QCM : Circuit électrique et sécurité — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Pourquoi faut-il éviter de mettre un générateur en court-circuit ?

Parce que le court-circuit transforme le générateur en récepteur lumineux.
Parce que le court-circuit empêche toute circulation de courant dans le générateur.
Parce que le court-circuit peut détériorer le générateur et provoquer un incendie.
Parce que le court-circuit réduit la température du générateur et du câblage.

Parce que le court-circuit peut détériorer le générateur et provoquer un incendie.

Explication

Un générateur court-circuité peut être détérioré et provoquer un incendie, ce qui en fait une situation dangereuse. L’affirmation selon laquelle aucun courant ne circulerait est erronée, car le court-circuit peut au contraire produire un courant très fort.

2. Quelle succession décrit correctement les six étapes de la démarche scientifique ?

Questionnement, hypothèse, protocole, expérience, comparaison des résultats, conclusion
Hypothèse, questionnement, expérience, protocole, conclusion, comparaison des résultats
Expérience, questionnement, hypothèse, conclusion, protocole, comparaison
Questionnement, protocole, hypothèse, comparaison, expérience, conclusion

Questionnement, hypothèse, protocole, expérience, comparaison des résultats, conclusion

Explication

La démarche commence par une situation qui suscite une question, puis formule une hypothèse avant de définir et réaliser une expérience. Les résultats sont ensuite comparés à l’hypothèse avant la conclusion, ce qui rend les autres enchaînements incorrects.

3. Dans quelle situation une pile est-elle court-circuitée ?

Lorsque ses deux bornes alimentent une lampe dans un circuit fermé.
Lorsqu’une seule de ses bornes est reliée à un interrupteur ouvert.
Lorsque ses deux bornes sont reliées par un fil de connexion.
Lorsque ses deux bornes sont séparées par un matériau isolant.

Lorsque ses deux bornes sont reliées par un fil de connexion.

Explication

Une pile est court-circuitée lorsque ses deux bornes sont reliées directement par un fil de connexion ou un fil d’acier. L’alimentation d’une lampe correspond au fonctionnement d’un circuit comportant un récepteur, pas à la définition du court-circuit.

4. Quelle propriété définit un dipôle électrique ?

C’est un élément électrique qui possède deux bornes
C’est un élément électrique qui comporte trois bornes de connexion
C’est un élément électrique représenté par un dessin libre
C’est un élément électrique qui produit nécessairement de la lumière

C’est un élément électrique qui possède deux bornes

Explication

Un dipôle est défini par la présence de deux bornes permettant son raccordement dans un circuit. La production de lumière, le nombre de trois bornes et le type de dessin ne constituent pas sa définition.

5. Que se passe-t-il dans un circuit ouvert comportant une lampe ?

Le courant circule dans la pile mais la lampe clignote
Aucun courant ne circule et la lampe reste éteinte
Le courant circule et la lampe s’allume avec une faible intensité
La lampe s’allume dès que deux fils touchent son support

Aucun courant ne circule et la lampe reste éteinte

Explication

Un circuit ouvert ne forme pas une boucle continue : aucun courant ne peut donc circuler et la lampe reste éteinte. Une lampe allumée correspond au fonctionnement d’un circuit fermé, pas à celui d’un circuit ouvert.

6. Dans un circuit fermé comportant une pile et une lampe allumée, quel énoncé décrit correctement le rôle de la pile ?

La pile transfère de l’énergie électrique à la lampe.
La pile reçoit l’énergie thermique produite par la lampe.
La pile transforme directement la lumière de la lampe en électricité.
La pile convertit l’énergie électrique en lumière dans la lampe.

La pile transfère de l’énergie électrique à la lampe.

Explication

Dans ce circuit, le générateur fournit l’énergie électrique que la lampe convertit ensuite en lumière et en chaleur. La conversion en lumière appartient donc à la lampe, et non à la pile.

7. Après avoir réalisé une expérience et recueilli ses observations, quelle étape permet de déterminer si l’hypothèse est validée ?

Choisir une conclusion générale avant d’interpréter les observations
Formuler une nouvelle situation de départ sans examiner les résultats
Modifier immédiatement le protocole sans analyser les observations
Comparer les résultats obtenus avec l’hypothèse proposée

Comparer les résultats obtenus avec l’hypothèse proposée

Explication

La comparaison entre les résultats et l’hypothèse permet de décider si celle-ci est validée ou non. Une conclusion générale intervient après cette analyse, tandis que les autres démarches contournent l’interprétation nécessaire.

8. Quelles conditions doivent être réunies pour qu’une lampe brille dans un circuit ?

La lampe doit être reliée à un générateur et le circuit doit être fermé
La lampe doit être placée près de la pile, même si le circuit est interrompu
La lampe doit être reliée à deux composants, sans exigence concernant le générateur
La lampe doit être reliée à un interrupteur ouvert et à un fil unique

La lampe doit être reliée à un générateur et le circuit doit être fermé

Explication

La lampe brille lorsqu’elle est reliée à une pile ou à un générateur dans une boucle fermée. La proximité des composants ou la présence de deux éléments ne suffit pas si le circuit ne permet pas la circulation du courant.

9. Dans un circuit fermé, quelle transformation d’énergie se produit au niveau de la lampe ?

La lampe transforme l’énergie lumineuse en énergie électrique et mécanique.
La lampe transfère l’énergie électrique au générateur sous forme thermique.
La lampe convertit l’énergie électrique en énergies lumineuse et thermique.
La lampe fournit au générateur une énergie électrique d’intensité constante.

La lampe convertit l’énergie électrique en énergies lumineuse et thermique.

Explication

Le générateur transfère l’énergie électrique à la lampe, qui la convertit en énergies lumineuse et thermique. L’idée selon laquelle la lampe renverrait l’énergie au générateur inverse les rôles des deux éléments.

10. Comment représente-t-on un dipôle dans un schéma électrique ?

Par une description écrite placée à côté des fils
Par une photographie du composant utilisé dans le montage
Par le symbole normalisé qui lui correspond
Par un dessin libre dont la forme rappelle le composant

Par le symbole normalisé qui lui correspond

Explication

Chaque dipôle possède un symbole normalisé destiné à le représenter dans un schéma électrique. Un dessin libre peut évoquer le composant, mais il ne constitue pas nécessairement une représentation normalisée.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 15 flashcards sur Circuit électrique et sécurité.

Quelles sont les six étapes de la démarche scientifique ?

Situation de départ, hypothèse, protocole, expérience, comparaison, conclusion.

Que fait-on après l'expérience dans la démarche scientifique ?

On compare les résultats avec l'hypothèse pour la valider ou non.

Quelle est la première étape de la démarche scientifique ?

La situation de départ suscitant un questionnement.

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