Fiche de révision : Développement de la conscience de soi

📋 Plan du Cours

1. units
2. Construction et conscience de soi
3. Premières théories de la conscience de soi
4. Modèle développemental de Rochat
5. Corps différencié et situé
6. Corps agent et intersubjectivité
7. Sens écologique de soi

📖 1. units

🔑 Notions clés & Définitions

• Approche multidimensionnelle : Prend en compte les facteurs individuels et environnementaux dans le développement de l’enfant.

📝 Points essentiels

• L’enfance implique plusieurs changements:
  • physique
  • cognitif
  • langagier
  • socio-affectif
  • social

📖 2. Construction et conscience de soi

🔑 Notions clés & Définitions

• Concept de soi : La conception qu’une personne construit de son identité, distincte des autres sur les plans physique, social, affectif et cognitif, et organisée comme une unité porteuse de valeurs et de croyances.
• Conscience de soi : Le portrait que chaque individu se fait de lui-même dans ses interactions avec l’environnement physique et social.

📝 Points essentiels

• Le développement de la conscience de soi est le processus par lequel l’enfant devient une personne et construit son identité personnelle.

💡 Astuce mémo

Expériences personnelles et interactions sociales → construction d’une identité différenciée

📖 3. Premières théories de la conscience de soi

★ À maîtriser

📌 Selon les conceptions classiques, le nouveau-né est indifférencié du monde, ne perçoit pas encore clairement l’unité ni les limites de son corps et ne se distingue pas de son environnement.

• La coordination entre les espaces sensoriels visuel, tactile et auditif devient possible vers 4 à 5 mois, notamment avec la coordination vision-préhension.

• Selon Wallon, la connaissance du corps se construit grâce à la maturation et aux expériences sensori-motrices et sociales, avec une première coordination visuo-motrice vers 4 mois et une représentation unifiée du corps vers 12 mois.

• Selon Zazzo, l’épreuve de reconnaissance visuelle de soi dans le miroir constitue une preuve comportementale de la conscience de soi et est réussie vers 24 mois.

Compléments

• À la naissance, le nouveau-né présente une activité motrice autonome, non contrôlée, aléatoire et désorganisée, notamment sous l’effet des réflexes archaïques.

• Pour Lacan, le stade du miroir, situé entre 6 et 18 mois, participe à l’unification corporelle et à la formation du « je ». — Jacques Lacan

💡 Astuce mémo

Indifférenciation → coordination sensorimotrice → unification corporelle

📖 4. Modèle développemental de Rochat

🔑 Notions clés & Définitions

• Modèle de Rochat : Philippe ROCHAT, Others in mind, 1950 — La construction progressive d’une identité de personne différenciée et située dans son environnement, en référence à autrui.

★ À maîtriser

• Elle comprend notamment:

  • le sens de la règle et de la norme
  • la théorie de l’esprit
  • l’identité sexuée

• 🔄 Le développement suit quatre périodes : (Philippe ROCHAT):

  1. Connaissance implicite du corps, de la période prénatale à 18 mois
  2. Reconnaissance de soi, de 18 à 30 mois
  3. Connaissance explicite de soi, de 30 mois à 7-8 ans
  4. Identité personnelle propre, de 8 à 11 ans

Compléments

• Entre 8 et 11 ans, l’identité personnelle propre se développe notamment dans les relations avec les pairs.

💡 Astuce mémo

Corps implicite → reconnaissance de soi → connaissance explicite → identité personnelle

📖 5. Corps différencié et situé

🔑 Notions clés & Définitions

• Entité différenciée : La perception du corps propre comme distinct de l’environnement grâce aux expériences sensorielles, notamment tactiles.
• Entité située : Un corps qui ajuste ses mouvements et sa posture en fonction de la position et de la distance des objets de l’environnement.

★ À maîtriser

• Les réflexes comprennent:
  • agrippement de la main
  • succion de la bouche
  • réflexe de Babinski des orteils

Compléments

• Les mouvements fœtaux et néonataux sont organisés et identifiables dès 7 semaines de grossesse, avant l’apparition des réflexes.

• Les mouvements fœtaux dirigés vers la bouche sont précédés par l’ouverture de la bouche, ce qui témoigne d’une anticipation du mouvement des mains. — Miyowa Yamakoshi

• Vers 6 mois, le nourrisson oriente la tête vers un son situé à gauche ou à droite et tente de saisir l’objet sonore.

💡 Astuce mémo

Corps différencié de l’environnement, puis corps situé par rapport aux objets

📖 6. Corps agent et intersubjectivité

🔑 Notions clés & Définitions

• Entité agente : La perception du corps comme agent des expériences perceptives et sociales.
• Intersubjectivité primaire : Un espace d’échange dans une relation duelle entre le nourrisson et autrui.
• Attention conjointe : Une attention partagée avec autrui pour un même objet, pouvant être initiée, suivie ou maintenue par l’enfant.

★ À maîtriser

• La protoconversation apparaît vers 6 semaines à 2 mois et correspond à des échanges synchronisés de vocalisations, de sourires et de mimiques entre le nourrisson et autrui.

• L’attention conjointe apparaît entre 6 et 9 mois et se manifeste par des allers-retours visuels entre le partenaire et l’objet commun, puis par le pointage, les vocalises et le sourire.

Compléments

• Vers 7 mois, le paradigme du visage impassible met en évidence les attentes sociales du nourrisson dans la réciprocité avec autrui. — Cohn et Tronick, Muir et Hains

💡 Astuce mémo

Relation duelle → protoconversation → attention conjointe

📖 7. Sens écologique de soi

🔑 Notions clés & Définitions

• Sens écologique de soi : Une connaissance implicite du corps comme subjectivité située dans un environnement physique et social, qui évolue vers l’intersubjectivité primaire puis secondaire.
• Subjectivité : Les rudiments d’une conscience individuelle et intentionnelle permettant à l’enfant d’être un sujet dans son environnement.
• Intersubjectivité : La capacité à être sujet avec son environnement et à s’adapter à la subjectivité des autres, ce qui manifeste une conscience d’autrui.

📝 Points essentiels

• La connaissance implicite du corps évolue d’une subjectivité dans l’environnement vers une intersubjectivité primaire dans les échanges duels, puis vers une intersubjectivité secondaire dans les interactions triadiques autour d’un objet partagé.

💡 Astuce mémo

Subjectivité corporelle et sociale → intersubjectivité primaire puis secondaire

📊 Tableaux de synthèse

Étapes du développement de la conscience de soi

Formes d’intersubjectivité