Qu'impose l'approche développementale multidimensionnelle et interactionniste ?
Elle prend en compte les facteurs individuels et environnementaux.
Quels facteurs l'approche multidimensionnelle considère-t-elle dans le développement de l'enfant ?
Les facteurs individuels et environnementaux.
Quelle période est marquée par des changements physiques, cognitifs, langagiers, socio-affectifs et sociaux ?
L'enfance.
Qu'est-ce que le concept de soi ?
La conception qu’une personne construit de son identité distincte des autres.
Quels plans organise le concept de soi ?
Les plans physique, social, affectif et cognitif.
Comment est organisée l'identité dans le concept de soi ?
Comme une unité porteuse de valeurs et de croyances.
Qu'est-ce que la conscience de soi ?
Le portrait que chaque individu se fait de lui-même dans ses interactions.
Dans quels contextes se construit la conscience de soi ?
Dans les interactions avec l’environnement physique et social.
Qu'est-ce que le développement de la conscience de soi ?
Le processus par lequel l’enfant devient une personne et construit son identité.
Quelle activité motrice présente le nouveau-né à la naissance ?
Une activité motrice autonome, non contrôlée, aléatoire et désorganisée.
Comment le nouveau-né perçoit-il son corps selon les conceptions classiques ?
Il est indifférencié du monde et ne distingue pas son corps de l'environnement.
À quel âge la coordination entre les espaces sensoriels devient-elle possible ?
Vers 4 à 5 mois.
Quel stade Lacan situe-t-il entre 6 et 18 mois ?
Le stade du miroir.
Que permet le stade du miroir selon Lacan ?
L’unification corporelle et la formation du « je ».
Selon Wallon, comment se construit la connaissance du corps ?
Grâce à la maturation et aux expériences sensori-motrices et sociales.
Quelle preuve comportementale de la conscience de soi Zazzo identifie-t-il ?
L’épreuve de reconnaissance visuelle de soi dans le miroir.
À quel âge l’épreuve de reconnaissance visuelle de soi est-elle réussie selon Zazzo ?
Vers 24 mois.
Que décrit le modèle de Rochat ?
Le développement de la conscience de soi comme construction progressive d'une identité différenciée.
Quelles sont les quatre périodes du développement de la conscience de soi selon Rochat ?
Connaissance implicite du corps, reconnaissance de soi, connaissance explicite de soi, identité personnelle propre.
Quelle période couvre la connaissance implicite du corps selon Rochat ?
De la période prénatale à 18 mois.
Que s'enrichit entre 30 mois et 7-8 ans dans la connaissance explicite de soi ?
Le sens de la règle, de la norme, la théorie de l'esprit et l'identité sexuée.
Dans quelle tranche d'âge l'identité personnelle propre se développe-t-elle selon Rochat ?
Entre 8 et 11 ans.
Dans quel contexte se développe l'identité personnelle propre entre 8 et 11 ans ?
Dans les relations avec les pairs.
Qui est l'auteur du modèle de Rochat ?
Philippe ROCHAT.
Dans quel ouvrage Philippe Rochat a-t-il présenté son modèle en 1950 ?
Others in mind.
Qu'est-ce que l'entité différenciée désigne ?
La perception du corps propre comme distinct de l’environnement.
Quand les mouvements fœtaux sont-ils organisés et identifiables ?
Dès 7 semaines de grossesse.
Que précède l'ouverture de la bouche dans les mouvements fœtaux vers la bouche ?
L'anticipation du mouvement des mains.
Quel auteur a étudié les mouvements fœtaux anticipant l'ouverture de la bouche ?
Miyowa Yamakoshi.
Comment varient les réflexes à la naissance selon la zone stimulée ?
Ils diffèrent comme l’agrippement, la succion et le réflexe de Babinski.
Qu'est-ce que l'entité située désigne ?
Un corps qui ajuste ses mouvements selon l’environnement.
Que fait le nourrisson vers 6 mois face à un son latéral ?
Il oriente la tête vers le son et tente de saisir l’objet.
Qu'est-ce que l'entité agente perçoit ?
Le corps comme agent des expériences perceptives et sociales.
Qu'est-ce que l'intersubjectivité primaire ?
Un espace d'échange dans une relation duelle entre nourrisson et autrui.
Quand apparaît la protoconversation chez le nourrisson ?
Vers 6 semaines à 2 mois.
Que caractérise la protoconversation ?
Des échanges synchronisés de vocalisations, sourires et mimiques entre nourrisson et autrui.
Que révèle le paradigme du visage impassible vers 7 mois ?
Les attentes sociales du nourrisson dans la réciprocité avec autrui.
Quels auteurs ont étudié le paradigme du visage impassible ?
Cohn et Tronick, Muir et Hains.
Qu'est-ce que l'attention conjointe ?
Une attention partagée avec autrui pour un même objet.
Quand et comment se manifeste l'attention conjointe ?
Entre 6 et 9 mois par allers-retours visuels, pointage, vocalises et sourire.
Qu'est-ce que le sens écologique de soi ?
Une connaissance implicite du corps comme subjectivité située dans un environnement.
Que désigne la subjectivité chez l'enfant ?
Les rudiments d'une conscience individuelle et intentionnelle.
Qu'est-ce que l'intersubjectivité ?
La capacité à être sujet avec son environnement et à s'adapter aux autres.
Comment évolue la connaissance implicite du corps ?
Elle évolue de la subjectivité vers l'intersubjectivité primaire puis secondaire.
Qu'est-ce que la subjectivité permet à l'enfant ?
D'être un sujet dans son environnement.
Que manifeste l'intersubjectivité ?
Une conscience d'autrui.
Qu'est-ce que l'intersubjectivité secondaire ?
Une intersubjectivité dans les interactions triadiques autour d'un objet partagé.
Teste tes connaissances avec un QCM de 23 questions sur Développement de la conscience de soi.
1. Selon les conceptions classiques, comment le nouveau-né se situe-t-il initialement par rapport à son environnement ?
2. Quelle description correspond le mieux à la subjectivité de l’enfant ?
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