QCM : Arborescence et énergie (16 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Tu dois organiser des fichiers de plusieurs séquences dans un nouvel espace de travail. Quelle démarche permet de construire correctement l’arborescence ?

Créer d’abord un dossier principal, puis les dossiers et sous-dossiers qu’il contient
Créer d’abord les sous-dossiers, puis les regrouper dans un dossier principal
Créer un dossier principal pour chaque sous-dossier, puis les réunir à la fin
Créer tous les dossiers au même niveau, puis déplacer le dossier principal

Créer d’abord un dossier principal, puis les dossiers et sous-dossiers qu’il contient

Explication

Une arborescence se construit en créant d’abord le dossier principal, puis les dossiers et sous-dossiers qu’il contient. Commencer par les sous-dossiers inverse l’ordre, tandis que placer tous les éléments au même niveau ne crée pas de hiérarchie.

2. Dans un explorateur de fichiers, tu dois transférer un dossier vers un autre dossier de destination. Quelle méthode convient ?

Le couper puis le coller dans le dossier de destination, ou le faire glisser vers celui-ci
Le copier puis le coller dans le dossier de destination, ou le faire glisser en maintenant la copie
Le renommer pour lui donner le nom du dossier de destination, puis l’ouvrir
Créer un raccourci dans le dossier de destination, puis supprimer le dossier d’origine

Le couper puis le coller dans le dossier de destination, ou le faire glisser vers celui-ci

Explication

Un fichier ou un dossier peut être déplacé en le coupant puis en le collant dans le dossier cible, ou en le faisant glisser vers celui-ci. La copie conserve l’original, le renommage ne change pas son emplacement et un raccourci ne transfère pas le dossier.

3. Tu veux conserver une image trouvée sur Internet et une capture d’une zone affichée à l’écran. Quelle démarche permet d’enregistrer ces deux images dans les dossiers prévus ?

Capturer l’image du Web avec l’Outil Capture d’écran, puis enregistrer la capture dans le dossier choisi
Rechercher l’image du Web et l’enregistrer dans le dossier prévu, puis laisser la capture dans l’Outil Capture d’écran
Ouvrir l’image du Web et la capture dans un éditeur, sans les enregistrer dans un dossier
Rechercher l’image du Web et l’enregistrer dans le dossier prévu, puis utiliser l’Outil Capture d’écran et enregistrer la capture dans le dossier choisi

Rechercher l’image du Web et l’enregistrer dans le dossier prévu, puis utiliser l’Outil Capture d’écran et enregistrer la capture dans le dossier choisi

Explication

L’image trouvée sur Internet s’enregistre dans le dossier prévu, tandis qu’une capture peut être réalisée avec l’Outil Capture d’écran puis enregistrée dans le dossier choisi. Laisser la capture dans l’outil ne la sauvegarde pas comme fichier, et capturer l’image du Web ne remplace pas la méthode de téléchargement indiquée.

4. Pour ouvrir une image, tu consultes les programmes proposés dans le menu « Ouvrir avec ». Quel trio correspond aux programmes proposés dans cet exemple ?

Outil Capture d’écran, Word et Paint 3D
Outil Capture d’écran, Paint et Explorateur de fichiers
Outil Capture d’écran, Paint et Paint 3D
Google Chrome, Paint et Paint 3D

Outil Capture d’écran, Paint et Paint 3D

Explication

Les programmes proposés pour ouvrir l’image sont l’Outil Capture d’écran, Paint et Paint 3D. Google Chrome est un navigateur, Word est un traitement de texte et l’Explorateur de fichiers sert principalement à parcourir les dossiers.

5. Quel raccourci clavier Windows permet de coller un élément ?

Ctrl+C
Ctrl+Z
Ctrl+X
Ctrl+V

Ctrl+V

Explication

Le raccourci indiqué pour coller est Ctrl+V. Ctrl+C sert à copier, Ctrl+X à couper et Ctrl+Z à annuler la dernière action.

6. Quel raccourci clavier Windows permet de copier un élément ?

Ctrl+X
Ctrl+Z
Ctrl+C
Ctrl+V

Ctrl+C

Explication

Le raccourci indiqué pour copier est Ctrl+C. Ctrl+V correspond au collage, Ctrl+X à la coupe et Ctrl+Z à l’annulation.

7. Quel raccourci clavier Windows permet de couper un élément ?

Ctrl+C
Ctrl+X
Ctrl+Z
Ctrl+V

Ctrl+X

Explication

Le raccourci indiqué pour couper est Ctrl+X. Ctrl+C sert à copier, Ctrl+V à coller et Ctrl+Z à annuler la dernière action.

8. Pour formaliser le besoin auquel répond un produit, quelles questions le diagramme bête à cornes pose-t-il ?

Qui fabrique le produit, où est-il vendu et à quel prix ?
Où utilise-t-on le produit, quand et par quel moyen le transporte-t-on ?
À qui rend-il service, sur quoi agit-il et dans quel but ?
Comment fonctionne le produit, avec quels matériaux et quelle énergie ?

À qui rend-il service, sur quoi agit-il et dans quel but ?

Explication

Le diagramme bête à cornes formalise le besoin en identifiant le bénéficiaire, ce sur quoi le produit agit et le but recherché. Les autres formulations portent sur la fabrication, le fonctionnement ou les conditions d’utilisation.

