Flashcards : Classes sociales et individualisation (87 cartes)

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1Question

Que désigne la structure sociale d’une société ?

Réponse

La façon dont ses groupes sociaux s’organisent et se hiérarchisent.

2Question

Comment l’espace social représente-t-il la société ?

Réponse

Comme un espace où individus et groupes sont répartis selon leurs ressources et leur prestige.

3Question

Qu’indique la place d’un individu dans l’espace social ?

Réponse

Sa position dans la structure sociale.

4Question

Selon Marx, quel critère définit principalement les classes sociales ?

Réponse

La place occupée dans le processus de production.

5Question

Selon Marx, que distingue une classe « en soi » d’une classe « pour soi » ?

Réponse

La classe « pour soi » suppose une conscience d’appartenance que la classe « en soi » n’a pas.

6Question

Pour Weber, que désigne la situation de classe ?

Réponse

Les chances typiques de disposer de biens ou de services et de se procurer des revenus.

7Question

Selon Weber, quels fondements autres qu’économiques structurent la stratification sociale ?

Réponse

Les fondements statutaires et politiques.

8Question

Que désigne la distance inter-classes ?

Réponse

Les écarts entre les classes sociales.

9Question

Que mesure la distance intra-classes ?

Réponse

Le degré d’homogénéité des positions, pratiques et représentations des membres d’une même classe sociale.

10Question

Qu’est-ce que la moyennisation ?

Réponse

Un processus de croissance des classes moyennes, d’effacement des frontières de classes et de réduction des inégalités.

11Question

Quelles évolutions démographiques et professionnelles expliquent l’effacement des classes selon Henri Mendras ?

Réponse

La disparition de la société paysanne, le recul relatif des ouvriers, l’expansion des classes moyennes, l’emploi féminin et de nouveaux métiers.

12Question

Quelle évolution des salaires contribue à l’effacement des frontières de classes selon Henri Mendras ?

Réponse

La réduction des inégalités de salaire.

13Question

Quelle part de la population représente la constellation populaire chez Henri Mendras ?

Réponse

50 %.

14Question

Qu’est-ce que l’individualisation ?

Réponse

La construction de l’individu comme sujet, distancié et autonomisé de son groupe d’appartenance.

15Question

Quels phénomènes affaiblissent les solidarités intracatégorielles au travail ?

Réponse

Le chômage et la précarité de l’emploi.

16Question

Sur quoi reposaient les solidarités intracatégorielles au travail ?

Réponse

Sur l’organisation collective du travail et l’homogénéité des conditions de travail.

17Question

Que désigne l’identification subjective à un groupe ?

Réponse

Le sentiment d’appartenir à ce groupe.

18Question

Sur quoi repose l’identification objective à un groupe ?

Réponse

Sur des caractéristiques mesurables.

19Question

Comment évoluent les distances inter-classes depuis les années 1950 ?

Réponse

Elles diminuent, tandis que les distances intra-classes augmentent.

20Question

Quels arguments soutenaient la thèse de la fin des classes sociales ?

Réponse

La réduction des inégalités, l’homogénéisation des comportements et le recul de la conscience de classe et des conflits.

21Question

Quelle proportion des places en grandes écoles revient aux 20 % de milieux favorisés, selon L. Chauvel ?

Réponse

80 %.

22Question

Quel ouvrage de L. Chauvel conteste la thèse de la fin des classes sociales ?

Réponse

« Les classes sociales sont-elles de retour ?, déc.-fév. 2003 ».

23Question

Quelles conditions structurelles L. Chauvel retient-il pour raisonner en termes de classes sociales ?

Réponse

Des groupes durablement inégaux dans la sphère productive et inégalement dotés.

24Question

Que désigne la structure socioprofessionnelle d’une société ?

Réponse

La répartition de ses membres en groupes sociaux selon leur profession.

25Question

Que mesure la salarisation ?

Réponse

L’augmentation de la part des salariés dans la population active.

26Question

Quel est le taux actuel de salarisation de l’emploi en France ?

Réponse

Il est proche de 90 %.

27Question

Qu’est-ce que la tertiarisation de l’économie ?

Réponse

Le développement du secteur tertiaire dans une économie.

28Question

Quelle part des emplois le secteur tertiaire représente-t-il en 1954 ?

Réponse

Environ 36 %.

29Question

Quelle part des emplois le secteur tertiaire représente-t-il en 1975 ?

Réponse

50 %.

30Question

Quelle part des emplois le secteur tertiaire représente-t-il en 2018 ?

Réponse

77 %.

31Question

Que désigne la féminisation des emplois ?

