Fiche de révision : Développement de l’enfant

📋 Plan du Cours

1. Fondements du développement humain
2. Domaines sensori-moteur et cognitif
3. Facteurs internes et environnementaux
4. Pratiques et styles parentaux
5. Plasticité et périodes sensibles
6. Jeu et développement global
7. Types et critères du jeu
8. Interactions et jeu tumultueux

📖 1. Fondements du développement humain

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie du développement humain : Étude des processus responsables des changements quantitatifs et qualitatifs ainsi que de la continuité qui surviennent tout au long de la vie, de la naissance au décès.
• Développement global : Global et graduant, car une amélioration dans un domaine cognitif, social, neurologique, émotionnel, langagier ou moteur s’accompagne d’améliorations dans les autres domaines.

★ À maîtriser

📌 Un changement quantitatif concerne une variation mesurable comme la taille, le poids ou les hormones, tandis qu’un changement qualitatif concerne l’acquisition ou la transformation d’une compétence.

Compléments

• Le bébé qui observe et imite son père peut participer à un tour de parole, comprendre que l’arrêt du père lui laisse la possibilité de répondre et maintenir une attention conjointe avec lui, même avant de maîtriser le langage.

💡 Astuce mémo

Expériences → apprentissages → développement global

📖 2. Domaines sensori-moteur et cognitif

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement sensori-moteur : Lien entre les capacités sensorielles, comme voir, entendre, sentir et goûter, et les capacités motrices liées aux gestes.
• Développement cognitif : Capacités mentales, notamment l’apprentissage, le langage, la mémoire, l’esprit critique, le raisonnement et la créativité.
• Apprentissage : Modification du comportement qui résulte de l’expérience vécue et qui contribue au développement.

📝 Points essentiels

• Avant l’âge d’un an, le bébé peut différencier les sons de chaque langue lorsqu’il est exposé à une intonation naturelle produite en temps réel par une personne maîtrisant la langue.

• Le bilinguisme ne crée pas de trouble dans l’évolution de l’enfant, mais il est recommandé de ne pas lui parler une langue que l’adulte ne maîtrise pas.

• La mémoire procédurale est la mémoire des gestes.

💡 Astuce mémo

Quantitatif = combien ; qualitatif = quelle compétence

📖 3. Facteurs internes et environnementaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Coéducation : Modélisation du développement comme le résultat de la contribution de toutes les personnes qui participent à l’éducation de l’enfant, notamment les parents, l’éducateur, la nounou et les grands-parents.

★ À maîtriser

📌 Les facteurs internes du développement sont personnels, biologiques et génétiques, tandis que les facteurs externes relèvent du milieu et de l’environnement de l’enfant.

• Les environnements externes comprennent: la famille proche, la famille élargie, le milieu éducatif, la communauté, avec ses valeurs, ses lois et ses services

• La famille transmet un bagage génétique issu de la combinaison des gènes de la mère et du père, produisant un héritage unique qui peut influencer la taille et les prédispositions à certaines maladies.

Compléments

• La famille crée aussi un environnement adéquat en assurant un milieu sain, la sécurité, la stabilité et une réponse aux besoins de l’enfant.

💡 Astuce mémo

Gènes ↔ environnement → trajectoire de développement

📖 4. Pratiques et styles parentaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Tempérament : Manière d’être du bébé, en partie codée génétiquement, dont les traits de caractère se forment ensuite sous l’influence de l’environnement vers l’âge de 1 ou 2 ans.

★ À maîtriser

📌 Les gènes et l’environnement s’influencent mutuellement : l’environnement s’adapte au tempérament de l’enfant et contribue en retour à son développement.

• Les quatre styles parentaux sont:
  • pédagogique : sensibilité élevée et encadrement élevé
  • autoritaire : sensibilité faible et encadrement élevé
  • permissif : sensibilité élevée et encadrement faible
  • désengagé : sensibilité faible et encadrement faible

Compléments

• Les pratiques parentales dépendent des caractéristiques personnelles du parent, des caractéristiques de l’enfant et des caractéristiques sociales et contextuelles, comme le congé paternel.

