QCM : Biologie et matière vivante (51 questions)

Explication

L’atome est la plus petite unité de matière susceptible d’entrer dans une composition chimique et de se combiner. Une particule chargée correspond à un ion, un assemblage lié à une molécule et une particule du noyau à un proton ou un neutron.

Explication

Un atome ayant autant de protons que d’électrons est électriquement neutre; les protons sont positifs, les neutrons sans charge et les électrons négatifs. Une charge négative ou positive suppose un déséquilibre entre protons et électrons, tandis que les neutrons sont ici confondus avec des particules chargées.

Explication

Une molécule est un assemblage de plusieurs atomes unis par des liaisons chimiques formées par partage d’électrons. La simple coexistence d’atomes ne suffit pas, la perte ou le gain d’électron définit un ion, et un atome isolé n’est pas un assemblage moléculaire.

Explication

Une molécule qui se dissocie en ions lorsqu’elle est mise en solution aqueuse est un électrolyte. Une molécule simplement dissoute sans dissociation, un ion déjà formé ou un atome neutre ne répond pas à cette définition.

Explication

La matière organique vivante est principalement constituée de carbone, d’hydrogène, d’oxygène et d’azote. Le sodium, le calcium et le chlore ne remplacent pas ces atomes dans cette caractérisation.

Explication

Le liquide intracellulaire se trouve à l’intérieur des cellules et son ion dominant est K+. Na+ est l’ion dominant du secteur interstitiel; Cl− et les protéines sont des constituants présents dans le secteur plasmatique, mais ne sont pas l’ion dominant intracellulaire.

Explication

Le secteur plasmatique détermine la volémie et une diminution de la volémie entraîne une baisse de la tension artérielle. Une hausse de tension inverse le lien, tandis que le liquide intracellulaire est un autre compartiment et ne constitue pas la conséquence indiquée.

Explication

La solution la plus concentrée en solutés est hypertonique par rapport à la moins concentrée, qui est hypotonique. Isotonique désigne des concentrations égales; qualifier A d’hypotonique inverse le sens de la comparaison.

Explication

Le glucose est un hexose à six carbones, alors que le désoxyribose est un pentose associé à l’ADN. Le ribose est le pentose associé à l’ARN ; le confondre avec le désoxyribose inverse leurs associations.

Explication

Les lipides sont des corps gras insolubles dans l’eau, constitués de carbone, d’hydrogène et d’oxygène ; certaines formes complexes contiennent aussi de l’azote ou du phosphore. Les glucides sont solubles dans l’eau, et l’azote caractérise notamment les protides.

Explication

Le cholestérol contribue à l’imperméabilité des membranes et constitue un précurseur des hormones stéroïdes et des acides biliaires. Les phospholipides participent à la constitution des membranes, mais le rôle de précurseur décrit ici est celui du cholestérol.

Explication

Les acides aminés sont les protides les plus simples, et vingt d’entre eux sont présents dans la matière vivante. Le nombre proche de deux cents concerne les types cellulaires humains, tandis que les deux fonctions évoquées ne désignent pas le nombre d’acides aminés.

Explication

Les tissus végétaux comme les tissus animaux sont constitués de petites unités appelées cellules. Les organes sont des structures plus larges, et les cellules ne sont pas réservées aux tissus animaux.

Explication

La cellule est l’unité fondamentale, structurale et fonctionnelle du vivant ; elle peut fonctionner de manière autonome tout en étant coordonnée avec les autres cellules. L’autonomie ne signifie donc pas absence de coordination, et cette définition vaut pour les organismes vivants.

Explication

Une cellule procaryote possède un matériel génétique libre dans la cellule et ne possède pas de noyau. La cellule eucaryote, au contraire, a un noyau qui délimite le matériel génétique par une membrane.

Explication

La membrane cytoplasmique sépare les milieux intracellulaire et extracellulaire et contrôle leurs échanges. Les ribosomes synthétisent des protéines, le réticulum intervient dans leur transport et leur maturation, et les mitochondries produisent de l’ATP.

Explication

Les pôles hydrophobes sont orientés vers l’intérieur de la bicouche, tandis que les parties hydrophiles sont exposées vers les milieux aqueux. Inverser ces orientations ou remplacer les phospholipides par des protéines décrit incorrectement l’organisation de la membrane.

Explication

Le transport passif se fait sans transporteur protéique ni énergie, contrairement au transport actif qui nécessite les deux. Un transporteur protéique ne suffit donc pas à caractériser le transport passif.

