Flashcards : Conception d’un élévateur accessible (38 cartes)

Toutes les cartes

1Question

Quelle est la fonction principale de l’élévateur domestique ?

Réponse

Permettre à une personne de changer de niveau dans une habitation.

2Question

Quelles sont les dimensions de la cabine de l’élévateur initial ?

Réponse

750 × 1100 mm.

3Question

Quelle masse maximale l’élévateur initial peut-il accueillir ?

Réponse

225 kg.

4Question

Jusqu’à quel angle la porte de l’élévateur initial s’ouvre-t-elle ?

Réponse

90°.

5Question

Quel besoin d’accessibilité l’élévateur doit-il satisfaire pour une personne en fauteuil roulant ?

Réponse

Lui permettre de changer d’étage.

6Question

Quelles dimensions doit avoir la cabine de l’élévateur pour accueillir un fauteuil roulant et permettre ses manœuvres ?

Réponse

102 cm de largeur et 162 cm de longueur.

7Question

Jusqu’à quel angle la porte de l’élévateur s’ouvre-t-elle automatiquement pour faciliter l’accès en fauteuil ?

Réponse

160° au maximum.

8Question

Quel autre type de porte peut faciliter l’accès à l’élévateur ?

Réponse

Une porte coulissante.

9Question

Que permet d’identifier l’étude des utilisateurs ?

Réponse

Leurs insatisfactions.

10Question

Que permet de déterminer l’étude des utilisateurs ?

Réponse

Leurs besoins.

11Question

Que permet de formuler l’étude des utilisateurs pour le nouvel objet ?

Réponse

Ses fonctions principales.

12Question

Que vérifient les tests de l’objet réalisé concernant les besoins ?

Réponse

Sa correspondance précise aux besoins de l’utilisateur.

13Question

Que contrôlent les tests de l’objet réalisé concernant ses performances ?

Réponse

Ses niveaux de performance.

14Question

Combien de semaines dure le projet, vacances et revues comprises ?

Réponse

12 semaines.

15Question

Que permet de visualiser le planning du projet ?

Réponse

La chronologie et la durée des tâches, ainsi que celles menées en parallèle.

16Question

À quoi sert un planning de projet ?

Réponse

À répartir les opérations dans le temps selon les moyens disponibles, respecter les délais et répartir équitablement la charge de travail.

17Question

Quel répertoire de ressources est commun à toute la classe ?

Réponse

Le répertoire de ressources commun.

18Question

Combien de sous-répertoires d’équipe l’organisation des fichiers comprend-elle ?

Réponse

Six sous-répertoires.

19Question

Qui peut accéder au répertoire « cahier des charges » ?

Réponse

Tous les élèves.

20Question

Qui peut accéder au répertoire « équipe 4 » ?

Réponse

Les membres de l’équipe 4.

21Question

Que contient le répertoire « équipe 4 » ?

Réponse

Les documents de ses propres productions.

22Question

Quel objectif de lisibilité vise la charte graphique du projet ?

Réponse

Une présentation lisible de loin.

23Question

Quel élément identifie l’équipe sur chaque page du projet ?

Réponse

Le logo.

24Question

Quelle caractéristique ergonomique vise la charte graphique du projet ?

Réponse

Une présentation ergonomique.

25Question

Comment l’utilisateur lambda appelle-t-il l’élévateur ?

Réponse

En appuyant sur un interrupteur.

26Question

Comment l’accès à l’interrupteur de l’élévateur est-il sécurisé ?

Réponse

Par une clé.

27Question

Comment obtient-on les 102 cm de largeur de cabine nécessaires à un fauteuil roulant ?

Réponse

88 cm pour le fauteuil et 7 cm de marge de chaque côté.

28Question

Comment obtient-on les 162 cm de longueur nécessaires dans la cabine ?

Réponse

155 cm pour le fauteuil et son accompagnant éventuel, plus 7 cm pour manœuvrer.

29Question

Que prévoit la contrainte C4 concernant les commandes de l’élévateur ?

Réponse

Les rendre accessibles à une personne assise.

30Question

À quelle hauteur du sol le bouton d’appel de l’élévateur est-il placé ?

Réponse

75 cm.

31Question

Combien de tâches le projet comprend-il au total ?

Réponse

9 tâches.

32Question

Quelles tâches sont réalisées en parallèle pendant la semaine de la première revue ?

Réponse

Les tâches B, C, D et E.

33Question

Quels élèves sont chargés de fabriquer les pièces d’après le planning ?

Réponse

Les élèves 3 et 4.

34Question

Combien de répertoires compte l’organisation avec six équipes de quatre élèves ?

Réponse

Huit répertoires.

35Question

Quels éléments composent les huit répertoires de l’organisation des équipes ?

Réponse

Un répertoire commun, un répertoire parent et six sous-répertoires d’équipe.

36Question

Où les sous-titres du projet sont-ils placés ?

Réponse

Contre la marge gauche.

37Question

Quelle police et quelle graisse caractérisent les sous-titres du projet ?

Réponse

Arial gras.

38Question

Quelle couleur et quelle taille ont les sous-titres du projet ?

Réponse

Vert foncé, taille 16.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 13 questions sur Conception d’un élévateur accessible.

1. Une équipe prépare un diaporama projeté en classe ; quelle décision respecte le mieux les objectifs de sa charte graphique ?

2. Quelle fonction principale l’élévateur domestique doit-il remplir dans une habitation ?

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Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Conception d’un élévateur accessible.

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