QCM : Calcul littéral et vecteurs (22 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle expression représente une somme en calcul littéral ?

A × B
A - B
A + B
A / B

A + B

Explication

Une somme est obtenue en additionnant deux termes, ce qui s’écrit A+BA+B. L’écriture A−BA-B représente une différence, tandis que les deux autres correspondent à un produit et à un quotient.

2. Quelle écriture est équivalente à la différence A−BA-B ?

(-A) + B
A / (-B)
A + (-B)
A × (-B)

A + (-B)

Explication

Soustraire BB revient à ajouter son opposé, donc A−B=A+(−B)A-B=A+(-B). Les autres écritures modifient l’opération ou le signe d’un terme différent.

3. Dans l’expression A×BA \times B, quel terme désigne le résultat de la multiplication ?

Un quotient
Une différence
Une somme
Un produit

Un produit

Explication

Le résultat d’une multiplication de deux facteurs est appelé un produit. Une somme résulte d’une addition, une différence d’une soustraction et un quotient d’une division.

4. Quelle condition doit respecter le dénominateur dans l’écriture d’un quotient A/BA/B ?

B doit être différent de zéro
B doit être égal à zéro
A doit être différent de zéro
A doit être égal à B

B doit être différent de zéro

Explication

Un quotient A/BA/B est défini lorsque le dénominateur BB est différent de zéro. La valeur du numérateur peut, elle, être nulle.

5. Quelle transformation caractérise le développement d’une expression algébrique ?

La transformer en somme ou en différence
La remplacer par un quotient équivalent
La transformer en produit de facteurs
La réduire à un seul nombre

La transformer en somme ou en différence

Explication

Développer une expression consiste à la transformer en une somme ou une différence. La transformation en produit correspond à la factorisation, et non au développement.

6. Quelle égalité illustre la double distributivité ?

k(a+b)=ka+kbk(a+b)=ka+kb
(a+b)(c+d)=ac+bd(a+b)(c+d)=ac+bd
(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd
(a+b)c=a+b+c(a+b)c=a+b+c

$$(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd$$

Explication

La double distributivité s’applique à deux parenthèses et produit les quatre termes acac, adad, bcbc et bdbd. L’égalité k(a+b)=ka+kbk(a+b)=ka+kb correspond à la distributivité simple.

7. Quelle transformation correspond à la factorisation d’une expression algébrique ?

La transformer en produit
La transformer en différence
La transformer en quotient
La transformer en somme

La transformer en produit

Explication

Factoriser consiste à écrire une expression sous la forme d’un produit de facteurs. Transformer une expression en somme ou en différence relève du développement.

8. Lorsqu’on factorise par facteur commun, que cherche-t-on en premier ?

Une somme égale à zéro
Une fraction entre deux termes
Un élément présent dans plusieurs termes
Le plus grand exposant de la lettre

Un élément présent dans plusieurs termes

Explication

La factorisation par facteur commun commence par la recherche d’un élément commun aux différents termes, comme un nombre, une lettre ou une parenthèse. On le met ensuite en évidence dans un produit.

9. Quelle identité remarquable permet de développer le carré d’une somme de deux nombres ?

a2−b2a^2-b^2
a2+ab+b2a^2+ab+b^2
a2+2ab+b2a^2+2ab+b^2
a2−2ab+b2a^2-2ab+b^2

$$a^2+2ab+b^2$$

Explication

Le carré d’une somme contient le terme médian positif 2ab2ab, ce qui donne (a+b)2=a2+2ab+b2\left(a+b\right)^2=a^2+2ab+b^2. L’expression a2−2ab+b2a^2-2ab+b^2 correspond au carré d’une différence, tandis que a2−b2a^2-b^2 correspond à une différence de deux carrés.

10. Quelle factorisation convient à l’expression 25x2−3625x^2-36 ?

(5x−6)2\left(5x-6\right)^2
(5x+6)2\left(5x+6\right)^2
(25x−36)(25x+36)\left(25x-36\right)\left(25x+36\right)
(5x+6)(5x−6)\left(5x+6\right)\left(5x-6\right)

$$\left(5x+6\right)\left(5x-6\right)$$

Explication

L’expression est une différence de deux carrés, car 25x2−36=(5x)2−6225x^2-36=\left(5x\right)^2-6^2. Elle se factorise donc en produit de la somme et de la différence des deux termes, tandis que le carré d’une différence produirait un terme médian.