📌 Le style parental qui prend le dessus est généralement celui du parent qui passe le plus de temps avec l’enfant, et les stratégies d’encadrement s’adaptent progressivement.

💡 Astuce mémo

Sensibilité et encadrement distinguent les quatre styles parentaux

📖 5. Plasticité et périodes sensibles

🔑 Notions clés & Définitions

• Plasticité cérébrale : Capacité du cerveau à créer de nouvelles connexions et à modifier celles qui existent déjà selon les apprentissages et les expériences de l’enfant.
• Période sensible : Période de la vie où le cerveau est particulièrement réceptif à certains apprentissages, qui restent généralement possibles plus tard mais deviennent plus difficiles.

★ À maîtriser

📌 Si une compétence n’est pas suffisamment stimulée pendant l’enfance, les connexions qui lui sont liées peuvent être moins développées et cette compétence peut devenir plus difficile à apprendre plus tard.

Compléments

• L’enfant est particulièrement sensible à l’apprentissage de la lecture entre 4 et 8 ans, puis cet apprentissage devient plus difficile après 8 ans.

💡 Astuce mémo

Période sensible : plus facile, mais non impossible après

📖 6. Jeu et développement global

★ À maîtriser

• Le jeu favorise le développement des connexions neuronales, ce qui influence les développements moteur, sensoriel, cognitif, social et émotionnel.

• Le jeu soutient l’estime de soi, la personnalité, le partage, la négociation, la résolution des conflits et l’adaptation à l’autre.

• Les situations de jeu simulent des situations de la vie réelle et développent le langage, les habiletés narratives, la concentration, l’attention et l’autorégulation.

Compléments

• Le jeu développe la force, l’endurance et la motricité fine, notamment grâce à des activités comme jouer au loup, porter des pierres ou construire un château de sable.

📌 La Convention internationale des droits de l’enfant reconnaît à l’enfant le droit aux loisirs, au jeu et à la participation à des activités culturelles et artistiques, au même niveau que les autres droits fondamentaux. — UNICEF, 1990

💡 Astuce mémo

Jeu → connexions neuronales → progrès moteur, social et cognitif

📖 7. Types et critères du jeu

📝 Points essentiels

• Le jeu se caractérise par un ressenti positif, une motivation intrinsèque de l’enfant, une attention portée au processus plutôt qu’au seul résultat, des règles décidées par les joueurs et une conscience du caractère non littéral de la situation.

• Le jeu sensori-moteur consiste, durant la première année de vie, en actions corporelles simples et répétitives procurant le plaisir des sensations.

• Le jeu de construction consiste à manipuler des objets pour créer un autre objet, apparaît vers 2 ans et est fréquent entre 3 et 6 ans.

• Le jeu symbolique consiste à faire semblant dans une situation imaginaire et commence vers 18 mois ou 2 ans, tandis que le jeu de règles commence vers 4 ou 5 ans et repose sur des règles acceptées par tous.

💡 Astuce mémo

Sensori-moteur → construction → symbolique → règles

📖 8. Interactions et jeu tumultueux

🔑 Notions clés & Définitions

• Jeu tumultueux : Jeu social combinant des émotions positives et des comportements physiques vigoureux, comme courir, poursuivre, pousser, tirer, retenir, frapper avec la paume ou sauter, sans intention de blesser autrui.

★ À maîtriser

📌 Les interactions ludiques évoluent de l’enfant solitaire au jeu parallèle, puis associatif, coopératif et compétitif : elles passent d’une absence d’interaction à un but commun, puis à la comparaison avec soi-même ou avec les autres.

📌 Dans le jeu associatif, les enfants interagissent avec un matériel similaire mais sans poursuivre un but commun, tandis que dans le jeu coopératif ils interagissent pour construire une activité commune.

Compléments

📌 Le jeu tumultueux développe l’équilibre, la coordination, l’orientation spatiale, l’attention à l’autre, l’empathie, la coopération, la défense, la moralité et la flexibilité cognitive.

📌 Le jeu tumultueux ne doit pas prendre toute la place dans les activités de l’enfant.

💡 Astuce mémo

Solitaire → parallèle → associatif → coopératif → compétitif

📊 Tableaux de synthèse

Styles parentaux