Fiche de révision : Changer les comportements en psychologie sociale

Plan du Cours

  1. Comportement et changement comportemental
  2. Attitude et prédiction du comportement
  3. Théorie de l’action raisonnée
  4. Théorie du comportement planifié
  5. Validation et limites des modèles
  6. Modèles alternatifs du changement
  7. Comparaison des modèles comportementaux

1. Comportement et changement comportemental

Notions clés & Définitions

  • Comportement : Allport, 1954 — Actions observables d’un individu, influencées par son environnement social, notamment les normes, les groupes, les interactions et le contexte culturel.
  • Changement comportemental : Modification durable des actions, attitudes ou habitudes d’un individu ou d’un groupe sous l’effet de facteurs sociaux ou d’interventions ciblées.

Points essentiels

📌 Le changement comportemental peut être intentionnel, comme l’adoption d’une nouvelle norme, ou non conscient, comme la conformité à un groupe.

Astuce mémo

Influences sociales → modification durable des actions

2. Attitude et prédiction du comportement

Points essentiels

  • LaPiere a observé en 1934 un accueil réservé à des amis d’origines chinoises dans plusieurs hôtels et restaurants, sans corrélation entre les attitudes mesurées par questionnaire et les comportements réellement observés.

📌 La relation entre attitude et comportement dépend des conditions de mesure et n’est pas une correspondance automatique entre une attitude déclarée et une action réelle. — Ajzen et Cote, 2008

Astuce mémo

Attitude déclarée ≠ comportement observé

3. Théorie de l’action raisonnée

Points essentiels

📐 Formule — Dans le modèle de l’action raisonnée, l’attitude est calculée comme la somme des produits entre chaque croyance concernant les conséquences du comportement et l’évaluation de ces conséquences : Attitude=(croyance×eˊvaluation de cette croyance)Attitude = \sum (croyance \times évaluation\ de\ cette\ croyance). — Fishbein & Ajzen, 1975

  • 🔄 Le modèle relie successivement les éléments suivants:
    1. Croyances concernant les conséquences
    2. Évaluation des conséquences
    3. Croyances concernant les attentes des référents sociaux
    4. Motivation à se conformer
    5. Attitude et norme subjective
    6. Intention

📌 La théorie de l’action raisonnée a été conçue pour expliquer des comportements purement volontaires. — Ajzen, 1988

Astuce mémo

Croyances → attitude et norme → intention → comportement

4. Théorie du comportement planifié

Points essentiels

  • 🔄 La théorie complète le modèle par : (Ajzen, 1985, 1991):

    1. Croyances concernant les obstacles et les facilitateurs
    2. Évaluation des obstacles et des facilitateurs
    3. Contrôle comportemental perçu
    4. Contrôle comportemental effectif
  • La théorie du comportement planifié a été validée pour prédire un large éventail d’intentions et de comportements.

Astuce mémo

Obstacles et facilitateurs → contrôle perçu → intention et comportement

5. Validation et limites des modèles

★ À maîtriser

📌 Dans l’étude d’Armitage et Conner, l’auto-efficacité est distincte du contrôle comportemental perçu et prédit davantage l’intention et le comportement alimentaire. — Armitage & Conner, 1999

📌 Les études transversales sur la théorie du comportement planifié ne permettent pas de tester le lien causal entre croyance, attitude, intention et comportement.

Compléments

  • L’étude longitudinale d’Armitage et Conner menée en 1999 a suivi pendant trois mois 413 employés d’un hôpital, dont 79 hommes, au sujet du choix alimentaire. — Armitage & Conner

Astuce mémo

Prédire un comportement ≠ démontrer sa cause

6. Modèles alternatifs du changement

★ À maîtriser

  • 🔄 Le modèle conduit des croyances à l’action par : (Rosenstock, 1960):

    1. Facteurs modérateurs
    2. Croyances individuelles
    3. Incitation à l’action
    4. Action
  • Les cinq stades sont : (Prochaska & DiClemente, 1983):

    • Indétermination
    • Intention
    • Préparation
    • Action
    • Consolidation

Compléments

  • Le modèle transthéorique représente une progression possible entre les stades du changement, mais aussi un mouvement de rechute. — Prochaska & DiClemente, 1983

Astuce mémo

Indétermination → intention → préparation → action → consolidation

7. Comparaison des modèles comportementaux

Points essentiels

📌 La théorie de l’action raisonnée explique les comportements volontaires par l’attitude, la norme subjective et l’intention, tandis que la théorie du comportement planifié ajoute le contrôle comportemental pour tenir compte des obstacles et des facilitateurs.

📌 Le modèle des croyances relatives à la santé met l’accent sur la menace, les bénéfices et les freins perçus, tandis que le modèle transthéorique organise le changement selon des stades successifs.

Tableaux de synthèse

Comparaison des modèles du changement

ModèleMécanisme centralÉléments principaux
Action raisonnéePrédiction d’un comportement volontaireAttitude, norme subjective, intention
Comportement planifiéPrédiction d’un comportement soumis à des contraintesAttitude, norme subjective, intention, contrôle comportemental
Croyances relatives à la santéPassage des croyances à l’actionMenace, bénéfices, freins, auto-efficacité, incitation à l’action
Modèle transthéoriqueProgression par étapesIndétermination, intention, préparation, action, consolidation

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Changer les comportements en psychologie sociale avec 15 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Dans quelle condition la relation entre une attitude déclarée et un comportement réel doit-elle être interprétée ?

2. Une personne souhaite adopter un comportement, mais estime que des obstacles pratiques risquent d’empêcher sa réalisation. Quel modèle prend le mieux en compte cette situation ?

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Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Changer les comportements en psychologie sociale avec 36 flashcards interactives.

Qu'est-ce que le comportement selon Allport (1954) ?

Les actions observables d’un individu influencées par son environnement social.

Quels facteurs sociaux influencent le comportement ?

Les normes, groupes, interactions et contexte culturel.

Que désigne le changement comportemental ?

La modification durable des actions, attitudes ou habitudes d’un individu ou groupe.

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