Réponse

L’augmentation de la part des emplois occupés par des femmes dans la population active.

32Question

Comment évolue le taux d’activité des hommes entre 1975 et 2017 ?

Réponse

Il passe de 98 % à 94 %.

33Question

Comment évolue le taux d’activité des femmes entre 1975 et 2017 ?

Réponse

Il passe de 60 % à 84 %.

34Question

Que désigne la qualification du travailleur ?

Réponse

L’ensemble des savoirs et des diplômes acquis par la formation et l’expérience.

35Question

Quel secteur devient majoritaire dans l’économie française après la Seconde Guerre mondiale ?

Réponse

Le secteur des services.

36Question

Comment appelle-t-on la progression des services dans l’économie française après 1945 ?

Réponse

La tertiarisation.

37Question

Depuis quand l’emploi se féminise-t-il fortement ?

Réponse

Depuis les années 1960.

38Question

Selon quels critères la féminisation de l’emploi reste-t-elle inégale ?

Réponse

Selon les métiers et le niveau de responsabilité.

39Question

Quel effet la croissance des Trente Glorieuses a-t-elle sur les qualifications ?

Réponse

Elle favorise leur élévation.

40Question

Quels groupes professionnels voient leurs effectifs augmenter avec l’élévation des qualifications ?

Réponse

Les cadres et les professions intermédiaires.

41Question

Qu’est-ce qu’un groupe social ?

Réponse

Un ensemble durable d’individus partageant des valeurs, des liens, une situation ou des activités communes, et un sentiment d’appartenance.

42Question

Dans l’analyse de Marx, que désigne l’exploitation ?

Réponse

L’appropriation de la différence entre la valeur produite et le coût de la force de travail.

43Question

Selon Marx, dans quel processus la conscience de classe se révèle-t-elle ?

Réponse

Dans et par la lutte des classes.

44Question

Selon Weber, quelle situation commune rassemble les membres d’une même classe ?

Réponse

Une situation commune par rapport aux marchés du travail et des biens économiques.

45Question

Selon Weber, comment les groupes de statut peuvent-ils restreindre les relations personnelles ?

Réponse

En réservant notamment le mariage à leurs membres.

46Question

En 2017, quel groupe socioprofessionnel était davantage touché par le chômage et le temps partiel ?

Réponse

Les classes populaires.

47Question

Au sein des classes populaires, quels membres étaient plus diplômés ?

Réponse

Les ouvriers et les employés qualifiés.

48Question

Au sein des classes populaires, chez qui les revenus d’activité étaient-ils plus élevés ?

Réponse

Chez les employés.

49Question

Comment le revenu médian partage-t-il une population ?

Réponse

En deux groupes égaux, l’un ayant un revenu inférieur et l’autre un revenu supérieur.

50Question

En quelle année Henri Mendras publie-t-il *La Seconde Révolution française* ?

Réponse

1988.

51Question

Quelle période Henri Mendras analyse-t-il dans *La Seconde Révolution française* ?

Réponse

De 1965 à 1984.

52Question

Quel ouvrage Henri Mendras publie-t-il en 1988 ?

Réponse

*La Seconde Révolution française*.

53Question

Dans quel ouvrage Henri Mendras décrit-il la constellation centrale en expansion et en mobilité sociale intense ?

Réponse

La Seconde Révolution française, publiée en 1988.

54Question

Depuis quand le processus d’individualisation est-il engagé ?

Réponse

Depuis les années 1960.

55Question

Quel effet l’individualisation produit-elle sur la place de l’individu et ses groupes d’appartenance ?

Réponse

Elle renforce l’importance de l’individu et tend à l’isoler de ses groupes d’appartenance.

56Question

Quel effet l’organisation du travail et la gestion de la main-d’œuvre ont-elles sur les collectifs de travail ?

Réponse

Elles contribuent à les dissoudre.

57Question

Quel effet l’organisation du travail et la gestion de la main-d’œuvre ont-elles sur les relations d’emploi et les salaires ?

Réponse

Elles contribuent à les individualiser.

58Question

Quelles ressources soutenaient le modèle des ouvriers d’industrie organisés syndicalement et politiquement ?

Réponse

Des ressources syndicales, partisanes, associatives et symboliques, dont la fierté ouvrière.

59Question

Selon l’Ifop, quelle part des personnes gagnant moins de 1 500 € se rattache à une classe sociale ?

Réponse

50 %.

60Question

Quelle part des personnes gagnant plus de 4 501 € se rattache à une classe sociale, selon l’Ifop ?

Réponse

61 %.