9. Dans un diagramme bête à cornes consacré à un bus scolaire, quelle réponse correspond à la question « Sur quoi le produit agit-il ? » ?

Le bus scolaire
La route
Les élèves
Le transport jusqu’à l’école

La route

Explication

Pour le bus scolaire, le produit agit sur la route en transportant les élèves jusqu’à l’école. « Les élèves » désigne les bénéficiaires, tandis que leur transport jusqu’à l’école exprime le but.

10. Un fabricant décrit un nouveau parapluie : il permet à son utilisateur de rester au sec sous la pluie. Quelle information exprime sa fonction principale ?

L’exigence d’avoir une poignée ergonomique
La caractéristique d’être fabriqué en plastique
Le fait d’être utilisé par un piéton
Le service de protéger l’utilisateur de la pluie

Le service de protéger l’utilisateur de la pluie

Explication

La fonction principale correspond au service que le produit rend à son utilisateur : ici, le protéger de la pluie. La poignée ergonomique est une contrainte, le piéton est l’utilisateur et le plastique est un matériau.

11. Lors de la conception d’une gourde, l’équipe doit s’assurer qu’elle ne fuit pas et qu’elle est facile à nettoyer. Comment qualifier ces exigences ?

Les utilisateurs auxquels la gourde rend service
La fonction principale consistant à transporter la gourde
Les sources d’énergie nécessaires au fonctionnement de la gourde
Des fonctions contraintes liées à la sécurité et à la propreté

Des fonctions contraintes liées à la sécurité et à la propreté

Explication

Une fonction contrainte impose au produit une exigence, notamment de sécurité ou de propreté. Transporter un contenu pourrait décrire un service rendu, tandis que l’utilisateur et les sources d’énergie sont d’autres notions.

12. Un concepteur étudie une lampe qui reçoit de l’énergie grâce à une batterie. Dans cette situation, qu’est-ce que la batterie représente pour la lampe ?

Une origine à partir de laquelle la lampe reçoit de l’énergie
Un objet qui reçoit l’énergie de la lampe
Une exigence imposée à la conception de la lampe
Une forme d’énergie que la lampe reçoit

Une origine à partir de laquelle la lampe reçoit de l’énergie

Explication

Une source d’énergie est l’origine à partir de laquelle un objet reçoit de l’énergie ; la batterie remplit ce rôle pour la lampe. Une forme d’énergie décrit plutôt la nature de l’énergie, et la lampe est l’objet qui la reçoit.

13. Une élève classe les énergies solaire, mécanique, chimique, thermique, électrique et musculaire. Quelle catégorie rassemble ces exemples ?

Les catégories de renouvelabilité
Les formes d’énergie
Les niveaux d’énergie primaire ou secondaire
Les sources d’énergie

Les formes d’énergie

Explication

L’énergie solaire, mécanique, chimique, thermique, électrique et musculaire sont des formes d’énergie. Le vent, l’eau ou le pétrole sont des sources, tandis que renouvelable et primaire désignent d’autres classifications.

14. Un technicien compare l’énergie utilisée par une cheminée alimentée en biomasse à celle d’une ampoule alimentée en électricité. Selon la classification du cours, quel classement s’applique ?

La biomasse de la cheminée et l’électricité de l’ampoule ne sont pas renouvelables
La biomasse de la cheminée est renouvelable et l’électricité de l’ampoule ne l’est pas
La biomasse de la cheminée n’est pas renouvelable et l’électricité de l’ampoule l’est
La biomasse de la cheminée et l’électricité de l’ampoule sont renouvelables

La biomasse de la cheminée est renouvelable et l’électricité de l’ampoule ne l’est pas

Explication

La biomasse utilisée par une cheminée est classée comme renouvelable, tandis que l’électricité d’une ampoule est classée comme non renouvelable dans le tableau. Inverser ces classements ou attribuer la même catégorie aux deux contredit ces exemples.

15. Un objet technique reçoit une forme d’énergie et la transforme en une autre. Comment appelle-t-on ce passage d’une forme d’énergie à une autre réalisé par l’objet ?

Une distribution d’énergie
Une conversion d’énergie
Une alimentation en énergie
Une transmission d’énergie

Une conversion d’énergie

Explication

La conversion d’énergie est le passage d’une forme d’énergie à une autre réalisé par un objet technique. L’alimentation apporte l’énergie, la distribution la dirige et la transmission la fait parvenir à un autre élément.

16. Dans une trottinette électrique, la batterie fournit l’énergie, le câble la distribue et les roues transmettent l’énergie mécanique. Quel élément convertit l’énergie électrique en énergie mécanique ?

Le câble
La batterie
Le moteur
Les roues

Le moteur

Explication

Dans cette chaîne d’énergie, le moteur convertit l’énergie électrique en énergie mécanique. La batterie alimente, le câble distribue et les roues transmettent cette énergie.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 48 flashcards sur Arborescence et énergie.

Quel dossier crée-t-on en premier pour construire une arborescence ?

Le dossier principal.

Comment enregistrer une image trouvée sur Internet dans le dossier prévu ?

La rechercher, puis l’enregistrer dans le dossier prévu.

Quel outil permet de réaliser une capture d’écran à enregistrer dans un dossier choisi ?

L’Outil Capture d’écran.

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Consultez la fiche de révision complète sur Arborescence et énergie.

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