QCM : Biodiversité et évolution du vivant (19 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique génétique est liée à la couleur des phalènes du bouleau ?

Un gène possédant un allèle clair et un allèle sombre
Un caractère transmis sans variation génétique entre individus
Un gène dont la séquence change selon la couleur du tronc
Deux gènes distincts déterminant chacun une couleur

Un gène possédant un allèle clair et un allèle sombre

Explication

La couleur des phalènes du bouleau est liée à un gène qui possède deux allèles, l’un associé à la couleur claire et l’autre à la couleur sombre. L’idée de deux gènes distincts confond les différentes versions d’un même gène avec des gènes séparés.

2. Lorsque la pollution industrielle noircit les troncs et fait disparaître les lichens, quel changement peut survenir dans la population de phalènes ?

La proportion de phalènes sombres peut augmenter, car elles sont mieux camouflées des oiseaux
La forme sombre disparaît, car la pollution empêche sa reproduction sur les bouleaux
La proportion de phalènes claires peut augmenter, car elles sont moins visibles sur les troncs noirs
La proportion des deux formes reste identique, car les oiseaux ne repèrent pas les phalènes

La proportion de phalènes sombres peut augmenter, car elles sont mieux camouflées des oiseaux

Explication

Sur les troncs noircis, les phalènes sombres sont mieux camouflées contre les oiseaux prédateurs et leur proportion peut augmenter au fil des générations. Les phalènes claires ne bénéficient pas de ce camouflage dans cet environnement assombri.

3. Quel processus Darwin a-t-il associé à l’augmentation, au fil des générations, des caractères avantageux dans un environnement donné ?

La sélection naturelle, qui favorise la survie ou la reproduction des individus avantagés
La dérive génétique, qui crée les caractères avantageux en réponse aux besoins du milieu
La mutation, qui favorise directement la survie des individus adaptés à leur milieu
L’acclimatation, qui transmet aux descendants les caractères acquis par les adultes

La sélection naturelle, qui favorise la survie ou la reproduction des individus avantagés

Explication

La sélection naturelle, associée à Charles Darwin, modifie la fréquence des caractères lorsque les individus qui les portent survivent ou se reproduisent davantage dans un environnement donné. La mutation peut produire de nouvelles versions génétiques, mais elle ne correspond pas au processus de tri par avantage environnemental.

4. Que révèle la comparaison des cartes forestières de Bornéo entre 1950 et 2020 ?

Une forte régression des zones forestières au cours de cette période
Une alternance sans tendance nette entre expansion et régression forestières
Une stabilité générale des zones forestières au cours de cette période
Une forte expansion des zones forestières au cours de cette période

Une forte régression des zones forestières au cours de cette période

Explication

Les cartes de 1950 à 2020 montrent une forte régression des zones forestières à Bornéo. Elles n’indiquent donc pas une stabilité générale du couvert forestier.

5. Quelle part de la production mondiale d’huile de palme l’Indonésie et la Malaisie représentaient-elles respectivement en 2017-2018 ?

55,2 % pour l’Indonésie et 29,4 % pour la Malaisie
29,4 % pour l’Indonésie et 70,6 % pour la Malaisie
29,4 % pour l’Indonésie et 55,2 % pour la Malaisie
55,2 % pour l’Indonésie et 44,8 % pour la Malaisie

55,2 % pour l’Indonésie et 29,4 % pour la Malaisie

Explication

En 2017-2018, l’Indonésie produisait 55,2 % de l’huile de palme mondiale et la Malaisie 29,4 %. Les deux pourcentages ne sont pas inversés : la part indonésienne était la plus importante.

6. Qu’est-ce qu’un allèle ?

Une cellule qui contient différentes versions d’un même chromosome
Une séquence complète d’ADN composée de plusieurs gènes distincts
Une version d’un gène qui diffère d’autres versions par sa séquence d’ADN
Un nucléotide qui détermine à lui seul l’ensemble des caractères d’un individu

Une version d’un gène qui diffère d’autres versions par sa séquence d’ADN

Explication

Un allèle est une version d’un gène qui se distingue d’autres versions par sa séquence d’ADN. Un nucléotide, lui, est un élément de cette séquence et ne constitue pas à lui seul un allèle.

