relevait l’étude de la psychologie ?
De la philosophie, sans étude empirique.
Pourquoi les connaissances psychologiques sans méthode expérimentale fiable manquent-elles de validité scientifique ?
Elles ne peuvent avoir de fondement scientifique valide.
Qu’étudie le behaviorisme ?
Les comportements observables et les réactions de l’organisme aux stimulations environnementales.
Quel auteur a découvert le conditionnement classique ?
Pavlov.
Qu’est-ce que la sensation ?
La réception d’une information sensorielle par les systèmes sensoriels.
Qu’est-ce que la perception ?
Le processus de reconnaissance et d’interprétation des informations sensorielles reçues.
Quels deux axes attentionnels Van Zomeren et Brouwer distinguent-ils ?
L’intensité et la sélectivité.
Qu’est-ce qui distingue la vigilance de l’attention soutenue ?
La vigilance concerne des tâches longues et monotones, tandis que l’attention soutenue concerne un flux d’information rapide et un traitement plus soutenu.
Que transforme l’organisation de la perception en perception signifiante ?
Une information sensorielle.
Que permet la perception des formes malgré un objet partiellement caché ?
De le reconnaître et de l’identifier automatiquement.
Comment la Gestalt caractérise-t-elle une forme par rapport à ses parties ?
Elle constitue un tout différent de la somme de ses parties.
Quelle attribution est associée au traitement bottom-up et top-down ?
Norman et Bobrow, 1975.
Que distinguent les illusions perceptives des constances perceptives ?
Les illusions déforment systématiquement la perception, tandis que les constances favorisent une image cohérente du réel et un comportement adapté.
Qu’est-ce qu’une illusion géométrique ?
Une erreur d’interprétation due à l’agencement de points, de lignes ou de formes simples, faisant parfois paraître différents deux objets identiques.
Dans une illusion géométrique, quel rôle joue l’élément inducteur ?
Il provoque la déformation perceptive.
Quelle propriété caractérise la tache aveugle de la rétine ?
Elle est dépourvue de photorécepteurs.
Quel mécanisme produit l’impression de mouvement dans les illusions de mouvement ?
L’addition de messages rétiniens légèrement décalés.
Que désigne le traitement ascendant ?
L’extraction des données sensorielles de l’environnement, dirigée par les données.
Quelles ressources le traitement descendant mobilise-t-il pour interpréter les perceptions ?
Les expériences antérieures, les connaissances et la motivation.
Quels facteurs influencent l’interprétation perceptive ?
Les attentes perceptives, les schémas, le contexte et la motivation.
Qui a développé la loi de l’effet ?
Thorndike.
Qu’ajoute le renforcement positif et quel effet produit-il sur le comportement ?
Il ajoute un stimulus appétitif et augmente la fréquence du comportement.
Que supprime le renforcement négatif et quel effet produit-il sur le comportement ?
Il supprime un stimulus aversif et augmente la fréquence du comportement.
Qu’est-ce qui déclenche l’extinction d’une réponse acquise ?
La cessation du renforcement du comportement.
Qu’est-ce que la généralisation du stimulus ?
La tendance d’un comportement appris avec un stimulus à se manifester aussi avec des stimuli semblables.
Qu’est-ce que la discrimination du stimulus ?
La tendance d’un comportement appris à se manifester avec un stimulus donné, mais pas avec des stimuli apparentés.
Qu’est-ce qui distingue le behaviorisme de l’approche sociale et cognitive ?
Le behaviorisme privilégie l’action directe des stimuli, tandis que l’approche sociale et cognitive fait intervenir des processus mentaux intermédiaires.
Que désigne l’apprentissage social et cognitif ?
L’étude de l’interaction individu-environnement en tenant compte des processus cognitifs.
Qu’est-ce qui distingue l’imitation de l’apprentissage vicariant ?
L’imitation reproduit un comportement observé, tandis que l’apprentissage vicariant l’intègre selon ses conséquences pour le modèle.
Selon Bandura, quelles phases composent l’apprentissage par observation ?
L’attention, la rétention, la reproduction motrice et la motivation.
Quel apprentissage Tolman (1886–1959) décrit-il sans renforcement positif ?
Un apprentissage peut se produire sans renforcement positif.