Explication

Les mitochondries produisent et stockent l’énergie sous forme d’ATP. Les ribosomes assurent la synthèse des protéines, tandis que le réticulum endoplasmique participe à leur transport et à leur maturation.

Explication

L’ADN porte l’information génétique nécessaire au développement et au fonctionnement de l’organisme et est transmis lors de la reproduction. L’ARN messager sert d’intermédiaire dans l’expression des gènes, tandis qu’une protéine est un produit de cette expression.

Explication

Avant chaque division cellulaire, l’ADN à double brin est dupliqué en deux molécules d’ADN filles identiques. La transcription en ARN messager est une étape distincte de l’expression génétique.

Explication

L’information génétique de l’ADN est inscrite dans l’ordre d’enchaînement de ses nucléotides. Leur nombre ou leur simple type ne suffit pas à exprimer cette information, et les acides aminés appartiennent aux protéines.

Explication

Les séquences d’ADN correspondant aux gènes sont copiées en ARN messager dans le noyau, puis l’ARN messager passe dans le cytoplasme où il est traduit en protéine. La traduction ne précède pas la transcription, et c’est l’ARN messager, non l’ADN, qui rejoint le cytoplasme.

Explication

Les échanges transmembranaires fournissent à la cellule des nutriments et de l’oxygène, tout en évacuant les déchets et les produits de synthèse. Les autres réponses inversent ou mélangent les substances entrantes et sortantes.

Explication

La perméabilité sélective dépend conjointement de la membrane, de la substance transportée et du gradient de concentration. Les autres réponses substituent des facteurs qui ne figurent pas dans cette règle ou omettent l’un de ses éléments.

Explication

Un déplacement du milieu le plus concentré vers le moins concentré suit le gradient et relève du transport passif, qui ne demande pas d’énergie. Le transport actif implique un déplacement contre le gradient avec dépense d’énergie, tandis que le transport vésiculaire désigne un autre mécanisme.

Explication

La filtration permet aux petites molécules hydrosolubles de passer par les pores, alors que la diffusion simple fait traverser directement la bicouche aux molécules liposolubles. La diffusion facilitée suppose un transporteur, et le transport actif requiert de l’énergie contre le gradient.

Explication

La diffusion facilitée fait passer de grosses molécules non liposolubles en les liant à un transporteur spécifique, sans dépense d’énergie. La diffusion simple traverse directement la bicouche, le transport actif demande de l’énergie et la filtration concerne le passage par les pores.

Explication

La pompe Na⁺/K⁺ utilise l’énergie de l’ATP pour transporter le sodium vers l’extérieur et le potassium vers l’intérieur. Le sens inverse contredit les directions propres à cette pompe, et les transports passifs ou facilités ne correspondent pas à ce mécanisme actif.

Explication

Par osmose, l’eau diffuse de la solution hypotonique vers la solution hypertonique, tandis que le soluté tend à diffuser dans le sens inverse. L’inversion complète des deux sens, le déplacement de l’eau vers le milieu moins concentré et le déplacement simultané des deux substances dans un même sens sont des confusions distinctes.

Explication

Le potassium est présent à une concentration 30 à 40 fois plus élevée dans la cellule, tandis que le sodium est plus concentré à l’extérieur. Inverser ces gradients ou supposer qu’ils ont le même sens méconnaît cette répartition ionique.

Explication

L’ATPase Na⁺/K⁺ hydrolyse l’ATP pour expulser trois ions Na⁺ et faire entrer deux ions K⁺ contre leurs gradients électrochimiques. Les autres échanges inversent les directions, les nombres d’ions ou font circuler les deux ions dans le même sens.

Explication

L’entrée de Na⁺ par les canaux Na⁺ ouverts provoque la dépolarisation ; ensuite, ces canaux se ferment, les canaux K⁺ s’ouvrent et la sortie de K⁺ favorise la repolarisation. Les autres séquences inversent les flux ioniques ou l’ordre des phases.

Explication

Le métabolisme désigne l’ensemble des transformations chimiques qui se produisent dans le cytoplasme. Les réactions de dégradation et de synthèse en sont des composantes, tandis que les échanges membranaires ne constituent pas sa définition.

Explication

Le catabolisme dégrade des substances pour fournir l’énergie nécessaire, alors que l’anabolisme construit et synthétise les éléments utiles à la cellule. Inverser ces fonctions ou les remplacer par les deux processus spécifiques du glycogène confond les niveaux de classification.

