QCM : Démarche des aides techniques — 21 questions

Questions et réponses du QCM

1. Dans quelle situation une aide technique est-elle appropriée selon les principes de compensation du handicap ?

Lorsqu’elle compense une situation de handicap après analyse des besoins
Lorsqu’elle remplace d’emblée toute adaptation de l’environnement
Lorsqu’elle est proposée avant d’examiner les capacités de la personne
Lorsqu’elle répond principalement aux préférences du professionnel

Lorsqu’elle compense une situation de handicap après analyse des besoins

Explication

Une aide technique vise à compenser une situation de handicap, mais son indication nécessite une analyse préalable et ne constitue pas une réponse systématique ou de première intention. La proposer d’emblée avant cette analyse ne respecte pas ce principe.

2. Quelle proposition décrit le mieux le rôle de l’ergothérapeute dans la compensation du handicap ?

Il se limite à sélectionner les dispositifs techniques déjà prescrits
Il intervient principalement pour établir les diagnostics médicaux du handicap
Il coordonne seul toutes les décisions liées à la compensation du handicap
Il est le spécialiste de la compensation, en collaboration avec d’autres intervenants

Il est le spécialiste de la compensation, en collaboration avec d’autres intervenants

Explication

L’ergothérapeute est le professionnel spécialiste de la compensation du handicap, mais cette démarche implique aussi d’autres acteurs. Lui attribuer seul toutes les décisions méconnaît le caractère partagé de l’intervention.

3. Comment l’ergothérapeute doit-il prendre en compte la perception personnelle d’une aide technique par l’usager ?

En la remplaçant par une décision fondée sur les habitudes de prescription
En la respectant sans la juger, tout en apportant son expertise professionnelle
En la corrigeant lorsqu’elle diffère de l’avis technique du professionnel
En la considérant comme secondaire face aux résultats attendus de l’appareil

En la respectant sans la juger, tout en apportant son expertise professionnelle

Explication

La perception de l’usager est personnelle et doit être respectée sans jugement, tandis que l’ergothérapeute apporte une expertise professionnelle. La considérer comme secondaire risquerait de négliger l’acceptabilité de l’aide.

4. Quel effet une aide technique peut-elle avoir sur la situation de la personne et de ses aidants ?

Elle peut accroître la dépendance afin de simplifier l’organisation des soins quotidiens
Elle peut soutenir l’indépendance, réduire la limitation d’activité et faciliter l’aide apportée
Elle peut privilégier le confort des aidants en diminuant les capacités de l’usager
Elle peut remplacer les capacités personnelles par une prise en charge matérielle accrue

Elle peut soutenir l’indépendance, réduire la limitation d’activité et faciliter l’aide apportée

Explication

Une aide technique peut permettre de retrouver ou maintenir l’indépendance, diminuer la limitation d’activité et faciliter le travail des aidants sans compromettre les capacités de l’usager. Favoriser les aidants au prix d’une diminution des capacités contredit cette finalité.

5. Quelle finalité concerne directement le maintien de la personne dans son cadre de vie ?

Prévenir les lésions physiques en sécurisant les gestes et les déplacements
Soutenir son autonomie sociale et préserver sa place dans son environnement habituel
Déterminer la cause médicale d’une limitation observée pendant une activité
Mesurer le nombre d’activités devenues difficiles dans la vie quotidienne

Soutenir son autonomie sociale et préserver sa place dans son environnement habituel

Explication

Maintenir la personne dans son cadre de vie renvoie à son autonomie sociale et à sa participation dans son environnement habituel. La prévention des lésions relève plutôt de la préservation de l’intégrité physique.

6. Comment l’expression du besoin d’une aide technique apparaît-elle généralement chez une personne ?

Elle émerge progressivement lorsqu’elle perçoit un écart entre sa situation et une situation souhaitée
Elle résulte immédiatement d’une prescription dès qu’une limitation fonctionnelle est constatée
Elle survient après une décision professionnelle qui fixe la solution adaptée à la personne
Elle se manifeste lorsque l’environnement impose une modification des habitudes quotidiennes

Elle émerge progressivement lorsqu’elle perçoit un écart entre sa situation et une situation souhaitée

Explication

Le besoin apparaît de manière spontanée et progressive lorsque la personne prend éventuellement conscience d’un écart entre sa situation réelle et une situation attendue meilleure. Une prescription peut accompagner la démarche, mais elle n’explique pas à elle seule l’émergence du besoin.

7. Quel enchaînement correspond à la démarche d’intervention de l’ergothérapeute ?

Évaluation, choix du matériel, puis diagnostic des difficultés rencontrées
Diagnostic, intervention immédiate, puis évaluation des activités restantes
Évaluation, diagnostic reliant causes et effets, puis intervention avec objectifs et moyens
Intervention, évaluation des résultats, puis diagnostic des causes occupationnelles

Évaluation, diagnostic reliant causes et effets, puis intervention avec objectifs et moyens

Explication

La démarche comprend d’abord l’évaluation, puis le diagnostic qui relie les causes et les effets à une problématique occupationnelle, avant l’intervention. Choisir le matériel avant le diagnostic inverse l’ordre logique de l’analyse.