Qu’est-ce que l’apprentissage latent selon Tolman ?
Un apprentissage acquis sans renforcement préalable, révélé lorsque l’occasion de l’utiliser se présente.
Qu’est-ce que l’insight dans la résolution d’un problème ?
La découverte soudaine d’une solution par réorganisation mentale, sans essais-erreurs progressifs.
Quelle idée de Köhler sur l’apprentissage est associée à l’intégration d’informations face à un problème ?
L’apprentissage peut intégrer les informations en mémoire à celles dont dispose le sujet.
Quelles sont les trois opérations permises par la mémoire ?
Encoder, stocker et récupérer des informations.
Qu’est-ce que le rappel en mémoire ?
Retrouver et reproduire une information apprise sans choix de réponse.
Où se trouve l’information récupérée par le rappel différé ?
En mémoire à long terme.
En quoi consiste la reconnaissance en mémoire ?
Déterminer si une information a déjà été apprise.
Que montre le caractère reconstructif de la mémoire lors du rappel d’un souvenir ?
Les connaissances et croyances peuvent modifier certains éléments du souvenir.
Que peuvent produire les témoignages oculaires malgré la certitude du témoin ?
De faux souvenirs.
Quelles informations après un événement peuvent déformer son souvenir ?
Les questions des enquêteurs et le co-témoignage.
Quel modèle décrit le passage de l’information entre les trois stocks de mémoire ?
Le modèle classique d’Atkinson et Shiffrin.
Quelle fonction assure la mémoire sensorielle après la disparition d’un stimulus ?
Elle maintient brièvement l’information et la sélectionne pour un traitement ultérieur ou l’oubli.
Que permet la mémoire à court terme ?
Elle retient temporairement un nombre restreint d’informations pour une utilisation immédiate.
Quelles informations l’administrateur central coordonne-t-il en mémoire de travail ?
Celles de la boucle phonologique et du registre visuo-spatial.
Quelles fonctions exécutives Miyake et al. attribuent-ils à l’administrateur central en 2000 ?
La mise à jour de l’information, la flexibilité mentale et l’inhibition.
Que sollicite la réorganisation inverse dans les tests d’empan à l’envers ?
L’administrateur central, pour effectuer une opération exécutive sur l’information maintenue.
Selon Peterson et Peterson (1959), combien de temps après la présentation les lettres sont-elles rappelées ?
Après 0, 5, 10 ou 20 secondes.
Quelles composantes l’intervalle plein du test de Brown-Peterson sollicite-t-il ?
La boucle phonologique et l’administrateur central.
Selon Collins et Quillian (1969), comment les concepts sont-ils représentés en mémoire ?
Par des nœuds sémantiques reliés par des associations.
Selon Collins et Quillian (1969), que provoque l’activation d’un concept dans le réseau sémantique ?
Elle diffuse l’activation aux concepts proches qui lui sont associés.
Qu’est-ce qui améliore la récupération ultérieure en mémoire à long terme lors de l’encodage ?
L’élaboration, comme établir des liens, réfléchir ou se poser des questions.
Quelle forme d’apprentissage favorise davantage la rétention, selon Cepeda et al., 2016 ?
L’apprentissage distribué, avec des répétitions séparées par un délai.
Que désigne l’amnésie ?
Une perte partielle ou totale de la mémoire.
Que contrôlent les fonctions exécutives face aux situations nouvelles ?
Elles contrôlent l’action lorsque les automatismes ne suffisent plus.
Quelles capacités composent les fonctions exécutives ?
La planification, l’inhibition, le raisonnement, la flexibilité et la mémoire de travail.
Quand les fonctions exécutives « hot » interviennent-elles ?
Lorsque des processus affectifs ou motivationnels sont associés.
De quel siècle datent les sciences dans leur forme actuelle ?
Du XVIIIe siècle.
Quelles racines grecques forment le mot « psychologie » ?
Psukhē (« esprit, âme ») et Λογία (« discours, science »).
Dans l’image freudienne de l’iceberg, que représente la partie immergée ?
Les mécanismes inconscients, plus importants que le conscient.
Selon Carl Rogers, de quoi dépend l’épanouissement d’un individu ?
De l’acceptation et de l’amour de son entourage.
Selon Aristote, que faisait le cerveau au sang ?