11. Que signifie réduire au même dénominateur une somme de fractions algébriques ?

La transformer en un produit de facteurs
La transformer en une seule écriture fractionnaire
La développer en plusieurs termes algébriques
La remplacer par une différence de deux fractions

La transformer en une seule écriture fractionnaire

Explication

Réduire au même dénominateur consiste à regrouper une somme de deux écritures fractionnaires en une seule fraction. La transformation en produit de facteurs relève de la factorisation, qui répond à une autre opération algébrique.

12. Pour additionner ab\frac{a}{b} et cd\frac{c}{d} avec b≠0b\ne0 et d≠0d\ne0, quelle écriture est correcte ?

ab+cdbd\frac{ab+cd}{bd}
a+cb+d\frac{a+c}{b+d}
ad+bcb+d\frac{ad+bc}{b+d}
ad+cbbd\frac{ad+cb}{bd}

$$\frac{ad+cb}{bd}$$

Explication

Chaque numérateur est multiplié par le dénominateur de l’autre fraction, ce qui donne adbd+cbbd=ad+cbbd\frac{ad}{bd}+\frac{cb}{bd}=\frac{ad+cb}{bd}. L’écriture a+cb+d\frac{a+c}{b+d} additionne séparément les numérateurs et les dénominateurs, ce qui ne conserve pas la valeur de la somme.

13. Quelle valeur de xx est interdite dans l’expression 5x1−3x2x−1\frac{5x}{1}-\frac{3x}{2x-1} ?

x=0x=0
x=−12x=-\frac{1}{2}
x=12x=\frac{1}{2}
x=1x=1

$$x=\frac{1}{2}$$

Explication

Le dénominateur 2x−12x-1 doit être non nul ; en résolvant 2x−1=02x-1=0, on obtient x=12x=\frac{1}{2}. La valeur x=0x=0 annule le numérateur, mais elle ne rend aucun dénominateur nul.

14. Quels éléments décrivent correctement la translation de AA vers BB ?

La direction de AA vers BB, le sens de la droite (AB)(AB) et la longueur ABAB
La direction de la droite (AB)(AB), le sens de AA vers BB et la longueur ABAB
La direction de la droite (AB)(AB), le sens de AA vers BB et la longueur de la figure
La direction de la droite (AB)(AB), le sens de BB vers AA et la longueur ABAB

La direction de la droite $$(AB)$$, le sens de $$A$$ vers $$B$$ et la longueur $$AB$$

Explication

Une translation de AA vers BB suit la droite (AB)(AB), est orientée de AA vers BB et a pour déplacement la longueur ABAB. La direction désigne la droite porteuse, tandis que le sens précise l’orientation sur cette droite.

15. Par quelles caractéristiques un vecteur est-il défini ?

Son origine, son extrémité et son angle
Sa direction, son point d’application et sa masse
Son sens, son aire et son périmètre
Sa direction, son sens et sa norme

Sa direction, son sens et sa norme

Explication

Un vecteur est caractérisé par sa direction, son sens et sa longueur, appelée norme. L’origine et l’extrémité peuvent servir à le représenter, mais elles ne constituent pas les trois caractéristiques fondamentales demandées ici.

16. Dans quelle situation deux vecteurs sont-ils égaux ?

Lorsqu’ils ont la même direction et le même sens, quelle que soit leur norme
Lorsqu’ils ont la même direction, le même sens et la même norme
Lorsqu’ils ont la même direction, des sens opposés et la même norme
Lorsqu’ils ont le même sens, des directions différentes et la même norme

Lorsqu’ils ont la même direction, le même sens et la même norme

Explication

Deux vecteurs égaux définissent la même translation et possèdent donc la même direction, le même sens et la même norme. Des vecteurs de même direction et de même norme peuvent toutefois avoir des sens opposés, ce qui les rend opposés plutôt qu’égaux.

17. Si AB→=CD→\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CD}, quelle figure les points AA, BB, CC et DD forment-ils dans l’ordre approprié ?

Un parallélogramme ABCDABCD
Un rectangle ACBDACBD
Un parallélogramme ABDCABDC
Un triangle ABDABD

Un parallélogramme $$ABDC$$

Explication

L’égalité AB→=CD→\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CD} est équivalente au fait que ABDCABDC soit un parallélogramme. L’ordre des sommets est essentiel : écrire ABCDABCD ne correspond pas à cette égalité vectorielle.