8. Quels moyens peuvent être associés dans une évaluation ergothérapique de la situation ?

Des observations familiales, des examens radiologiques et des tests de personnalité
Des entretiens, des bilans, des observations et des mises en situation, parfois normées
Des entretiens médicaux, des prescriptions standardisées et des mesures biologiques répétées
Des questionnaires administratifs, des évaluations scolaires et des relevés financiers

Des entretiens, des bilans, des observations et des mises en situation, parfois normées

Explication

L’évaluation peut associer des entretiens, des bilans, des observations et des mises en situation, notamment normées pour certains soins, transferts ou situations de communication. Les examens radiologiques ou les relevés financiers ne constituent pas les moyens caractéristiques décrits ici.

9. Quelle différence distingue l’évaluation quantitative de l’évaluation qualitative d’une activité ?

La première analyse les gestes employés, tandis que la seconde compte les activités difficiles
La première observe le contexte de vie, tandis que la seconde mesure les capacités physiques
La première décrit les causes du handicap, tandis que la seconde choisit les moyens de compensation
La première compte les activités difficiles, tandis que la seconde analyse la manière de les réaliser

La première compte les activités difficiles, tandis que la seconde analyse la manière de les réaliser

Explication

L’évaluation quantitative mesure le nombre d’activités difficiles, alors que l’évaluation qualitative examine la manière dont la personne les réalise. Analyser les gestes employés correspond donc à l’approche qualitative plutôt qu’à la quantitative.

10. Lors de l’analyse des aptitudes, quelle question doit guider l’ergothérapeute ?

Les préférences de l’entourage, même lorsqu’elles s’opposent aux capacités du patient
La solution matérielle la plus récente, indépendamment des risques pour la personne
Le nombre d’activités réalisées, sans examiner les conditions de leur exécution
Ce qui pose problème, ce qui peut être compensé et ce qui peut être adapté sans danger

Ce qui pose problème, ce qui peut être compensé et ce qui peut être adapté sans danger

Explication

L’analyse doit identifier les difficultés, les possibilités de compensation et les adaptations envisageables de l’activité ou de l’environnement, sans mettre le patient en danger. Se concentrer sur la nouveauté du matériel sans considérer les risques ne répond pas à cette exigence.

11. Quel document décrit précisément les besoins d’une personne et les caractéristiques attendues de l’aide technique ?

Le cahier des charges
Le devis établi par le fournisseur
L’argumentaire destiné aux financeurs
Le compte rendu des essais réalisés

Le cahier des charges

Explication

Le cahier des charges formalise les besoins de la personne et les caractéristiques recherchées pour l’aide technique. L’argumentaire a une autre fonction : il justifie la préconisation auprès des financeurs.

12. Lequel de ces éléments fait partie du contenu attendu d’un cahier des charges ?

La prescription réglementaire autorisant le remboursement
Le calendrier administratif de versement des aides
La liste des organismes susceptibles de financer l’achat
Les contraintes et les critères de choix et d’évaluation

Les contraintes et les critères de choix et d’évaluation

Explication

Le cahier des charges comprend notamment les besoins, l’objectif, les caractéristiques, les contraintes et les critères d’évaluation. Les autres éléments relèvent du financement ou de la prescription, pas de la définition fonctionnelle du besoin.

13. Quelle organisation des essais permet de comparer correctement des aides techniques avant le choix final ?

Comparer au moins deux aides pendant huit jours, avec une semaine et un week-end, dans plusieurs environnements
Comparer plusieurs aides durant une journée dans un environnement simulé
Tester une aide pendant deux jours ouvrés dans le lieu de vie habituel
Essayer une aide pendant huit jours consécutifs dans un seul environnement

Comparer au moins deux aides pendant huit jours, avec une semaine et un week-end, dans plusieurs environnements

Explication

Les essais doivent comparer au moins deux aides pendant huit jours, en incluant une semaine et un week-end, dans des environnements variés. Un test bref ou limité à un seul contexte donne une évaluation moins représentative.

14. Quelle est la fonction principale de la prescription dans l’acquisition d’une aide technique ?

Comparer concrètement plusieurs matériels dans les différents lieux de vie
Justifier auprès des financeurs l’utilité et le coût de la solution
Encadrer ou valider une préconisation et permettre l’éligibilité au financement par l’Assurance maladie
Décrire les caractéristiques techniques attendues par la personne

Encadrer ou valider une préconisation et permettre l’éligibilité au financement par l’Assurance maladie

Explication

La prescription est un acte réglementaire qui encadre ou valide la préconisation et constitue une condition d’éligibilité au financement par l’Assurance maladie. La comparaison pratique du matériel correspond aux essais, tandis que la justification financière relève de l’argumentaire.