7. Comment apparaissent les différents allèles d’un même gène ?

Des mutations modifient légèrement la séquence d’ADN d’un gène initial
Des gènes distincts fusionnent pour former différentes versions d’un nouveau gène
La sélection naturelle transforme directement un gène en plusieurs séquences
L’environnement remplace les nucléotides sans modifier la séquence d’ADN

Des mutations modifient légèrement la séquence d’ADN d’un gène initial

Explication

Les différents allèles proviennent d’un même gène qui a subi une ou plusieurs mutations modifiant légèrement sa séquence d’ADN. La sélection naturelle peut favoriser certains allèles, mais elle ne crée pas directement leurs séquences.

8. Que désigne la biodiversité génétique au sein d’une espèce ?

La diversité des habitats occupés par les populations d’une espèce
La diversité des caractères acquis par les individus au cours de leur vie
La diversité des allèles présents parmi les individus de cette espèce
La diversité des espèces présentes dans un même milieu naturel

La diversité des allèles présents parmi les individus de cette espèce

Explication

La biodiversité génétique correspond à la diversité des allèles présents au sein d’une espèce. La diversité des espèces dans un milieu relève de la biodiversité spécifique, et non de la diversité génétique.

9. Quel critère permet de classer des organismes fossilisés, même si des individus qui se ressemblent peuvent appartenir à des espèces différentes ?

Le critère d’isolement reproducteur, fondé sur l’absence de reproduction entre groupes.
Le critère génétique, fondé sur la comparaison du matériel génétique d’individus vivants.
Le critère de ressemblance, fondé sur les caractères observables des organismes.
Le critère d’interfécondité, fondé sur la fertilité de la descendance.

Le critère de ressemblance, fondé sur les caractères observables des organismes.

Explication

La ressemblance peut être évaluée chez des organismes morts ou fossilisés, contrairement à l’interfécondité qui repose sur la reproduction. Des organismes semblables ne sont pas nécessairement de la même espèce, ce qui limite ce critère.

10. Deux individus sont considérés comme interféconds au sens du critère biologique de l’espèce s’ils peuvent se reproduire et produire quelle descendance ?

Une descendance viable, même si elle est stérile.
Une descendance viable et fertile.
Une descendance fertile, même si elle ne survit pas.
Une descendance ressemblante, sans condition de viabilité ni de fertilité.

Une descendance viable et fertile.

Explication

L’interfécondité implique une reproduction entre les individus et une descendance à la fois viable et fertile. Une descendance viable mais stérile ne satisfait donc pas ce critère.

11. Quels éléments caractérisent un écosystème ?

Les organismes présents dans un milieu, indépendamment de ses conditions environnementales.
Les caractéristiques du sol d’un milieu, indépendamment des organismes présents.
Les conditions environnementales d’un milieu et les organismes qui y vivent.
Les espèces animales d’un milieu et leurs relations alimentaires.

Les conditions environnementales d’un milieu et les organismes qui y vivent.

Explication

Un écosystème comprend à la fois les conditions environnementales du milieu et les organismes qui l’habitent. Les espèces seules ou les caractéristiques physiques seules ne suffisent pas à le définir.

12. Quel contraste les relevés montrent-ils entre la pelouse calcaire et la zone humide pour les oiseaux et les libellules ?

La pelouse calcaire compte 11 espèces d’oiseaux et 3 de libellules, contre 8 et 13 dans la zone humide.
La pelouse calcaire compte 11 espèces d’oiseaux et 13 de libellules, contre 8 et 3 dans la zone humide.
La pelouse calcaire compte 3 espèces d’oiseaux et 11 de libellules, contre 13 et 8 dans la zone humide.
La pelouse calcaire compte 8 espèces d’oiseaux et 13 de libellules, contre 11 et 3 dans la zone humide.

La pelouse calcaire compte 11 espèces d’oiseaux et 3 de libellules, contre 8 et 13 dans la zone humide.

Explication

Les relevés indiquent davantage d’espèces d’oiseaux sur la pelouse calcaire, mais davantage de libellules dans la zone humide. L’inversion des nombres entre les deux milieux confondrait leurs résultats.

13. Parmi les groupes recensés, lequel compte environ 280 000 espèces connues ?

Les espèces unicellulaires.
Les mammifères.
Les champignons.
Les plantes.

Les plantes.

Explication

Le recensement dénombre environ 280 000 espèces de plantes. Les champignons sont estimés à 100 000, les unicellulaires à 55 000 et les mammifères à 5 487.