18. Que peut-on conclure de la relation AI→=IB→\overrightarrow{AI}=\overrightarrow{IB} pour trois points AA, BB et II ?

Les points AA, II et BB forment un triangle équilatéral
Le point AA est le milieu de [IB][IB]
Le point II est le milieu de [AB][AB]
Les vecteurs AI→\overrightarrow{AI} et IB→\overrightarrow{IB} ont des sens opposés

Le point $$I$$ est le milieu de $$[AB]$$

Explication

La relation AI→=IB→\overrightarrow{AI}=\overrightarrow{IB} signifie que les deux déplacements successifs sont identiques, ce qui caractérise le milieu de [AB][AB]. Les vecteurs ont ici le même sens le long du trajet de AA vers BB, et non des sens opposés.

19. Quelle propriété caractérise deux vecteurs opposés, comme AB→\overrightarrow{AB} et BA→\overrightarrow{BA} ?

Ils ont des sens contraires, mais des directions et longueurs différentes
Ils ont la même direction et la même longueur, mais des sens contraires
Ils ont la même direction et le même sens, mais des longueurs différentes
Ils ont des directions perpendiculaires et la même longueur

Ils ont la même direction et la même longueur, mais des sens contraires

Explication

Deux vecteurs opposés ont la même direction, la même longueur et des sens contraires ; l’opposé de AB→\overrightarrow{AB} est BA→\overrightarrow{BA}. Des sens contraires ne suffisent donc pas si la direction ou la longueur diffère.

20. Quelle égalité exprime la relation de Chasles pour trois points AA, BB et CC ?

AC→+CB→=AB→\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{CB}=\overrightarrow{AB}
BA→+BC→=AC→\overrightarrow{BA}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AC}
AB→+BC→=AC→\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AC}
AB→+AC→=BC→\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{BC}

$$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AC}$$

Explication

La relation de Chasles enchaîne le déplacement de AA vers BB avec celui de BB vers CC, donnant le déplacement de AA vers CC. La règle du parallélogramme correspond plutôt à deux vecteurs ayant la même origine.

21. Dans un parallélogramme ABDCABDC, quelle somme vectorielle est donnée par la règle du parallélogramme ?

AB→+BC→=AD→\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AD}
AD→+DC→=AB→\overrightarrow{AD}+\overrightarrow{DC}=\overrightarrow{AB}
AB→+AC→=AD→\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{AD}
BA→+AC→=BD→\overrightarrow{BA}+\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{BD}

$$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{AD}$$

Explication

Dans ABDCABDC, les vecteurs AB→\overrightarrow{AB} et AC→\overrightarrow{AC} ont la même origine AA, et leur somme est la diagonale AD→\overrightarrow{AD}. Une somme comme AB→+BC→\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC} relève de l’enchaînement de deux vecteurs par la relation de Chasles.

22. Comment réécrire la différence de deux vecteurs u⃗\vec{u} et v⃗\vec{v} ?

u⃗−v⃗=u⃗+v⃗\vec{u}-\vec{v}=\vec{u}+\vec{v}
u⃗−v⃗=−(u⃗+v⃗)\vec{u}-\vec{v}=-(\vec{u}+\vec{v})
u⃗−v⃗=(−u⃗)+v⃗\vec{u}-\vec{v}=(-\vec{u})+\vec{v}
u⃗−v⃗=u⃗+(−v⃗)\vec{u}-\vec{v}=\vec{u}+(-\vec{v})

$$\vec{u}-\vec{v}=\vec{u}+(-\vec{v})$$

Explication

Soustraire v⃗\vec{v} revient à ajouter son vecteur opposé, d’où u⃗−v⃗=u⃗+(−v⃗)\vec{u}-\vec{v}=\vec{u}+(-\vec{v}). Remplacer la différence par une somme des deux vecteurs conserve le sens de v⃗\vec{v} et ne donne donc pas la même opération.

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Qu'est-ce qu'une somme en calcul littéral ?

Le résultat de l'addition de deux termes.

Comment note-t-on une somme de deux termes ?

Avec A + B.

Qu'est-ce qu'une différence en calcul littéral ?

Le résultat de la soustraction de deux termes.

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