Flashcards : Bases théoriques du programme Réduction-PFE — 44 cartes

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1Question

Quelles sont les fonctions exécutives selon Seron et al., 1999 ?

Réponse

Des processus cognitifs de haut niveau facilitant l’adaptation aux situations nouvelles ou complexes.

2Question

Quel est l'objectif du programme Réduction-PFE selon l'APA, DSM-5, 2013 ?

Réponse

Aider des patients avec des dysfonctionnements exécutifs dans la vie quotidienne.

3Question

Quels patients vise principalement le programme Réduction-PFE ?

Réponse

Les patients avec un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité.

4Question

Sur quelles fonctions s’appuie principalement le programme Réduction-PFE ?

Réponse

L’inhibition, la planification et la mémoire de travail.

5Question

Qu'est-ce que l'inhibition dans les fonctions exécutives ?

Réponse

La capacité à maîtriser comportements automatiques, pensées et distractions.

6Question

Qu'impose la planification dans la gestion d'une action complexe ?

Réponse

Découper l'action en actions simples et ordonnées.

7Question

Que permet la planification après avoir découpé une action complexe ?

Réponse

Former, maintenir et exécuter un plan d’action.

8Question

Qu'est-ce que la flexibilité dans les fonctions exécutives ?

Réponse

La capacité à changer de mode de traitement selon l'efficacité.

9Question

Que désigne la mémoire de travail ?

Réponse

La capacité à maintenir et manipuler temporairement des informations.

10Question

Qu'est-ce que la déduction de règle ?

Réponse

La capacité à inférer les règles implicites des comportements observés.

11Question

Quelle distinction fait Harnishfeger en 1995 sur l'inhibition cognitive et comportementale ?

Réponse

L'inhibition cognitive porte sur les représentations, l'inhibition comportementale sur la programmation motrice.

12Question

Quelle opposition d'inhibition Harnishfeger établit-il en 1995 ?

Réponse

Il oppose l'inhibition contrôlée et consciente à l'inhibition automatique et non consciente.

13Question

Quelles sont les trois fonctions de l'inhibition selon Hasher et al., 1999 ?

Réponse

L'accès, la suppression et la suspension sont les trois fonctions de l'inhibition.

14Question

Qu'est-ce que la fonction de suspension selon Hasher et al., 1999 ?

Réponse

Mettre en attente une réponse dominante pour envisager des réponses alternatives.

15Question

Comment les stimuli et le contrôle attentionnel interagissent-ils selon Hasher et al., 1999 ?

Réponse

Les stimuli activent automatiquement des représentations, le contrôle attentionnel renforce ou supprime selon la pertinence.

16Question

Que déclenchent les situations familières selon Norman et Shallice ?

Réponse

Des schémas de pensée ou d’action automatiques.

17Question

Que mobilisent les situations nouvelles ou nécessitant une décision dans le modèle de Norman et Shallice ?

Réponse

Un contrôle supérieur.

18Question

Quel est le rôle du système attentionnel superviseur ?

Réponse

Il sélectionne les schémas d’action complexes et maintient les buts à long terme.

19Question

Que contrôle le système attentionnel superviseur concernant les stratégies ?

Réponse

Il contrôle leur efficacité et permet de les changer si nécessaire.

20Question

Qu’est-ce que le gestionnaire des conflits dans le modèle de Norman et Shallice ?

Réponse

L’instance où s’effectue la sélection des schémas d’action selon leurs seuils d’activation et le contexte.

21Question

Quel outil Norman et Shallice ont-ils créé en 1986 pour tester leur modèle ?

Réponse

La Tour de Londres.

22Question

En quelle année Norman et Shallice ont-ils créé la Tour de Londres ?

Réponse

En 1986.

23Question

Sur quoi s’appuie la planification et comment est-elle affectée par d’autres fonctions exécutives ?

Réponse

Elle s’appuie sur l’inhibition et la mémoire de travail et est fortement saturée par d’autres fonctions exécutives.

24Question

Quelle est la première étape de la stratégie Think aloud ?

Réponse

L'identification du problème.

25Question

Quelle est la dernière étape de la stratégie Think aloud ?

Réponse

L'évaluation du résultat.

26Question

Combien de séances comprend le programme Think aloud ?

Réponse

Treize séances.

27Question

Sur quels travaux s'appuie principalement Think aloud ?

Réponse

Sur les travaux de Meichenbaum et Goodman.

28Question

Quelle stratégie est utilisée dans l'approche CO-OP ?

Réponse

La stratégie globale de résolution de problème.

29Question

Quelle approche a repris la stratégie globale de résolution de problème ?

Réponse

L'approche Cog-Fun originelle.

30Question

Combien de questions distinctes formalise la stratégie de planification du programme Réduction-PFE ?

Réponse

Cinq questions distinctes.

31Question

Qu'est-ce que la mémoire de travail ?

Réponse

Un système de stockage temporaire et manipulation simultanée d'informations.

32Question

Quels composants comprend le modèle de Baddeley ?

Réponse

Un administrateur central et trois systèmes esclaves.

33Question

Quels sont les trois systèmes esclaves du modèle de Baddeley ?

Réponse

Le calepin visuo-spatial, la boucle phonologique et le buffer épisodique.

34Question

Quel rôle joue le buffer épisodique selon Baddeley (2000) ?

Réponse

Il relie différents éléments pour créer des souvenirs épisodiques riches.

35Question

Qu'impose la fonction de mise à jour en mémoire de travail ?

Réponse

Maintenir les informations pertinentes et évacuer les non pertinentes.

36Question

Pourquoi répéter des chiffres à l’envers nécessite-t-il une mise à jour ?

Réponse

Parce que cela demande une mise à jour continue de la mémoire de travail.

37Question

Quelle fonction exécutive Barkley considère-t-il comme la plus essentielle avec l'inhibition ?

Réponse

La mémoire de travail.

38Question

Quelle fonction la mémoire de travail permet-elle selon Barkley (2012) ?

Réponse

Les prises de décision nécessaires aux apprentissages et aux habiletés sociales.

39Question

À quoi sont attribuées les difficultés organisationnelles chez les patients avec TDA/H selon Kofler et al. (2018) ?

Réponse

À des dysfonctionnements de la mémoire de travail.

40Question

Quelles activités sont concernées par les difficultés organisationnelles chez les patients TDA/H selon Abikkof et al. (2013) ?

Réponse

La préparation des affaires, le rangement et l'utilisation de plannings ou agendas.

41Question

Quelle méthode réduit la charge de la mémoire de travail chez les patients TDA/H ?

Réponse

Employer des listes écrites et diviser les instructions multiples en simples.

42Question

Quelles stratégies ont montré des effets positifs sur la mémoire de travail dans la littérature sur le TDA/H ?

Réponse

Les stratégies de classement, d'encodage profond ou superficiel et de récupération.

43Question

Quel auteur a considéré la mémoire de travail comme une fonction exécutive de base essentielle ?

Réponse

Barkley, 2012.

44Question

Dans quelle publication les effets positifs des stratégies sur la mémoire de travail ont-ils été montrés ?

Réponse

Craik & Lockhart, 1972.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 19 questions sur Bases théoriques du programme Réduction-PFE.

1. Dans quelle situation les fonctions exécutives deviennent-elles particulièrement utiles ?

2. À quels patients le programme Réduction-PFE est-il principalement destiné ?

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