Explication

La dégradation des nutriments énergétiques permet de produire de l’ATP dans la mitochondrie, et la transformation de l’ATP en ADP libère de l’énergie ; le cycle de Krebs participe à cet ensemble de réactions. Les autres réponses déplacent la synthèse, inversent les molécules ou attribuent à la transformation en ADP un stockage d’énergie.

Explication

Quand le glucose dépasse les besoins, la glycogénogenèse le transforme en glycogène pour le stocker ; lorsque l’apport ne couvre plus les besoins énergétiques, la glycogénolyse dégrade ce glycogène et libère du glucose. Inverser l’ordre ou substituer la glycolyse confond stockage, mobilisation et dégradation du glucose.

Explication

La transcription copie un fragment d’ADN en ARNm dans le noyau, tandis que la traduction décode cet ARNm dans le cytoplasme pour assembler une protéine. Inverser les étapes confond leurs lieux et leurs fonctions; la duplication concerne l’ADN, et l’exportation de l’ARNm n’est pas la traduction.

Explication

Le codon est une séquence de trois nucléotides de l’ARNm qui spécifie un acide aminé ou un arrêt; l’anticodon complémentaire se trouve sur l’ARNt et permet d’apporter l’acide aminé correspondant. Dire que le codon apporte l’acide aminé inverse les rôles, associer l’arrêt à l’anticodon le confond avec le codon, et placer les deux séquences sur l’ARNm oublie le rôle de l’ARNt.

Explication

La synthèse des protéines est la formation de protéines à partir des informations génétiques codées dans l’ADN au niveau des gènes. La duplication concerne l’ADN, l’assemblage sans instruction omet l’information génétique, et la dégradation décrit un processus différent.

Explication

La mitose produit à partir d’une cellule mère à 46 chromosomes deux cellules filles identiques, chacune à 46 chromosomes. Le nombre de 23 correspond aux gamètes issus de la méiose; une seule cellule fille ne correspond pas à une division, et les chromosomes dupliqués ne doublent pas le nombre final par cellule.

Explication

La mitose contribue au développement de l’organisme à partir de la cellule-œuf et au remplacement des cellules mortes. La production de gamètes et la réduction chromosomique relèvent de la méiose, tandis que la synthèse des protéines n’est pas le rôle de division cellulaire décrit ici.

Explication

La méiose est la division des cellules germinales qui produit des gamètes à 23 chromosomes à partir d’une cellule à 46 chromosomes. La mitose conserve 46 chromosomes dans chacune de ses deux cellules filles; la réponse qui attribue ce résultat à la méiose confond les deux divisions.

Explication

La mitose transmet la totalité de l’ADN et des gènes de la cellule mère aux cellules filles, qui sont des clones génétiquement identiques. Une transmission de moitié évoque la réduction chromosomique de la méiose; les deux autres formulations dissocient à tort l’ADN, les gènes et l’identité génétique.

Explication

Un chromosome est un élément indépendant constitué d’ADN qui porte une partie de l’information héréditaire et se trouve dans le noyau. La chromatide désigne une molécule d’ADN pelotonnée, le tissu est un ensemble de cellules, et le noyau est le compartiment où se situent les chromosomes.

Explication

La méiose comporte deux divisions successives avec réduction chromatique. La mitose comporte une division sans réduction, tandis que le nombre de cellules filles ne suffit pas à définir le type de division.

Explication

La mitose concerne les cellules somatiques et produit deux cellules filles diploïdes génétiquement identiques à la cellule mère. La méiose concerne les cellules germinales et produit quatre cellules haploïdes génétiquement différentes.

Explication

L’homéostasie correspond au maintien du milieu interne à des valeurs physiologiques relativement constantes, notamment pour le Na+, le pH et la température. La cytologie étudie les cellules, l’anatomie la structure et la forme, et la physiologie le fonctionnement de l’organisme.

Explication

L’histologie étudie les tissus. La cytologie porte sur les cellules, l’anatomie sur la structure et la forme de l’organisme, et la physiologie sur son fonctionnement.

Explication

Un gène est une séquence d’ADN qui permet ou code la synthèse d’une protéine. Un plasmide est une molécule d’ADN circulaire, un OGM est un organisme génétiquement modifié et le génie génétique désigne un ensemble de techniques.

Explication

Le génie génétique regroupe les techniques d’identification, d’isolement et de transfert d’ADN entre cellules vivantes, avec une modification possible avant son introduction. Le plasmide désigne une molécule circulaire, l’OGM un organisme modifié et le gène une séquence d’ADN liée à la synthèse d’une protéine.