15. Quelle aide technique l’ergothérapeute ne peut-il pas prescrire selon la règle présentée ?

Un fauteuil électrique
Une aide à la prévention des escarres
Une aide à la marche
Un siège coquille

Un fauteuil électrique

Explication

L’ergothérapeute peut prescrire certaines aides techniques, mais pas les fauteuils électriques, pour lesquels les essais sont particulièrement nécessaires. Les autres aides citées peuvent relever des aides techniques susceptibles d’être prescrites.

16. Quel document est indispensable pour remplir les conditions d’éligibilité au financement par la CPAM ?

Le compte rendu des essais
Le cahier des charges
Le devis
L’argumentaire administratif

Le devis

Explication

Le devis est indispensable pour satisfaire les conditions d’éligibilité au financement par la CPAM, car il documente le coût de l’aide. L’argumentaire sert plutôt à justifier l’utilité et le coût ou surcoût de la préconisation.

17. Quelle succession d’organismes peut être mobilisée pour financer une aide technique ?

La MDPH, le CCAS, puis la LPPR avant toute demande à la mutuelle
Le fonds départemental, puis la CPAM, avant une demande éventuelle à la MDPH
La LPPR, la mutuelle, la MDPH, puis le fonds départemental de compensation
La mutuelle, une association, puis la LPPR sans solliciter les dispositifs publics

La LPPR, la mutuelle, la MDPH, puis le fonds départemental de compensation

Explication

Le financement peut mobiliser successivement la LPPR, la mutuelle, la MDPH et le fonds départemental de compensation, puis parfois d’autres organismes. Les autres séquences inversent ou omettent des étapes du parcours présenté.

18. Quelle situation respecte les conditions indiquées pour être éligible à la MDPH et à la PCH ?

Une personne de 50 ans vivant en France depuis six mois, avec des difficultés prévues pour huit mois
Une personne de 65 ans vivant en France depuis deux ans, avec des difficultés prévues pour deux ans
Une personne de 35 ans vivant en France depuis deux mois, avec des difficultés prévues pour trois ans
Une personne de 45 ans vivant en France depuis quatre mois, avec des difficultés prévues pour dix-huit mois

Une personne de 45 ans vivant en France depuis quatre mois, avec des difficultés prévues pour dix-huit mois

Explication

La première situation respecte l’âge de 20 à 60 ans, une résidence de plus de trois mois et des difficultés prévues pour plus d’un an. Les autres situations échouent respectivement sur l’âge, la durée de résidence ou la durée des difficultés.

19. À quoi sert principalement un argumentaire lors de la demande de financement d’une aide technique ?

À vérifier l’adéquation du matériel avec les environnements de vie
À décrire les besoins et les caractéristiques recherchées avant les essais
À établir le montant facturé par le fournisseur pour la demande de remboursement
À formaliser administrativement la préconisation pour la présenter aux financeurs potentiels

À formaliser administrativement la préconisation pour la présenter aux financeurs potentiels

Explication

L’argumentaire formalise administrativement la préconisation d’une aide technique à l’intention des financeurs potentiels. La description des besoins relève du cahier des charges, le montant du devis et la vérification pratique des essais.

20. Après l’acquisition d’une aide technique, quels éléments le suivi doit-il examiner pour apprécier son bénéfice global ?

Le gain de performances, la satisfaction, la qualité de vie et le taux d’abandon
La morphologie, la force musculaire, l’endurance et la vitesse de déplacement
La disponibilité du revendeur, la prescription, le remboursement et la durée d’essai
Le coût d’achat, le délai de livraison, la garantie et la fréquence des réparations

Le gain de performances, la satisfaction, la qualité de vie et le taux d’abandon

Explication

Le suivi apprécie à la fois l’efficacité de l’aide, le bénéfice vécu par l’usager et le risque d’abandon. Le gain de performances renseigne sur l’efficacité, tandis que la satisfaction et la qualité de vie reflètent davantage l’expérience de l’usager.

21. Une aide technique risque davantage d’être abandonnée lorsqu’elle est confrontée à quelle situation ?

Le référent de préconisation participe au choix avec l’entourage
Les besoins de l’usager évoluent et l’aide devient moins adaptée
Les performances de l’aide correspondent aux objectifs fixés avec l’usager
L’utilisateur exprime une satisfaction durable et une meilleure qualité de vie

Les besoins de l’usager évoluent et l’aide devient moins adaptée

Explication

L’abandon peut survenir lorsque les besoins et les priorités changent, lorsque l’opinion de l’utilisateur a été mal prise en compte ou lorsque les performances sont insuffisantes. Une satisfaction durable et une amélioration de la qualité de vie vont plutôt dans le sens d’une utilisation maintenue.

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Qu'est-ce qu'une aide technique en situation de handicap ?

Un dispositif compensant une situation de handicap.

L'aide technique doit-elle être proposée systématiquement en première intention ?

Non, elle ne doit pas être proposée systématiquement ni en première intention.

Quel professionnel est spécialiste de la compensation du handicap ?

L’ergothérapeute.

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