61Question

Quelles professions déclarent le moins souvent appartenir à une classe sociale ?

Réponse

Les employés et les ouvriers, à 53 % chacun.

62Question

Quelle catégorie professionnelle déclare le plus souvent appartenir à une classe sociale ?

Réponse

Les professions intermédiaires, à 61 %.

63Question

Quel est le taux d’appartenance déclaré par les professions libérales et les cadres supérieurs ?

Réponse

59 %.

64Question

Qu’est-ce qui peut renforcer le sentiment de classe des personnes aux revenus élevés ?

Réponse

Le partage de conditions de vie, d’habitudes et d’intérêts avec des personnes aux revenus similaires.

65Question

Quelles différences internes divisent la classe ouvrière après les années 1960 ?

Réponse

Les diplômes, les postes et les statuts d’emploi.

66Question

Quels facteurs caractérisent la moyennisation ?

Réponse

La réduction des disparités socio-économiques, l’homogénéisation des modes de vie, une vaste classe moyenne et une conflictualité en baisse.

67Question

Quelles catégories rassemble la vaste classe moyenne de la moyennisation ?

Réponse

La majorité des cadres, les professions intellectuelles supérieures et intermédiaires, les employés et une partie des ouvriers.

68Question

Quelle forme Henri Mendras donne-t-il à la société française ?

Réponse

Une toupie.

69Question

Quel sociologue représente la société française en forme de toupie ?

Réponse

H. Mendras.

70Question

Pourquoi la mobilité sociale facilitée est-elle improbable chez Karl Marx ?

Réponse

Parce que les frontières entre les groupes sociaux sont rigides.

71Question

Quand des sociologues ont-ils annoncé la « fin des classes sociales » ?

Réponse

Dès le début des années 1970.

72Question

Quelle condition collective L. Chauvel ajoute-t-il à l’analyse en termes de classes sociales ?

Réponse

Une identité collective forte pouvant permettre une action commune.

73Question

Quelle évolution du sentiment de classe Louis Chauvel observe-t-il durant la dernière décennie ?

Réponse

Le sentiment d’appartenance à une classe sociale progresse.

74Question

Selon Louis Chauvel, comment l’affaiblissement de la conscience de classe peut-il influer sur les inégalités ?

Réponse

Il peut faciliter leur creusement, puis favoriser une reprise de la lutte des classes lorsque leur perception grandit.

75Question

Combien de grands groupes la nomenclature française des PCS distingue-t-elle ?

Réponse

Huit grands groupes socioprofessionnels.

76Question

Pour qui travaille un salarié et que reçoit-il en échange ?

Réponse

Il travaille pour un employeur en échange d’un salaire.

77Question

Quel contrat caractérise le travail salarié ?

Réponse

Un contrat de travail.

78Question

Quel effet les grandes surfaces ont-elles sur le nombre de commerçants indépendants ?

Réponse

Elles en réduisent le nombre.

79Question

À quoi le statut salarié est-il associé dans les décennies d’après-guerre ?

Réponse

À des droits et des protections qui s’étendent avec la consolidation des États-providence.

80Question

Quelle part des emplois le secteur primaire représentait-il en 1954 ?

Réponse

28 %.

81Question

Quelle part des emplois le secteur primaire représentait-il en 2018 ?

Réponse

3 %.

82Question

De combien la part du secteur primaire a-t-elle diminué entre 1954 et 2018 ?

Réponse

D’environ 89 %.

83Question

Quelle part des emplois le secteur secondaire représentait-il en 1954 ?

Réponse

36 %.

84Question

De combien de points augmente la part des personnes en emploi titulaires d’un diplôme supérieur à bac +2 entre 1982 et 2018 ?

Réponse

Elle augmente de 17 points de pourcentage.

85Question

De combien de points diminue la part des personnes en emploi sans diplôme ou titulaires du CEP entre 1982 et 2018 ?

Réponse

Elle diminue de 43 points de pourcentage.

86Question

Quelles fonctions le salariat remplit-il dans la vie professionnelle et sociale ?

Réponse

Il procure des revenus pérennes, des droits et protections, et fonde des identités professionnelles et un sentiment d’appartenance sociale.

87Question

Comment la montée des qualifications se manifeste-t-elle parmi les ouvriers ?

Réponse

Par l’augmentation des effectifs d’ouvriers qualifiés.

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1. Quel concept désigne la façon dont les groupes sociaux s’organisent et se hiérarchisent au sein d’une société ?

2. Une sociologue représente une société comme un espace où les individus sont placés selon leurs ressources et leur prestige ; que révèle la place d’un individu dans cette représentation ?

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