Il le refroidissait comme un radiateur.
Que prônent les philosophes stoïciens au Ier siècle après Jésus-Christ ?
L’acceptation du moment présent sans être contrôlé par le désir, la peur ou la douleur.
Comment les behavioristes considèrent-ils l’esprit ?
Comme une boîte noire aux états mentaux inobservables.
Quels systèmes le modèle d’Hillis et Caramazza active-t-il pour dénommer un objet ?
Les descriptions structurales, le système sémantique et le lexique phonologique de sortie.
Quels sont les cinq systèmes sensoriels ?
Les systèmes auditif, gustatif, haptique, visuel et olfactif.
Que traite l’intéroception ?
Les stimuli provenant de l’intérieur du corps.
Qu’est-ce que l’alerte tonique ?
Un état d’éveil cortical et de mobilisation involontaire des ressources, dépendant des rythmes circadiens et de l’horloge biologique interne.
Quel signal mobilise notamment l’alerte phasique ?
Un signal avertisseur.
Quels types d’illusions perceptives sont mentionnés ?
Les illusions géométriques, de mouvement, artistiques et d’origine physique.
Pourquoi un bâtonnet plongé dans l’eau paraît-il plié ?
L’eau et l’air ne propagent pas la lumière de la même façon.
Quel exemple illustre l’effet du contexte sur le son /vaz/ ?
Selon la phrase, il désigne le vase ou la vase.
Comment le conditionnement simultané présente-t-il le SN et le SI ?
En même temps.
Dans le conditionnement de trace, quand le SN est-il retiré par rapport au SI ?
Avant la présentation du SI.
Dans le conditionnement rétroactif, quel stimulus est présenté en premier ?
Le SI.
De quoi dépend l’efficacité d’un renforcement primaire ?
L’organisme doit être en état de privation.
Quel effet les spécialistes attribuent-ils aux renforcements par rapport aux punitions ?
Les renforcements sont plus puissants que les punitions.
Quels processus le conditionnement opérant partage-t-il avec le conditionnement répondant ?
L’extinction, la généralisation et la discrimination.
Dans l’expérience de Tolman sur 15 jours, que reçoit le groupe 2 à la sortie ?
De la nourriture.
Dans l’expérience de Tolman, à partir de quel jour les performances du groupe 3 égalent-elles celles du groupe 2 ?
À partir du 12e jour.
Comment le chimpanzé de l’expérience de Köhler atteignait-il la banane suspendue ?
Il associait des bâtons trop courts ou montait sur une caisse pour utiliser un bâton.
Dans une mesure de reconnaissance, quels items le sujet doit-il repérer ?
Les items appris parmi les stimuli cibles et les distracteurs.
Dans l’exemple de Loftus, quel objet Mike dit-il que le voleur a emporté ?
Un tournevis.
Combien de temps la mémoire sensorielle retient-elle généralement l’information ?
Environ une ou deux secondes.
Quel rôle joue l’administrateur central dans le test de Corsi à l’envers ?
Il permet de reproduire la séquence visuo-spatiale en ordre inverse.
Dans la condition à intervalle vide de Brown-Peterson, quelle composante est sollicitée ?
La boucle phonologique seule.
Que fait le sujet pendant l’intervalle plein du test de Brown-Peterson ?
Il compte à rebours de 3 en 3 à voix haute à partir de 451.
Quel modèle Collins et Loftus ont-ils proposé en 1975 pour les concepts ?
Un réseau plus complexe dont les connexions représentent la nature des liens entre nœuds conceptuels.
Quelle méthode améliore la restitution à long terme par rapport à l’étude simple, selon Roediger & Karpicke, 2006 ?
Alterner étude et test.
Quel est le caractère de l’amnésie totale ?
Elle est extrêmement rare.
Quelles protéines altèrent les neurones dans la maladie d’Alzheimer ?
Les protéines tau et bêta-amyloïdes.
Quelle illusion physique peut faire apparaître au loin une flaque réfléchissant le ciel ?
Un mirage.
Qui fut le premier à introduire la mesure expérimentale de la mémoire ?
Ebbinghaus.
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1. Quel est l’objet de la psychologie en tant que science ?
2. Quelle combinaison caractérise une connaissance scientifique ?
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