14. Quels groupes sont indiqués comme paraphylétiques, c’est-à-dire dispersés dans l’arbre du vivant ?

Les poissons et les reptiles.
Les oiseaux et les amphibiens.
Les insectes et les mammifères.
Les crustacés et les vers.

Les poissons et les reptiles.

Explication

Les poissons et les reptiles sont présentés comme des groupes paraphylétiques, dispersés dans l’arbre du vivant. Les oiseaux et les amphibiens figurent dans les nombres recensés, mais ne sont pas désignés ainsi ici.

15. Que désigne la diversification d’un groupe d’êtres vivants ?

Une diminution de la diversité génétique au sein des espèces
Une augmentation rapide du nombre d’espèces qui le composent
Une disparition progressive des espèces qui le composent
Une migration des espèces vers de nouveaux milieux

Une augmentation rapide du nombre d’espèces qui le composent

Explication

La diversification correspond à une augmentation rapide du nombre d’espèces dans un groupe. La disparition des espèces relève plutôt de l’extinction, et non de la diversification.

16. Pourquoi les mammifères ont-ils pu se multiplier et se diversifier après la disparition des dinosaures non aviens ?

Ils ont migré vers des milieux où les autres vertébrés ne vivaient pas
Ils ont pu exploiter l’espace et les ressources alimentaires libérés
Ils ont acquis la capacité de vivre sans ressources alimentaires
Ils ont remplacé les dinosaures grâce à une extinction des plantes

Ils ont pu exploiter l’espace et les ressources alimentaires libérés

Explication

La disparition des dinosaures non aviens a libéré de l’espace et des ressources alimentaires que les mammifères ont pu exploiter. L’explication ne repose pas sur une disparition des plantes.

17. Quel événement majeur a marqué la crise Crétacé-Paléocène, il y a 65 millions d’années ?

Une extinction majeure, suivie d’une transformation importante des groupes de vertébrés
Une diversification des dinosaures, suivie de l’apparition des premiers mammifères
Une diversification rapide des espèces marines, sans extinction majeure
Une extinction limitée aux mammifères, sans transformation des autres vertébrés

Une extinction majeure, suivie d’une transformation importante des groupes de vertébrés

Explication

La crise Crétacé-Paléocène, datée d’il y a 65 millions d’années, a été une extinction majeure précédant une transformation importante des groupes de vertébrés. Elle n’est pas décrite comme une crise limitée aux mammifères.

18. Où et quand un pizzly, hybride naturel d’un ours polaire et d’un grizzly, a-t-il été identifié ?

En 2006, sur l’île de Banks, au nord-ouest du Canada
En 2010, sur l’île de Banks, au nord-ouest du Canada
En 2010, dans les montagnes de l’ouest du Canada
En 2006, sur une île de l’Arctique européen

En 2006, sur l’île de Banks, au nord-ouest du Canada

Explication

Un pizzly a été identifié en 2006 sur l’île de Banks, au nord-ouest du Canada. Le lieu indiqué dans une autre option est plausible, mais la date proposée ne correspond pas.

19. Pourquoi le pizzly n’est-il pas considéré comme une nouvelle espèce ?

Parce que, même si certains hybrides sont fertiles, les mâles sont stériles
Parce que les hybrides sont incapables de se reproduire, mâles et femelles compris
Parce que le grizzly et l’ours polaire vivent dans des milieux identiques
Parce que ses descendants se reproduisent entre eux et forment une population isolée

Parce que, même si certains hybrides sont fertiles, les mâles sont stériles

Explication

Le pizzly n’est pas considéré comme une nouvelle espèce, car les mâles hybrides sont stériles, même si certains hybrides peuvent être fertiles. L’idée que tous les hybrides sont incapables de se reproduire va trop loin.

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Quels deux allèles du gène déterminent la couleur des phalènes du bouleau ?

L’allèle « couleur claire » et l’allèle « couleur sombre ».

À partir de 1850, quel effet la pollution industrielle a-t-elle sur les troncs de bouleau ?

Elle fait disparaître les lichens et noircit les troncs.

Sur les troncs noircis, pourquoi les phalènes sombres peuvent-elles devenir plus fréquentes ?

Elles sont mieux camouflées contre les oiseaux prédateurs.

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